«Қола дәуіріндегі Қазақстан» 6 сынып.

Сыныбы: 10 «А»

Пәні: Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы: XV-XVIII ғасырлардағы қазақ халқының өнері

Сабақтың мақсаты: Қазақ халқының өнерінің түрлерін,ерекшеліктерін

білу.

Сабақтың міндеттері:

• Музыкалық аспаптар туралы мәлімет алады

• Ойларын еркін жеткізе алады

• Бірлесіп ұжыммен жұмыс жасай біледі

Сабақтың типі: Білім мен білікті тексеру сабағы

Сабақтың түрі: Қайталау сабағы

Сабақтың әдісі: РАФТ,бағалау сұрақтары

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

1)интерактивті тақта,маркер,форматты қағаздар.

2)суреттер,слайд,бейне таспа

Пән аралық байланыс: Музыка, еңбек

Күтілетін нәтиже:

• Оқушылардың жауапкершілігі артады

• Өз ойларын еркін, сауатты жеткізе алады

• Бір-бірінің пікірін құрметтейтін орта қалыптасады

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Оқушылармен сәлемдесіп, төрт топқа бөлемін.

Аспаптық суреттер арқылы топтарға бөлініп топтасады.

Тақырыпқа шығу

Музыка әуені жәймен ойнаптұрады. Оқушылардың қолындағы суреттерге назарларын аудартып сабақтың тақырыбын анықтап алғансоң , мақсатымызды айқындап аламыз.

Оқушылар бүгінгі тақырыбымыз

қазақ халқының өнері, музыкалық аспаптар.

Уәж тудыру

Музыкалық аспатар, қолөнер бұйымдарының суреттерін топтарға таратып шығам

Суреттерді өз тұжырымдары бойынша сұрыптап, аспаптадың шығу тарихымен таныстырады.

Теориялық білімдерін қайталау

Сұрақтар қою арқылы пікір талас туындату

Оқушылар сұраққа байланысты өз ойларын айтады

А сұрақтар

• 2300 –ден астам қазақ әндері мен күйлерін нотаға түсірген композиторкім?

• Елге жау шапқанда хабар беретін музыкалық қандай аспапты білесіңдер?

• Күйлер негізінен қандай аспаптарда орындалуы мүмкін?

• Айтыстың қандай түрлерін білесіңдер ?

В сұрақтары

• Жыраулар дегеніміз кімдер? Олардың ақындардан айырмашылығы неде?

• Негедомбыра қазақ даласындакең таралған?

• Ұлттық музыкалық туындының күй деп аталу себебі неде?

• Шетел ғалымдары қазақ халқының саз өнеріне қандайбағабереді? Сіздің пікіріңіз

С сұрақтары

• Қазіргітаңда ұлттық аспаптарымыздың қандайтүрлері қолданыста жоқ? оның себебі неде?

• XVIII ғасырдағы әндермен қазігітаңдағы әндерге қандай бағаберер едіңіз

Шығармашылық кезең

РАФТ сабақ тақырыбына байланысты бір рөлге ену

Рөл:музыка, Аудитория: халық ,

Жинақтау

Бейне таспа

Не білдік?Не білу керек?

Оқушылар өздеріне сұрақ қоя отырып не білдім аспап түрлерін не білу керек шығу тарихын т.б

Керібайланыс

• Бүгінменне үйрендім?

• Мағанне ұнады\не ұнағанжоқ,немесемен қандайсезімдеболым?

Себебінкөрсет

• Бүгінгісабақ бойыншасұрағың немесепікірің