Календарно-тематический план по биологии

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

______________Е.К. Ватаман «___»_____________2017 г.

курс

№ семестра

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час)

в том числе

Кол-во обязательных контрольных работ

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках (час)

Лабораторные работы, практические занятия (час)

Курсовое проектирование (час)

I,14

I

52

20

36

32

4

Семестровая

II

65

19

42

38

4

Дифференцированный зачёт

Всего:

117

39

78

70

8

Номер

занятия

Наименование разделов,

тем дисциплины

Количество часов

Тип (вид)

занятий

Материально-техническое обеспечение

занятий, Интернет-ресурсы

Задания

для обучающихся

Аудиторных

занятий

Внеаудиторной

(самостоятельной) работы

Виды внеаудиторной (самостоятельной работы)

Основная и дополнительная литература

1

2

3

4

5

6

Раздел I. Введение. Клетка-единица живого.

22

10

Тема 1.1. Химический состав клетки.

8

4

Введение. Неорганические соединения.

2

1

Урок изучения нового материала

Портреты ученых. Схема «Вещества, входящие в состав живых организмов»; видеоролик; презентация, компьютер, проектор,

Реферат «Великие ученые- биологи Сообщение «Значение химических элементов для живого организма»

1], §§ 1-4

[2], стр. 4-6

[3], стр. 5-7

[6], урок 01

[1], §§ 6-10

[2], §§ 1-2

[3], §§ 6-7

[6], урок 03-04

2.

Углеводы. Липиды. Белки.

2

1

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор,

Сообщение «Роль ферментов»

[1], § 11

[2], §§ 3-4

[3], § 7

[6], урок 05-06

3.

Нуклеиновые кислоты.

2

2

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор,

Сообщения:

- «Биологическая роль нуклеиновых кислот»,

- «Витамины»

[1], §§ 12-13

[2], §§ 5-6

[3], § 7

[6], урок 07

4.

Практическое занятие. Решение задач по цитологии.

2

Урок закрепления знаний и способов деятельности (практическое занятие) №1

Инструкционные карты

[1], §§ 11-12

[2], §§ 3-5

[3], §7

Тема 1.2.Структура и функции клеток.

6

2

5.

Органоиды клетки. Клеточная теория. Строение клетки.

2

1

Урок изучения нового материала

Стенд «Растительная и животная клетки», схема «Строение клетки», тесты, презентация, компьютер, проектор,

Опорный конспект по теме «Строение клетки»

[1], §§ 5, 14-17

[2], §§ 7-9

[3], §§ 10-11

[6], урок 09

6.

Ядро. Прокариоты. Эукариоты.

2

1

Комбинированный урок

Стенд «Растительная и животная клетки», схема «Строение клетки», тесты

Составление кроссворда по теме «Структура и функции клеток»

[1], §§ 14, 18-20

[2], § 10

[3], §§ 10-11

[6], урок 11

7.

Практическое занятие Одноклеточные организмы и клетки различных тканей. Зарисовка схемы строения клетки.

2

Урок закрепления знаний и способов деятельности (практическое занятие №2.)

Микроскопы, предметные и покровные стекла, стаканы с водой, стеклянные палочки, лук репчатый, культура сенной палочки, микропрепараты клеток многоклеточных животных

[1], §§ 5, 14-19

[2], §§ 7-10

[3], §§ 10-11

Тема 1.3. Обеспечение клеток энергией.

6

3

8.

Обмен веществ и энергии в клетке.

2

1

Урок изучения нового материала

Схема «Процессы энергетического обмена», презентация, компьютер, проектор,

Схема «Аэробный гликолиз»

[1],§§ 21-22

[2], §§ 12-13

[3], §§ 8-9

[6], урок 13-14

9.

Фотосинтез.

2

2

Комбинированный урок

Схема «Фотосинтез у растений», живые растения

Сообщение «Значение фотосинтеза у растений»

[1], §§ 23-25

[2], § 11

[3], § 9

[6], урок 17

10.

Анаэробный гликолиз

2

Комбинированный урок

Плакаты

[3], § 9

[6], урок 17

Тема 1.4. Наследственная информация и реализация ее в клетке.

2

1

11.

Генетическая информация. Наследственная информация и реализация ее в клетке.

2

1

Урок нового материала

(проблемная лекция)

Таблица «Генетический код»

Рефераты:

- «Генная инженерия»,

- «Клеточная инженерия»

[1], §§ 26-27

[2], §§ 14-19

[6], урок 27

Раздел II. Размножение и развитие организмов.

8

6

Тема 2.1. Размножение организмов.

6

4

12.

Деление клетки. Митоз.

2

1

Урок изучения нового материала

Схема «Фазы митоза», тесты

Сообщение «Продолжитель-ность митоза в клетках различных видов живых существ»

[1], §§ 28-29

[2], §§ 20

[3], § 12

[6], урок 19-20

13.

Мейоз. Бесполое и половое размножение.

2

1

Комбинированный урок

Стенд «Фазы мейоза», гербарный материал

Сообщение

«Значение бесполого размножения»

[1], §§ 30-32

[2], §§ 21-22

[3], §§ 14-15

14.

Оплодотворение. Образование половых клеток.

2

2

Комбинированный урок

Схема «Гаметогенез у человека»

Доклад «Роль бесполого и полового размножения»

[1], §§ 33-34

[2], §§ 23

[3], § 15

[6], урок 24

Тема 2.2. Индивидуальное развитие организмов.

2

2

15.

Зародышевое развитие организма

2

2

Урок изучения нового материала

Схема «Дробление и начало развития оплодотворенного яйца ланцетника», презентация, компьютер, проектор,

Составление кроссворда по теме «Индивидуальное развитие организмов»

[1], §§ 35-37

[2], §§ 24-25

[3], §§ 16-20

Раздел III. Основы генетики и селекции.

26

12

Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности.

14

6

16.

Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя.

2

1

Урок изучения нового материала

Схемы «Моногибридное скрещивание гороха», «Промежуточное наследование у ночной красавицы», карточки с заданиями, тесты

Реферат «Биография и жизнедеятель- ность Г.Менделя»

[1], §§ 38-40

[2], §§ 26-27

[3], §§ 21-22

[5], cтр. 21-46

17.

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя.

2

1

Комбинированный урок

Схема «Дигибридное скрещивание»

Решение задач по теме «Третий закон Менделя»

[1], § 41

[2], § 28

[3], § 22

18.

Сцепленное наследование генов.

2

2

Урок изучения нового материала

Презентация, компьютер, проектор,

Реферат «Биография и жизнедеятельность Т.Моргана»

[1], § 42

[2], § 29

[3], § 23

[6], урок 32

Итого в 1 семестре

36

20

19.

Качественные и количественные признаки. Генетика пола. Взаимодействие генотипа и среды

2

2

Комбинированный урок

Схема «Механизм определения пола», карточки с заданиями

Решение задач по теме «Наследование, сцепленное с полом»

[1],§ 45

[2], § 30

20.

Норма реакции. Практическое значение в сельском хозяйстве нормы реакции.

2

Комбинированный урок

Плакаты

3], § 25

[5], стр. 56-78

21.

Практическое занятие. Решение задач на моногибридное скрещивание.

2

Урок закрепления знаний и способов деятельности (практическое занятие №3)

Инструкционные карты,

видеоматериал, проектор , компьютер

[1], §§ 38-40

[2], §§ 26-27

[3], §§ 21-22

22.

Практическое занятие Решение задач по дигибридному скрещиванию.

2

Урок закрепления знаний и способов деятельности (практическое занятие№4.)

Схема «Дигибридное скрещивание», инструкционные карты

[1], § 41

[2], § 28

[3], § 22

Тема 3.2. Закономерности изменчивости.

8

4

23.

Модификационная изменчивость.

2

1

Урок изучения нового материала

Гербарный материал

Презентация «Модификацион-ная изменчивость»

[1], § 46

[2], § 33

[3], § 27

24.

Практическое значение исследования причин мутаций.

2

1

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор, тесты

Сообщение «Практическое значение гомологических рядов»

[1], §§ 46-48

[2], §§ 33-34

[3], § 26

[6], урок 36

25.

Наследственная изменчивость. Методы исследования генетики человека.

2

1

Комбинированный урок

Карточки с заданиями

Реферат «Наследственные болезни человека»

[1], §§ 49-50

[2], § 35

[6], урок 27

26.

Лечение и предупреждение некоторых наследственных болезней человека.

2

1

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор,

Презентация «Лечение и предупреждение некоторых наследственных болезней человека»

[1], § 51

[2], § 36

[5], стр. 33-34

Тема 3.3. Генетика и селекция.

4

2

27.

Основы селекции. Практическое значение для селекции

2

1

Урок изучения нового материала

Карта мира, каталог овощных культур

Сообщение

«Биография и жизнедеятель-ность И.В.Мичурина»

[1], §§ 64-67

[2], §§ 37-39

[3], §§ 28-30

[6], урок 37

28.

Успехи современной селекции. Механизм Искусственного мутагенеза. Его молекулярные основы

2

1

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор,

Реферат «Успехи ученых ПМР в современной селекции»

[1], § 68

[2], § 40

[3], § 31

[4]

Раздел IV. Эволюция.

16

8

Тема 4.1. Развитие эволюционных представлений. Доказательства эволюции.

4

2

29.

Возникновение и развитие эволюционных представлений. Вклад Лемарка в развитие эволюционных представлений

2

1

Урок изучения нового материала

Портреты ученых

Реферат «Биография и жизнедеятель -ность Ч.Дарвина»

[1], § 52

[2], §§ 41-42

[6], урок 60

30.

Доказательства эволюции. Вид. Критерии вида.

2

1

Комбинированный урок

Таблица

«Критерии вида»

Презентация «Доказательства эволюции»

[1], §§ 52-56

[2], §§ 43-44

[6], урок 43-44

Тема 4.2.Механизмы эволюционного процесса.

6

3

31.

Движущие силы эволюции.

2

1

Урок изучения нового материала

Схема «Мутационная изменчивость у растений»

Составление кроссворда по теме «Движущие силы эволюции»

[1], §§ 57-58

[2], §§ 45-49

[3], §§ 33-35

[6], урок 47

32.

Приспособленность – результат действия факторов эволюции.

2

1

Комбинированный урок

Гербарный

материал

Презентация «Приспособ-ленность – результат действия факторов эволюции»

[2], § 50

[3], §§ 36-38

[6], урок 51

33.

Видообразование. Главные направления эволюции органического мира.

2

1

Комбинированный урок

Схема «Географическое видообразование»

Сообщение «Направления эволюции органического мира»

[1], §§ 60-63

[2], §§ 51-52

[3], §§ 41-42

[6], урок 53

Тема 4.3. Возникновение жизни на Земле.

2

1

34.

Возникновение и развитие жизни на Земле.

2

1

Урок изучения нового

материала (видеоурок с анализом)

Компьютер, экран, проектор, презентация

Доклад «Гипотезы о возникновении жизни на Земле»

[1], §§ 89-91

[2], §§ 53-61

[3], §§ 3-5

[6], урок 60-64

Тема 4.4. Происхождение человека.

4

2

35.

Происхождение человека.

2

Урок изучения нового материала

Презентация, компьютер, проектор,

[1], §§ 69-73

[2], §§ 62-66

36.

Возникновение человеческой рассы

2

2

Комбинированный урок

Тесты, карточки с заданиями

Реферат «Человеческие расы»

[3], §§ 43-45

[6], урок 65

Раздел V. Основы экологии.

6

3

Тема 5.1. Среда обитания организмов и ее факторы.

4

3

37.

Основы экологии.

2

2

Урок изучения нового материала

Презентация, компьютер, проектор

Сообщение «Применение экологических знаний в практической деятельности человека»

[1], §§ 74-88

[2], §§ 67-74

[3], §§ 48-52

[6], урок 69-71

38.

Эволюция биосферы.

2

1

Комбинированный урок

Презентация, компьютер, проектор

Презентация «Эволюция биосферы»

[1], §§ 92-93

[2], §§ 75-79

[3], §§ 53-55

39.

Дифференцированный зачет.

2

Учётно-обобщающийй урок

Тесты, карточки с заданиями, биологический диктант

[1], §§ 1-93

[2], §§ 1-793], §§ 1-55

Итого 2 семестр

42

19

Итого по предмету 117 ч.

78

39

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

1.

Общая биология, 10-11 классы.

А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник

«Дрофа», М., 2008

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

2.

Общая биология, 10-11 классы.

Д.К.Беляев, Г.М.Дымшиц

«Просвещение», М., 2005

3.

Общая биология.

С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров

«Высшая школа», М., 1986

4.

Сорта и гибриды овоще -бахчевых культур, картофеля и многолетних трав. Каталог.

Министерство экономики ПМР

ГУ «Приднестровский ордена Трудового Красного Знамени НИИ сельского хозяйства»

Тирасполь, 2008

5.

Сборник задач по молекулярной биологии и генетике.

Министерство Просвещения ПМР

Государственный институт повышения квалификации

Тирасполь, 2004