Урок естествознания
История освоения космоса
- Просмотр видеоролика
2. Тестирование
Тестирование
1. Земля – это : а) планета; б) звезда; в) тело.
2. Солнце – это: а) планета; б) звезда; в) тело.
3. Всего планет в солнечной системе : а) 3; б) 6; в) 9.
.
4.Земная кора -это: а) Атмосфера; б) Литосфера; в) Гидросфера
5. Астрономия –это: а) наука о Вселенной; б) наука о языке в) наука о цифрах
Самопроверка по ключу
1. Земля – это : а) планета; б) звезда; в) тело.
2. Солнце – это: а) планета; б) звезда; в) тело.
3. Всего планет в солнечной системе : а) 3; б) 6; в) 9.
.
4.Земная кора -это: а) Атмосфера; б) Литосфера; в) Гидросфера
5. Астрономия –это: а) наука о Вселенной ; б) наука о языке в) наука о цифрах
Отгадай ребус
Отгадайте ребус
Урок естествознания
История освоения космоса
Критерии оценивания
- Знают и могут рассказать о некоторых значимых событиях в освоении космоса;
2. Объясняют значение космоса в развитии человечества
3.Делают выводы
Работа с текстом
V -я это знаю;
+ - это новая информация для меня;
- -я думал по-другому, это противоречит тому, что я знал;
? -это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения.
Прием «Инсерт»
Дескрипторы :
- Читают текст
- Маркируют текст специальными значками
- Обсуждают в паре
Исследовательская работа
Вопросы
Ответы
С помощью чего исследуют космос?
Чему предшествовало исследование космоса?
Когда был запущен Первый искусственный спутник?
Откуда запущен первый спутник?
Научный фильм
В 1996 году Тохтар Аубакиров был назначен советником президента Казахстана .
Работа в группах
Прием «Карта понятий»
Дескрипторы :
- вспоминают и обсуждают тему урока
-изображают тему на ватмане
Работа в группах
Искусственные спутники
Космодром «Байконур»
Космические технологии
Разноуровневые задания
Задание 2
Собрать ракету из геометрических фигур
Дескрипторы:
-собирают ракету из геометрических фигур
Задание 1
Рубрика «Это интересно!»
Дескрипторы:
- читают интересные факты;
- с помощью подготовленных ресурсов изображают интересные факты
Итог урока
ЗВЁЗДЫ
Домашнее задание
СТР. 111-114
М
О
Л
О
