Интеллектуальная игра «Знатоки биологии»
Класс: 11
ГУ «СШ Досова ОО Бурабайского района»
Автор: учитель химии и биологии Дайнис П.П.
Цели:
Повышение интереса уч-ся к изучению биологии;
Совершенствование ЗУН уч-ся по предмету;
Развитие у уч-ся навыков работы в группе и способности к анализу;
Расширение общего кругозора уч-ся.
План игры:
Конкурс №1 «Биоэрудиты»;
Конкурс №2 «Великие биологи»;
Конкурс №3 «Капитаны, вперед!»;
Конкурс №4 «Наш проект»;
Подведение итогов.
Рефлексия
Конкурс №1 «Биоэрудиты»
Командам задаются вопросы по биологии. За каждый правильный ответ 1 балл.
Что такое биология?
Какие разделы биологии вы знаете?
Какие уровни организации жизни вам известны?
Какие вещества относятся к органическим, а какие - к неорганическим веществам клетки? Приведите примеры.
Назовите эры развития жизни на Земле.
Какой ученый утверждал, что человек произошел от обезьяны?
Сколько хромосом в диплоидном, а сколько- в гаплоидном наборе человека?
Какие законы Менделя вам известны?
На какие три группы делятся организмы по способу питания?
Что такое наследственность и изменчивость?
Назовите стадии развития зародыша.
В чем отличие естественного отбора от искусственного?
Что такое гомо- и гетерозигота?
Что такое фаго- и пиноцитоз?
Что такое пластиды? Какие они бывают?
Чем дышат растения?
Какова роль растений как «зеленых легких» планеты?
Какие вы знаете биофильтры организма? Какова их роль?
Что такое расоведение? Какие расы вам известны?
Что такое мониторинг? Какие виды мониторинга вам известны?
Конкурс №2 «Великие биологи».
Назовите фамилии ученых-биологов (кто больше?)
Павлов, Дарвин, Сеченов, Вавилов, Мендель, Линней, Ламарк, Реди, Пастер, Опарин, Фокс, Вернадский, Морган, Левенгук, Мечников, Гарвей, Гук, Пристли, Кирхгор, Бэр, Броун, Шванн, Шлейден, Вирхов, Геккель, Мюллер, Мишер, Чистяков, Кох, Харди, Вайнберг, Северцов, Флеминг, Кребс, Ивановский и др.
Конкурс №3 «Капитаны, вперед!».
Капитанам команд дается термин «антропосоциогенез», из букв которого они должны за 5 минут составить как можно больше слов в именительном падеже.
Конкурс №4 «Наш проект».
Участникам команд заранее было дано задание подготовить презентации с актуальными экологическими проблемами современности. Представители команд защищают свои проекты.
Подведение итогов.
Жюри считает баллы, объявляются победители, производится награждение.
Рефлексия.
