Оқу ісінің меңгерушісі:
| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім | |||||||
| Сабақтың атауы | Доппен жаттығулар
| |||||||||
| Мақсаты Күтілетін нәтиже | Тақырыптың маңыздылығымен танысады, денесін жаттықтырады,алған білімін өмірде қолдана алады. | |||||||||
| Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||||||||
| Топқа бөлу |
| Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады. | ||||||||
| Қызығушылықты ояту | Жаңа тақырыпқа арналған таныстырылым тамашалау Жоба жасау Қорғау | |||||||||
| Сергіту сәті | Тақырыбы: «Хан талапай» | |||||||||
| Жаңа сабақ | Доппен жаттығулар Тақырыпқа сай дайындалған ресурстармен постер жасау Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Жаттығулар жасау | |||||||||
| Ой толғаныс | БББ кестесі
| |||||||||
| Үйге тапсырма | Жаттығу | Күнделіктеріне жазып беремін | ||||||||
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
| Бағалау парақшасын толтырады. | ||||||||
| Кері байланыс |
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||||||||
Оқу ісінің меңгерушісі:
| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім | ||||
| Сабақтың атауы | Төменнен - тура допты ойынға қосу | ||||||
| Мақсаты Күтілетін нәтиже | Тақырыптың маңыздылығымен танысады, денесін жаттықтырады,алған білімін өмірде қолдана алады. | ||||||
| Психологиялық ахуал | – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі- көңіл ажары ! Күліп өмір сүрейік! | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |||||
| Топқа бөлу |
| Шарлар арқылы топтарға бөлу. | |||||
| Қызығушылықты ояту | Өзің қандай мәліметтер қосар едің? Өткен сабақта саған не әсер етті? | ||||||
| Сергіту сәті | «Қарақұс пен балапандар» | ||||||
| Жаңа сабақ | Төменнен - тура допты ойынға қосу Тақырыпқа сай дайындалған ресурстармен постер жасау Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Жаттығулар жасау | ||||||
| Рефлексия | Екі жақты күнделік стратегиясы
| ||||||
| Үйге тапсырма | Тақырыпқа байланысты мағлұматтар жинақтау | Күнделіктеріне жазып беремін | |||||
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
| Бағалау парақшасын толтырады. | |||||
| Кері байланыс | Бағалау парақшаларын толтыру. Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |||||
Оқу ісінің меңгерушісі:
| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім | |||||||
| Сабақтың атауы | Бір бүйірден-төменнен допты ойынға қосу | |||||||||
| Мақсаты Күтілетін нәтиже | Тақырыптың маңыздылығымен танысады, денесін жаттықтырады,алған білімін өмірде қолдана алады. | |||||||||
| Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||||||||
| Топқа бөлу | Ойыншықтар үлестіріледі
| Оқушылар таңдаған ойыншықтарына сай топтарға бөлініп отырады. | ||||||||
| Қызығушылықты ояту | Таныстырылым тамашалау Жоба жасау Қорғау | |||||||||
| Сергіту сәті | «Күн мен жаңбыр» | |||||||||
| Жаңа сабақ | Бір бүйірден-төменнен допты ойынға қосу Тақырыпқа сай дайындалған ресурстармен постер жасау Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Жаттығулар жасау | |||||||||
| Ой толғаныс | БББ кестесі
| |||||||||
| Үйге тапсырма | Жаттығу | Күнделіктеріне жазып беремін | ||||||||
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
| Бағалау парақшасын толтырады. | ||||||||
| Кері байланыс |
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||||||||
