Открытый урок по технологии, класс 5
Тема урока: «Источники тока, проводники электрической цепи »
Цель урока: научить читать условные обозначение электрической схемы и собирать простейшие электроцепи;
Задачи: образовательная: расширить политехнический кругозор учащихся,.
Воспитательная: аккуратность, ответственность
Развивающая: развитие у учащихся творческой инициативы, самостоятельности
Тип урока: комбинированный
Методы проведения занятий
объяснительно – иллюстративный
Репродуктивный
Частично – поисковый
Средство обучения: предметно-натуральные объекты,
Практические – трудовая деятельность
Эмоциональные – удовлетворение в работе
Наглядности: схемы, батарейка, лампочка с патроном, провода, выключатель, инструкционные карты, электропробники.
Ход урока
1. Организационный момент
1 Приветствие, проверка готовности к уроку
2 Сообщение темы и цели урока
-Ребята посмотрите внимательно на свои столы,
( на каждом столе находиться батарейка, лампочка, две канцелярские скрепки, монтажные провода) это материалы необходимые для изготовления микропатрона.
А в этом нам поможет путешествие в журнал « Юный электротехник»
1-я страница журнала « Одна голова хорошо, а две лучше»
2-я страница « Мудр тот, кто обладает знаниями»
3 –я страница « Чем больше науки, тем умнее руки»
- Мы открываем новую страницу «Технологии» раздел использования электрической энергии.
2. Актуализация знаний
- И наша первая страница журнала « Одна голова хорошо, а две лучше»
–Посмотрите вокруг и скажите, что работает на электричестве?
- Перечислите электрические приборы, которые работают у вас дома? (уч-ся перечисляют)
-От каких источников электрической энергии эти приборы работают? (батарея гальванических элементов, аккумуляторы, генераторы на электростанции)
-Какие ты знаешь электростанции?(ГЭС,ТЭЦ,АЭС и т.д)
-С помощью чего передается электрический ток на большое расстояние? (проводов)
-Внимательно рассмотрите провод и скажите как он сделан.(Внутри провода – металл, снаружи – пластмасса)
-Почему металлические провода нужно изолировать? (электроток имеет высокое напряжение, которое опасно для жизни)
-Почему электромонтер во время работы пользуется резиновыми перчатками и инструментами, ручки которых изолированы пластмассой?
-Почему мокрыми руками нельзя включать электроприборы?
-Почему не в коем случае нельзя браться за оголенные провода?
Во всех этих случаях может «ударить» током. Удар электротока опасен для жизни человека
Зачитываем технику безопасности. Учащиеся расписываются в журнале по «Технике безопасности»
Продолжаем наше путешествие
3. Изложение нового материала
2 – страница нашего журнала « Мудр тот, кто обладает знанием»
-Что нужно сделать, чтобы электрическая лампочка включилась?
(Включить электровыключатель)
Источник тока и потребитель электроэнергии соединены между собой проводниками, образуют электроцепь. Следовательно, чтобы провести ток нужно электроцепь соединить, а чтобы прекратить подачу тока, цепь нужно разъединить.
Запись в тетрадь
Соединение и разъединение цепи осуществляется с помощью выключателя.
