« Я люблю читать!» Разнообразные формы работы с родителями для приобщение дошкольников к чтению
Подготовила:
воспитатель Ахметзянова Разина Гиниятулловна.
Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь — в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет "божий" выползает как будто неизвестно откуда взявшееся плохое. (В.А. Сухомлинский)
Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка.
С.Я.Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке "талант читателя".
Главную роль в воспитании любви к книге закладывают родители.
А наша задача – помочь им в этом.
Крайне важным звеном в деле приобщения ребёнка к книге мы считаем сотрудничество с родителями.
Традиционные формы работы с родителями:
- Консультации
- Наглядный материал
- Заучивание стихотворений и отрывков из произведений
- Анкетирование
- Консультации для родителей по организации домашнего чтения
Нетрадиционные формы с родителями
- педагогический совет с участием родителей,
- педагогический час с участием родителей и специалистов;
- литературные вечера;
- инсценировка произведений;
- родительская ассамблея;
- Лекции для родителей;
Литературные вечера
Инсценировка сказок
- ЭКСКУРСИЯ в БИБЛИОТЕКУ
Включение родителей в организацию и проведение литературных праздников, оформление литературного пространства, связанного с книгой: книжные выставки, аннотирование новых книг, списки – рекомендации о том, что и как читать детям.
«Возрастные особенности дошкольника –читателя», «Воспитываем ребёнка как читателя», «Развитие творческих способностей детей средствами домашнего чтения», «Составление домашней библиотеки»
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- В результате у детей:
- сформируется устойчивый интерес к книге, как произведению искусства, источнику познавательной информации; повысится познавательный интерес к истории появления, создания, совершенствования книги; расширится их литературный опыт; проявится инициатива в создании авторской книги.
- сформируется устойчивый интерес к книге, как произведению искусства, источнику познавательной информации;
- повысится познавательный интерес к истории появления, создания, совершенствования книги;
- расширится их литературный опыт;
- проявится инициатива в создании авторской книги.
- У родителей: повысится компетентность в вопросах воспитания грамотного читателя; сформируется интерес возрождения традиций семейного чтения.
- повысится компетентность в вопросах воспитания грамотного читателя;
- сформируется интерес возрождения традиций семейного чтения.
- У педагогов: повысится компетентность в
- повысится компетентность в
- вопросах освоения технологии проектирования;
- вопросах освоения технологии проектирования;
- расширятся партнерские отношения
- расширятся партнерские отношения
- с семьями воспитанников
- с семьями воспитанников
С П А С И Б О
ЗА
В Н И М А Н И Е!
