![Тема нашего мастер класса «Использование интерактивной доски и электронно-образовательных ресурсов в начальной школе» е» 900igr.net](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_0.jpg)
Тема нашего мастер класса «Использование интерактивной доски и электронно-образовательных ресурсов в начальной школе» е»
900igr.net
![В ходе мастер –класса вы узнаете: Назначение и преимущества интерактивной доски и ее использование на уроках в начальной школе,а также использование электронно-образовательных ресурсов.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_1.jpg)
- В ходе мастер –класса вы узнаете:
- Назначение и преимущества интерактивной доски и ее использование на уроках в начальной школе,а также использование электронно-образовательных ресурсов.
![Цель мастер -класса: -показать практическое применение ИКТ технологий на уроках в начальной школе. Применяя интерактивную доску и электронно-образовательные ресурсы в образовательном процессе педагог решает одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_2.jpg)
Цель мастер -класса:
-показать практическое применение ИКТ технологий на уроках в начальной школе.
Применяя интерактивную доску и электронно-образовательные ресурсы в образовательном процессе педагог решает одну из важных задач обучения –
повышение уровня знаний.
![Четвертый год реализуются в жизнь школы новые стандарты, одно из требований которых является использование современных ИКТ технологий и средств обучения В нашей работе интерактивная доска играет далеко не последнюю роль. Мы проводим уроки русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира и другие уроки с применением интерактивного комплекса.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_3.jpg)
- Четвертый год реализуются в жизнь школы новые стандарты, одно из требований которых является использование современных ИКТ технологий и средств обучения
- В нашей работе интерактивная доска играет далеко не последнюю роль. Мы проводим уроки русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира и другие уроки с применением интерактивного комплекса.
![Использование ИКТ на уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности; активизировать познавательную деятельность учащихся; проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация); индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_4.jpg)
Использование ИКТ на уроках в начальной школе позволяет
- перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности;
- активизировать познавательную деятельность учащихся;
- проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
- индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания
- развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
- овладевать практическими способами работы с информацией;
- развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
![Что такое ИД? Интерактивная доска - это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором. Достаточно прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_5.jpg)
- Что такое ИД?
- Интерактивная доска - это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором. Достаточно прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу.
![интерактивная доска в образовательном процессе может быть использована:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_6.jpg)
- интерактивная доска в образовательном процессе может быть использована:
- Как обычная доска для обычной работы в классе (только мел заменён электронным карандашом); • как демонстрационный экран (показ слайдов, наглядного материала, фильмов) для визуализации учебной информации изучаемого; • как интерактивный инструмент – работа с использованием специализированного программного обеспечения, заготовленного в цифровом виде
![Педагог и учащиеся могут писать, чертить, рисовать, как на обычной доске, при помощи специальных маркеров, а также может вывести на доску изображение, слайды, чертежи, схемы, видео, материал можно сразу отправить на печать и раздать ученикам.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_7.jpg)
Педагог и учащиеся могут писать, чертить, рисовать, как на обычной доске, при помощи специальных маркеров, а также может вывести на доску изображение, слайды, чертежи, схемы, видео, материал можно сразу отправить на печать и раздать ученикам.
![Преимущества ИД . С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала, улучшать темп и течение занятия.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_8.jpg)
Преимущества ИД .
С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала, улучшать темп и течение занятия.
- С ее помощью мы легко объясняем учебный материал ученикам, рисуем схемы, таблицы, так же легко стираем их.
![Наглядность и интерактивность – вот основное преимущество интерактивной доски!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_9.jpg)
- Наглядность и интерактивность – вот основное преимущество интерактивной доски!
![Формы использования интерактивной доски на уроке](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_10.jpg)
Формы использования интерактивной доски на уроке
![Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением цифровых образовательных ресурсов.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_11.jpg)
- Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением цифровых образовательных ресурсов.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_12.jpg)
![ВИДЫ ЭОР](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_13.jpg)
ВИДЫ ЭОР
- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ
- ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ КОНТРОЛЯ ЗУНов
- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
![ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ и УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_14.jpg)
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ и УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
- Репетиторы
- Тренажеры
- Обучающие
- Обучающе-контролирующие
- Игровые
- Интерактивные
- Справочники, словари
- Практические и лабораторные задания
- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
- Прототипы традиционных учебников
- Оригинальные электронные учебники
- Предметные обучающие системы
![Использование различных обучающих программ Диски из серии «Уроки Кирила и Мефодия» Уроки практически не содержат текста — весь материал представлен видеоизображениями и анимированными интерактивными тренажерами, что наиболее подходит для детского восприятия. Мультимедийные уроки способствуют формированию у младших школьников логического мышления, развивают внимание и расширяют кругозор. Учебник предназначен для учеников начальной школы и разработан в соответствии с Государственным стандартом образования РФ.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_15.jpg)
Использование различных обучающих программ
Диски из серии «Уроки Кирила и Мефодия»
Уроки практически не содержат текста — весь материал представлен видеоизображениями и анимированными интерактивными тренажерами, что наиболее подходит для детского восприятия. Мультимедийные уроки способствуют формированию у младших школьников логического мышления, развивают внимание и расширяют кругозор. Учебник предназначен для учеников начальной школы и разработан в соответствии с Государственным стандартом образования РФ.
![«Природа и человек. Естествознание для начальной школы».](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_16.jpg)
«Природа и человек. Естествознание для начальной школы».
- Развивающая программа для учащихся 1-4 классов предлагает ребёнку 250 интерактивных заданий, выполняя которые он научится размышлять и самостоятельно находить верные ответы, пользуясь дополнительной информацией в виде кратких текстов, схем и таблиц. Красочные иллюстрации, интересные и забавные задания, загадки и кроссворды, доступное изложение материала, тесно связанного с повседневной жизнью- всё это не даст заскучать во время занятий. Программа работает в трех режимах: 1. обучение с "обратной связью " под управлением программы 2. обучение в свободном режим
- 3.тестирование
![Использование ресурсов Интернет Расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации по предмету из Интернета); Предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией; Дает возможности для профессионального роста; Открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала; Позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_17.jpg)
Использование ресурсов Интернет
- Расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации по предмету из Интернета);
- Предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;
- Дает возможности для профессионального роста;
- Открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;
- Позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_18.jpg)
![ВЫВОД](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_19.jpg)
ВЫВОД
- Таким образом, внедрение новых информационных технологий в учебный процесс начальной школы позволяет в доступной форме использовать познавательные и игровые потребности учащихся для познавательных процессов и развития индивидуальных качеств.
![РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ; Повышение уровня использования наглядности на уроке; Повышение производительности учебно-воспитательного процесса; Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса; Рост качества знаний.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_20.jpg)
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
- Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
- Повышение уровня использования наглядности на уроке;
- Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
- Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
- Рост качества знаний.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_21.jpg)
"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость
.
![Спасибо за внимание.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/06/01/i_59302edc9310e/img_phpwaf1gw_Ispolz.inter.doski-i-EOR-na-urokah-nachalnoj-shkoly_22.jpg)
- Спасибо за внимание.