Департамент по культуре и туризму Администрации города Тобольска
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств имени А.А. Алябьева» города Тобольска
Игровая программа
Тема: «Искусство нам свои откроет тайны»
Подготовила
Кузнецова О.А.
преподаватель истории
изобразительного искусства
Тобольск
2025
Цель: прививать у детей интерес к изобразительному творчеству, шедеврам русской художественной культуры в игровой форме.
Задачи:
Обучающая - познакомить с различными видами изобразительной деятельности, закрепить приобретённые умения и навыки.
Воспитательная- воспитывать уважение к творчеству и любовь к искусству. Прививать навыки работы в группе.
Развивающая - развивать коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать свои достижения и достижения других).
Оборудование:
для 1 задания - репродукции небольшого формата картин художника В. Васнецова «Богатыри», «Иван – царевич на сером волке»;
для 2 задания – для каждой команды: лист формата А 1, фломастеры, повязка на глаза;
для 3 задания - для каждой команды: лист формата А 1, фломастеры;
для 4 задания – для каждой команды: иллюстрированные журналы, лист формата А 3, клей, ножницы;
для 5 задания – подготовленные заранее карточки с текстом прикреплены на доске (мольберте, планшете или листе ватмана) так, чтобы текст не было видно. Количество карточек равно количеству участников команды.
Предварительная работа: знакомство с творчеством русских художников В. Васнецова, И. Шишкина, И. Левитана. Знать, что такое коллаж и как его выполнить. Знать основы цветоведения. Знать основные архитектурные памятники Москвы и Санкт – Петербурга.
План:
1. Организационная часть.
2. Основная часть.
3. Подведение итога. Награждение детей по итогам игры.
Ход занятия:
В игровой программе принимают участие 2 команды (дети одного класса). Игровая программа предназначена для детей 10 – 11 лет.
Количество человек в каждой команде – от 3 до 5. Остальные участники игры – зрители, которые также делятся на 2 группы – по жребию они становятся болельщиками одной из команд. Для оценивания игры выбирается жюри (от 1 до 3 человек). Игра–викторина построена таким образом, что участие в ней принимают и зрители, и участники команды.
1. Организационная часть. Приветствие учителем детей. Объяснение условий игры.
2. Основная часть.
Участники игровой программы делятся на команды участников и команды зрителей (методом жеребьёвки).
Команды участников располагаются перед зрителями.
Задание №1 – оценка max 5 баллов
Командам выдаются репродукции известных картин художника В. Васнецова. Команда должна изобразить «живую картину».
| 1 команда | 2 команда |
| «Богатыри» | «Иван – царевич на сером волке» |
|
|
|
Команда зрителей должна отгадать название картины и назвать художника В. Васнецова. За отгадку зрителями названия картины и художника команда получает 5 баллов. Если зрители не назвали картину – минус 2 балла, не назвали художника – минус 1 балл. Таким образом, минимальное количество баллов, которое может получить команда – 2 балла.
Задание №2 – оценка max 3 балла
Командам выдаются карточки с названием животного. Все участники команды поочередно с закрытыми глазами должны нарисовать предложенное животное.
| 1 команда | 2 команда |
| собаку | кошку |
Команда зрителей должна угадать получившееся животное своей команды.
За правильное название нарисованного животного команда получает 3 балла, если зрители не угадали – 1 балл.
Задание №3 – оценка max 5 баллов
Командам выдаются карточки с темами задания. Участникам на листе предлагается нарисовать заданную тему.
| 1 команда | 2 команда |
| Как утром не хочется вставать! | Какой сегодня хороший день! |
Команда зрителей должна угадать заданную тему своей команды. За правильный ответ – команда получает 5 баллов, за частично угаданную тему – 4 балла, если не угадали – 3 балла.
Задание №4 – оценка max 5 баллов
Командам выдаются фотографии учителя, журналы, ножницы, клей, формат А 3. Командам предлагается выполнить коллаж на заданную тематику.
| 1 команда | 2 команда |
| Учитель в каникулы поехал отдыхать на море | Учитель во сне полетел в космос |
Команда зрителей должна угадать задание своей команды. За правильный ответ – команда получает 5 баллов, за частично угаданную тему – 4 балла, если не угадали – 3 балла.
Задание №5 – оценка max = количеству участников команды
Индивидуальный конкурс.
На доске (мольберте, планшете, листе ватмана) прикреплены карточки с вопросами так, чтобы не было видно текст. Каждый участник команды подходит и выбирает одну карточку, читает вопрос и дает ответ. За правильный ответ каждый участник получает 1 балл.
Вопросы и ответы.
1 команда
1. белая краска – хроматическая или ахроматическая? (ахроматическая);
2. Шишкин рисовал – портрет или пейзаж? (пейзаж);
3. Исаакиевский собор находится в Москве или Санкт -Петербурге? (Санкт - Петербург);
4. Синяя краска – холодная или теплая? (холодная);
5. картину "Золотая осень" написал Шишкин, Левитан или Васнецов? (Левитан).
2 команда
1. черная краска –хроматическая или ахроматическая? (ахроматическая);
2. картину "Утро в сосновом лесу" написал Шишкин, Левитан или Васнецов? (Шишкин);
3. Собор Василия Блаженного находится в Москве или Петербурге? (Москве);
4. красная краска – холодная или теплая (теплая);
5. Левитан рисовал портрет или пейзаж? (пейзаж).
Лист жюри
| Задания | Max оценка | Команда № 1 | Команда № 2 |
| Задание № 1 | 5 баллов |
|
|
| Задание № 2 | 3 балла |
|
|
| Задание № 3 | 5 баллов |
|
|
| Задание № 4 | 5 баллов |
|
|
| Задание № 5 | 1 балл каждому ответившему |
|
|
| Итого баллов |
|
|
|
| Место |
|
|
|
3. Подведение итога. Награждение детей по итогам игры.
Дорогие дети! Наша игра прошла замечательно, вы проявили все свои способности: рисовали, определяли картины, отвечали на вопросы и немного пофантазировали!
По итогам подсчёта баллов победила команда №.......... Поздравляем победителей!!! Но сегодня вы все являетесь победителями - все были ловкими, смелыми и знающими основы изобразительного искусства.
Приложение.
Тур: Вопросы и ответы.
1 команда
1. белая краска – хроматическая или ахроматическая?
2. Шишкин рисовал – портрет или пейзаж?
3. Исаакиевский собор находится в Москве или Санкт -Петербурге?
4. Синяя краска – холодная или теплая?
5. картину "Золотая осень" написал Шишкин, Левитан или Васнецов?
2 команда
1. черная краска –хроматическая или ахроматическая?
2. картину "Утро в сосновом лесу" написал Шишкин, Левитан или
Васнецов?
3. Собор Василия Блаженного находится в Москве или Петербурге?
4. красная краска – холодная или теплая
5. Левитан рисовал портрет или пейзаж?
Репродукции картин:
