Мұнайлы ауданы №11 орта мектеп
Сабақтың тақырыбы:
«Қуыршақ театры»
(ашық сабақ)
музыка пәні мұғалімі:
Дощанов Серик Орынбаевич
Ақпан. 2017ж
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
| Музыка | 3 - сынып |
| Сабақ тақырыбы: | Қуыршақ театры | |
| Жалпы мақсаты: | Алғашқы қуыршақ театры жөніндегі мәліметтермен таныстыру.балалардың ой-өрісін байыту бағытында өнер ордалары төңірегінде мағлұматтармен толықтыру. Оқушылардың өнерге деген қызығушылықтарын ояту. | |
| Сілтеме: | 1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. (III – деңгей) 2. «Музыка» оқулығы , Алматы «Атамұра» 2014ж. 3. интернет сайттары | |
| Оқушылар үшін оқу нәтижелері: | Қуыршақ кейіпкерлердің әр елде әртүрлі атауы бар екенін біледі. | |
| Негізгі идеялар: | Қуыршақ кейіпкерлері арқылы оқушының қабілетін байқау. | |
| Сабақта қолданылатын материалдар: | 1.Стикерлер 2. Интерактивті тақта, слайд 3. синтезатор 4. бейнеролик | |
| Модульдер:
| Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Талантты және дарынды балаларды анықтау. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. | |
| Оқыту әдістері: | 1. Блум таксономиясы 2. СТО
| |
| Тапсырмалар:
| Сәйкестендіру, рөлдік ойын, жаңа ән үйрену, сұрақ – жауап. | |
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеті:
| І. Ұйымдастыру кезеңі:(3 мин) | Мұғалімнің іс-әрекеті
| Оқушылардың іс-әрекеті |
|
| 1.Оқушылармен сәлемдесу.
2.Үстел үстіндегі тақырыпқа байланысты қуыршақтардың есімдері арқылы топқа бөлу: а. Ортеке ә. Петрушка б. Пульчинелла
Күй тыңдаймыз күмбірлі. деген өлең жолдарын айтқызады. | Оқушылар амандасады.
Үстел үстіндегі тақырыпқа байланысты есімдерді таңдайды. Топқа бөлінеді.
Оқушылар бәрі қосылып өлең жолдарын айтады. |
| ІI.Үй тапсырмасын сұрау:(5 мин)
| Өтілген тақырыптарға байланысты сұрақ қояды.
| Сұраққа жауап береді.
|
| III. Жаңа тақырып: (30 минут)
Бейнеролик көрсету (2мин) Білу | Жаңа тақырып: «Қуыршақ театры»
Қуыршақ театрының қойылымын бейнероликтен көрсетіп, бүгінгі тақырып не жайлы екенін сұрайды. |
Бейнероликті көріп, оқушылар қуыршақ театры жайлы екенін айтады. |
| Түсінік беру (5мин) Түсіну
1-тапсырма: (15мин) Қолдану
2 -тапсырма:(3мин) Талдау
| Мұғалім қуыршақ театры жайлы мәліметті слайд арқылы таныстырып өтеді.
Рөлдік ойын: әр топқа алдын – ала ертегі оқып келу тапсырмасы берілген. Сол ертегіні қуыршақ кейіпкерлері арқылы ойнап беруді ұсынады. 1 – топ: Бауырсақ ертегісі 2 – топ: Шалқан ертегісі 3 – топ: Мақта қыз бен мысық ертегісі
Сәйкестендіру: слайд арқылы әр елдің қуыршағын сәйкестендіріп айтуды сұрайды. | Оқушылар мұқият тыңдайды.
Оқушылар өздеріне тиісті ертегіні қуыршақ кейіпкерлері арқылы ойнап көрсетеді.
Оқушылар тапсырманы орындауға тырысады. |
| 3-тапсырма: (5мин) Жинақтау
| Ән үйрену: «Менің әжем осындай» әні: Алтынай Маханбетова сөзі: Әбдірахман Асылбек | Жаңа әнді айтып үйренеді Әннің сөзін талдауға тырысады. |
| ІV. Қорытындылау (5 мин) Үй тапсырмасын беру. | Үйге тапсырма: өздеріне ұнаған қуыршақтың суретін салып келу, тақырыпты оқып мазмұнын айтып беру және әнді жаттап келу. | Үй тапсырмасын білу, жазып алу. |
| Бағалау
| Оқушылардың үй жұмысы және сынып жұмысы бойынша алған ұпай сандарын қосып, жиынтық баға шығару. Белсенді оқушыларды формативті бағалау. | Әр топтың топ басшылары бағалау парақшасына сынып жұмысы бойынша алған ұпай сандарын қосып жиынтық баға шығарады. |
| Рефлексия
| Сабақтан алған әсерлерін немесе көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіруді ұсынады. | Сабақтан алған әсерлері мен көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.
|
