Дидактическая игра по теме "Химическая посуда"

Дидактическая игра

Задание 1. Записать максимальное количество элементов стеклянной и фарфоровой посуды за 40 секунд.

Задание 2. По очереди называем элемент посуды. На ответ 3 секунды. Не назвал – выбыл, и следующий. (Представитель от команды)

Задание 3. На подносе расположены 10 элементов химической посуды. Ваша задача за 45 секунд записать все из них.

Задание 5. Блок тестовых вопросов:

1. К стеклянной посуде относится … (тигель, колба, пробирка, цилиндр)

1. К фарфоровой посуде относится … (ступка, кружка, мензурка, чашка)

1. К металлической посуде относится … (пинцет, тигель, шпатель, пестик)

1. Колбы бывают … (круглодонные, плоскодонные, широкогорлые, толстогорлые)

1. Эти виды посуды можно нагревать… (колбы, мензурки, стаканы, пробирки)

1. Деталями к штативу являются… (зажим с 2 винтами, кольцо, пробиркодержатель, колбодержатель)

1. Держатель для пробирок состоит из… (ручка, винт, «бегунок», зажим)

Задание 6. Блиц. Я показываю посуду, ваша задача дать ей название и для чего используется. За каждое правильное – 1 балл.

Задание 7. нарисуйте химическую посуду не рабочей рукой (спиртовка, коническая колба, штатив, мерный цилиндр, щипцы тигельные, бюретка)

Задание 8. Творческое задание. Нарисуйте самый сложный и самый красивый прибор или элемент посуды, по-вашему мнению.

Подведение итогов.