5 кл 15.01.2020
Тема: Домашние питомцы.
Цель: формирование коммуникативной компетенции у обучающихся при изучении иностранного языка.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомиться со словами bowl, cage, clever, companion, fishbowl, friendly, grass, seed, birdcage, to teach tricks, a bowl of fruit (salad), to walk on the grass, I’m sorry.; повторить образование альтернативных вопросов; тренироваться в аудировании, чтении, постановке общих и альтернативных вопросов и ответах на них, говорении.
Личностные: формировать навыки сотрудничества в процессе учебной деятельности со сверстниками; формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость.
Метапредметные: коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с речевой задачей; использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; формировать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию из прослушанного.
Ход урока.
1.Орг.момент.
Мотивация УД
Фонетическая разминка
Bow-wow, says the dog, Mew, mew, says the cat,
Grunt, grunt, goes the hog, And squeak goes the rat.
Tu-whu, says the owl, Caw, caw, says the crow,
Quack, quack, says the duck, And what cuckoos say you know.
2.Проверка домашнего задания.
Упр.9-10 стр.8-9
3.Актуализация знаний:
1)Аудирование: ех.1, р.9 (а)-4, b)-1, с)-3, d)-2)
1) I’m Mike. I like animals. I kept fish, budgies and turtles. But I wanted to have a dog. Last month my parents gave me a puppy for my birthday. His name is Don. He is a little puppy now but soon he’ll grow up and become big and strong.
2) My name is Kate. I have a pet too. My pet is a big parrot. We call him Joe. I look after him, give him seeds and water every morning. Joe is friendly and funny, he can say “Hello” and “Bye-bye”. Now I’m teaching him to say “Kate” but it is not easy.
3) Hello, my name is Vickie. I have three pets. They are little rabbits. One is black and two are white. They are very cute and friendly. I feed them three times a day with vegetables and grass and give them fresh water. My sister helps me to look after them.
4) Hi! I’m Denis. I like animals too. I’d like to have a guinea pig or a hamster. My mother says I can have them if I look after them well. Now I have a goldfish. It’s very beautiful and interesting to watch. It hasn’t got a name. I’m just thinking about it.
2)Активизация навыков чтения: ех.2, р.9
4.Определение темы и цели урока: p.9-11
5.Работа по теме урока:
1)Знакомство с bowl, cage, clever, companion, fishbowl, friendly, grass, seed, birdcage, to teach tricks: ех.6, р.7
2)Закрепление: ех.5, р.11
3)Постановка альтернативных вопросов: ех.3, р.10
6.Включение в систему знаний и повторение: ех.4, р.6
Рефлексия
7.Домашнее задание.
Упр.8-10 стр.12-13
8.Итоги урока.
The lesson is over. Good-bye
