Календарно-тематическое планирование по учебнику Rainbow English 3

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков английского языка для 3 класса

№

Тема

Используемые ресурсы

Характеристика основных видов учебной деятельности учащихся (на уровне учебных действий)

Объекты и формы текущего контроля

Темы проектов и творческих домашних заданий

Дата

план

факт

Тема 1: «Мир вокруг нас» (14часов)

1

Алфавит и звуки английского языка

Плакат с алфавитом, карточки со звуками, картинки.

узнавать и сопоставлять фонетические единицы

Алфавит и звуки английского языка, работа в парах, фронтальный опрос

2

Личные местоимения. Глагол to be (быть)

Таблица с личными местоимениями, глаголом to be, презентация, задания на карточках.

повторение личных местоимений в английском языке, форм глагола «быть».

Am/ is/ are

I/ he/ she/ it/ we/ you/ they

3

Предлоги места

Демонстр. материал, презентация по теме

повторение предлогов места

Предлоги

in – в, on- на, by- рядом, under –под.

4

Указательные местоимения. Этот …тот

Демонстрационный материал
(картинки)аудиозапись к УМК

формулировать познавательную цель, структурировать знания, сотрудничать с одноклассниками

Знакомство с указательными местоимениями; определение личных мотивов изучения английского языка. Фронтальный опрос.

5

Входной контроль

Тестовые задания

контролировать уровень знаний, полученных во втором классе, оценить свой уровень достижений

Индивидуальная работа с тестовым заданием

6

Указательные местоимения. Эти…те

Презентация по теме «Эти\те», уч.стр.8 №2, аудиозапись к УМК

продолжают знакомиться с английскими местоимениями, их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти местоимения; воспринимают на слух диалоги с опорой на зрительную наглядность.

Диалог. Беседа.

7

Английские имена. Притяжательные местоимения

Уч.стр.11 № 3,4 аудиозапись к УМК

сопоставлять языковые единицы, их формы и значения; трансформировать языковые единицы на уровне словосочетания, фразы.

Выразительное чтение рифмовки.
Описание картинки стр. 12 № 6

8

Как тебя зовут? Притяжательные местоимения

Уч.стр.11 № 3,4 аудиозапись к УМК

Закрепить использование притяжательных местоимений в речи и письме

Работа в парах и группах

9

У меня есть….

Уч.стр.13-14 №2, аудиозапись к УМК

познакомятся с новыми словами по теме, их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти слова и читать; совершенствуют фонетические и грамматические навыки.

Аудирование. Чтение диалогов

10

У меня есть английская книга…

Уч. Стр. 15-16 № 5-7.

ЛГП.

закрепляют в устной и письменной речи глагол иметь – have/ has

Фронтальный опрос, работа в парах

11

У меня есть домашние животные. Время суток.

Дидактический материал, аудиозапись к УМК, таблицы.

Знакомятся с названиями времени суток, домашних питомцев, их транскрипционными обозначениями, учатся их произносить; ведут диалоги на основе структурно-функциональной опоры.

Текст. Чтение с заданием стр.17 № 2

12

Мой день.

 Уч. Стр 23-24, ЛГП

Читать краткий текст, устанавливать соответствия между содержанием текста и картинкой, иллюстрирующей его; соблюдать нормы произношения английского языка при чтении вслух и в устной речи;

Диалог. Беседа по прочитанному материалу.

13

Обобщающий урок по теме «Все обо мне»

уч.стр 26-28, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь.

Вести диалоги на основе структурно-функциональной опоры.

Урок-игра «Мой день».

14

Контрольная работа №1 по теме «Мир вокруг нас»

Тетрадь Rainbow English Контрольные работы

контролировать уровень усвоения знаний по темам, оценить свой уровень достижений

Тестовая работа.

Тема 2: «Что мы любим» (11часов)

15

Притяжательные местоимения во множественном числе

Демонстр. материал, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь, таблицы, учебник стр. 29-32

структурировать имеющийся лексический запас по тематическому признаку; описывают картинки с использованием личных и притяжательных местоимений

Работа с информацией

16

Настоящее время. Окончание глаголов в 3л. ед. ч

карточки, уч.стр.33 аудиозапись к УМК, ЛГП

Уметь изменять глаголы в 3л. ед. в настоящем времени, работать по образцу

Выполнение грамматических упражнений.

17

Стэн и Ник.

аудиозапись к УМК, таблицы, учебник стр. 32,34

выбирать правильную форму глагола, правильное местоимение.

Фронтальный опрос, работа в парах

18

Говорим о времени.

Презентация по теме «Сколько время?», уч.стр.36, аудиозапись у УМК

развивать языковую догадку, имитировать речевые единицы на уровне слова, фразы.

Монологич. высказыван.

(описание

действий людей).

19

Я читаю книги в 2 часа дня.

Уч. стр. 37-38, ЛГП,

Уметь использовать информацию о времени речи и письме

Групповая работа, работа в парах

20

Выразительные предложения.

уч.стр.39 №3, аудиозапись у УМК

работать в паре, работать со схемами, развивать память и логику

Текст учебника. Аудирование текста.

21

Мы умеем петь. Глагол уметь, мочь - can

Уч. Стр 41, ЛГП

Умение сказать, что ты умеешь делать

Фронтальный опрос, работа в парах

22

Я могу читать хорошо, а петь не очень.

уч.стр.42, аудиозапись к УМК, ЛГП

воспринимать информацию на слух, работать с картинками, использовать в речи наречие «хорошо»

Текст учебника. Аудирование текста.
Чтение текста.

23

Я могу. Мне нравится. Вопросы с глаголом уметь.

Уч. Стр 43-44 дидактический материал, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь. Таблицы.

знакомятся с поисковым чтением, учатся употреблять в монологических высказываниях

«Я могу... Мне нравится…»

Материал учебника. Беседа

24

Контрольная работа №2 по теме «Что мы любим»

уч. стр. 49-50

контролировать уровень усвоения знаний по темам, оценить свой уровень достижений

Тестовая работа.

25

Проект «Что я умею делать»

Уметь применить полученные знания в творческой групповой работе

Материал учебника, наглядные материалы

Тема3: Какой цвет? (9 часов)

26

Формы глагола «быть».

Презентация по теме «Формы глагола «быть»», уч.стр.51, аудиозапись к УМК

прогнозировать содержание и структуру фразы; учатся строить предложения с использованием форм глагола «быть»

Устный перевод фраз и односложных предложений.

27

Цвета. «У меня есть…»

кубик, уч.стр.54-55, аудиозапись к УМК, дидактический материал.

Строить высказывания в соответствии с коммуникативными задачами

Слова по теме. Работа с текстами учебника.

28

У меня есть желтые тюльпаны

дидактический материал, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь

структурировать знания, уметь использовать в речи названия цветов.

Фронтальный опрос, работа в парах

29

Контрольная работа №3 по теме «Какой цвет?»

Тетрадь Rainbow English Контрольные работы

контролировать уровень усвоения знаний по темам, оценить свой уровень достижений

Тестовая работа.

30

Какого цвета твоя книга?

Уч. стр. 58, презентация, ЛГП

Строить высказывания в соответствии с коммуникативными задачами

Фронтальный опрос, работа в парах

II ТРИМЕСТР

31

Цвета предметов и животных.

уч.стр.60-61

проверить уровень овладения учебным материалом

Текст учебника. Описание картинок, ответы на вопросы.

32

Физические характеристики объектов.

уч.стр.64, аудиозапись к УМК

Строить предложения с однородными членами с помощью союза «и», построить высказывания в соответствии с коммуникативными задачами (без использования опоры);

Задания из учебника.

33

Боб и Лизи. Я могу/я не могу.

уч.стр.66, аудиозапись к УМК

работать в паре, осуществлять рефлексию, определяя, чему они уже научились

Текст учебника. Чтение с заданием.

34

Описание людей и предметов

дидактический материал, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь.

учатся строить предложения с использованием глагола-связки «быть» в форме третьего лица единственного числа

Задания из рабочей тетради. Описание картинок. Аудирование.

Тема 4: «Сколько?» (13часов)

35

Фред и Тед. Чтение сочетания букв all

Демонстр. материал
(картинки), аудиозапись к УМК, уч. стр.74-75

Строить краткие монологические высказывания описательного характера в объеме трех простых предложений,

, изучить новые слова

Работа с учебником. Аудирование.

36

Характеристики людей, животных и предметов

уч.стр.77-79, аудиозапись к УМК

учатся прогнозировать содержание и структуру высказывания;

учатся выражать согласие/несогласие, участвуя в элементарном диалоге-расспросе;

используют английский язык в игровой деятельности;

вести диалоги с опорой на образец

Текст учебника. Аудирование. Практическая работа №4 «Характеристики».

37

Время. Который час?

демонстр. материал
(картинки), копии часов, уч. стр.82, аудиозапись к УМК

читать небольшой текст, построенный на изученной лексике; выполнять задание на аудирование текста с пониманием основного содержания услышанного с опорой на картинку

Текст учебника. Чтение текста.

38

Числительные 11-20

карточки, уч. стр. 82 № 5, аудиозапись к УМК

учатся понимать время на английском языке с использованием структуры

Работа с учебником. Разучивание песни уч. стр.82

№ 6

39

Сколько? Сколько тебе лет?

уч.стр.84 №1, 2, стр. 82 № 5, аудиозапись к УМК

работать в паре, вести диалоги с опорой на образец; учатся оперировать в речи английскими местоимениями (я, ты, она, он); знакомятся с лексическими единицами по теме «числительные»

Слова по теме. Перевод текста, диалогическая речь.

40

Я умею

уч.стр.86, 88-89, аудиозапись к УМК

учатся воспринимать на слух краткие сообщения о членах семьи;

учатся давать оценочные характеристики членам своей семьи;

строят краткие монологические высказывания, характеризуя людей и животных;

рассказ «My friend» (описание друга, его возможности)

41

Посчитай

уч.стр.92-93, аудиозапись к УМК

читать тексты, отвечать на вопросы

Чтение. Беседа по прочитанному.

42

Ферма Тома и Мега

Уч. стр.92-93, №5, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь

Выполнять задания по чтению, отвечать на вопросы по содержанию, работать со словами, составлять предложения

Текст учебника. Фронтальный опрос.

43

Делать хорошо.

Уч. стр.96-98, №5, аудиозапись к УМК, рабочая тетрадь

Выявлять главное (основные идеи, главное предложения в абзаце, в тексте);

формулирование выводов (из услышанного)

Аудирование. Чтение.

44

Контрольная работа №4 по теме «Сколько?»

уч.стр.94-98, аудиозапись к УМК

контролировать уровень усвоения знаний по темам

Тестовая работа.

45

Актуализация лексико-грамматических знаний за I полугодие

Презентация, карточки, ЛГП

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений, совершенствовать использования в речи настоящего совершенного время.

Фронтальный опрос, работа в парах

46

Итоговая контрольная работа за I полугодие 2019 – 2020 учебного года

Контрольно-измерительные материалы по английскому языку для 3х классов

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Итоговое тестирование

47

Анализ контрольной работы.

Рабочая тетрадь "Rainbow English" раздел 1 (упр. 5,6,7)

Выделить главные факты из текста. Выражать своё мнение по прочитанной информации.

Чтение текстов, выполнение задания к текстам, выполнение лексико-грамматический упражнений.

Тема 5: «С днем рождения!» (12 часов)

48

Сколько тебе лет? Сколько лет Ким?

Уч. стр. 99-100, презентация, ЛГП

Уметь задать вопрос о возрасте и ответить на него.

Фронтальный опрос, работа в парах

49

Семьи Браунов и Грифинов говорят по-английски

Уч.стр 101-102, Рабочая тетрадь. ЛГП

Уметь называть семьи на английском языке и называть, что они делают или любят делать

Работа в парах, фронтальный опрос,

индивидуальная работа

50

День рождения. Правила чтения.

уч. стр.103, аудиозапись к УМК

корректировать знания,
осуществлять взаимопроверку, читать буквосочетания ay, ai, oy, oi

Фронтальный опрос

51

С днем рождения!

Презентация по теме «С днем рождения!», уч. стр. 105 №7 аудиозапись к УМК

опираться на личный опыт, развивать навыки диалогической речи

Текст учебника. Аудирование ответы на вопросы. Песня «С днем рождения»

52

Предлоги места. Обращения.

дидактический материал, уч.стр. 106-109, аудиозапись к УМК

использовать предлоги места в речи, знакомятся с новыми сочетаниями слов

Текст учебника. Лексика по теме.

53

Билли Харрисон и его день рождения.

Уч.стр.109 № 5, аудиозапись к УМК

развивать языковую догадку, поисковое чтение с извлечением информации

Текст учебника.

54

Билли Харрисон и его день рождения.

Уч стр. 109, презентация

Уметь пересказывать текст с опорой на вопросы

Фронтальный опрос, групповая работа

55

Рой и его игрушки. Чтение текста с полным пониманием содержания

Детские проекты «Мои игрушки», уч. стр.110-111

Уметь читать и понимать текст с опорой на вопросы и зрительные подсказки

Фронтальный опрос, работа в парах

56

Распорядок дня.

Дни недели.

уч. стр.115 №5 аудиозапись к УМК

работать в паре, работать с картинками

Текст учебника. Чтение с заданием. Рассказ о своем распорядке дня с опорой на учебник.

57

Повторение. Открытка на день рождения

образец открытки, уч.стр.118, аудиозапись к УМК

развивать навыки письменной речи, опираться на личный опыт, написать приглашение

«Письмо» (написание открытки по образцу)

58

Хобби. Дни недели.

уч. стр. 122, аудиозапись к УМК

проверить уровень овладения учебным материалом

Монологическая речь. Тест для проверки грамматический знаний.

59

Контрольная работа №5 по теме «С днем рождения!»

Тетрадь Rainbow English Контрольные работы

контролировать уровень усвоения знаний по темам, оценить свой уровень достижений

Тестовая работа.

Тема 6: «Твоя профессия» (13часов)

60

Настоящее простое время

Уч. стр. 4, рабочая тетрадь, ЛГП

Умение использовать глаголы в настоящем времени в речи и письме

Фронтальный опрос, работа в парах

61

Твоя профессия.

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 1 (упр.3,4) CD. Презентация на тему "Профессии"

Работать со словарем и новым лексическим материалом, читать названия профессий.

Чтение с заданием, лексико-грамматические упражнения.

Повторение слов за диктором.

62

Кем ты работаешь?

Демонстр. материал, уч. Стр. 6 №1, 5,6,7. аудиозапись к УМК

осуществлять рефлексию, определяя, чему они уже научились к данному моменту

Текст учебника. Работа с диалогами.

63

Контрольная работа №6 по теме «Твоя профессия»

уч. стр 25-27, аудиозапись к УМК

контролировать освоение знаний по пройденным темам

Тестовая работа.

III ТРИМЕСТР

64

Кто ты по профессии?

Демонстрационный материал, Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 2 (упр.1-5)

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений, практика навыка говорения.

Работа в парах, составление диалогов, чтение с заданием

65

Как ты себя чувствуешь?

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 2 (упр. 5,6,7,8) CD. Презентация на тему "Имя существительное"

Познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и употреблять их в речи. Знакомство с новым звуком и правилом его чтения.

Чтение с заданием, выполнение лексико-грамматических упражнений.

Работа в парах, ответы на вопросы.

66

Как ты себя чувствуешь?

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 3 (упр. 1,2,3,4) CD.

Отработать ранее полученные лексико-грамматические знания. Распознавать на слух и понимать связное высказывание; уметь запрашивать информацию по теме.

Составление диалогов с новыми лексическими единицами, составление монологических высказываний.

67

Общий вопрос в настоящем простом времени.

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 4 (упр. 3,5,6,7). Презентация грамматическим материалом "Do/does» + CD

Познакомиться и отработать употребление общих вопросов в настоящем простом времени. (do/does)

Аудирование, понимание иностранной речи на слух, ответы на вопросы, составление общих вопросов в настоящем простом времени.

68

Общий вопрос в настоящем простом времени.

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 5 (упр. 1,2,3,4). Презентация с грамматическим материалом "Do/does" + CD.

Использовать пройденные в разделе грамматические структуры и лексику устной речи.

Умение развивать языковую догадку; извлекать информацию из аудирования.

69

Расширение грамматических знаний

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 5 (упр. 5,6,7,8). Презентация по теме "do not/does not."

Отвечать на общие вопросы в настоящем неопределенном времени.

Сопоставлять общие вопросы с глаголами can, be и другими глаголами и отвечать на них.

Аудирование, ответы на вопросы, лексико-грамматические упражнения.

70

Спорт в нашей жизни.

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 6 (упр. 1,2,3,4). Презентация по теме "Виды спорта."

учатся вести диалог с опорой на наглядность, семантизировать новые слова с опорой на зрительный ряд

Текст учебника.

72

Джек Липтон.

Закрепление лексико-грамматического материала.

Учебник "Rainbow English" раздел 6 урок 6-7(упр. 7,8) CD.

Рабочая

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Выделить главные факты из текста.

Чтение с заданием, лексико-грамматические упражнения.

Самостоятельная работа

Рабочая тетрадь "Rainbow English" раздел 1 (упр. 5,6,7)

Выделить главные факты из текста. Выражать своё мнение по прочитанной информации.

Чтение текстов, выполнение задания к текстам, выполнение лексико-грамматический упражнений.

Тема 7: «Животные» (14 часов)

73

Правило чтения буквы с перед e, i, y.

Уч. Стр. 30-31

74

Животные.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 1 (упр. 1,2,3). Презентация по теме "Животные."

Изучение новой лексики по теме, чтение и понимание текста, восприятие речи на слух, уметь строить монологические и диалогические высказывания.

Умение соотносить иллюстрации и информацию, выполнение лексико-грамматических упражнений.

75

Настоящее простое время. Краткий ответ на общие вопросы.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 1 упр. (5,6,7,8)

Прослушать аудио текст.

Уметь использовать глагольные формы в настоящем времени.

Чтение с понимаем текста.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

76

Вопросительные предложения в настоящем простом времени.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 2 (упр. 1-7) CD

Восприятие англоязычную речи на слух. Применение грамматических знаний. Обучение чтению. Правило образования отрицательной формы вспомогательного глагола в настоящем времени.

Выполнить упражнения, заполнить пропуски в тексте, составить диалоги.

77

Отрицательные предложения в настоящем простом времени.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 2 (упр. 1-7) CD

Восприятие англоязычную речи на слух. Применение грамматических знаний. Обучение чтению. Правило образования отрицательной формы вспомогательного глагола в настоящем времени.

Выполнить упражнения, заполнить пропуски в тексте, составить диалоги.

78

Повелительное наклонение. Формы вежливого обращения к собеседнику.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 3

Уметь обращаться к собеседнику в вежливой форме, уметь дать совет, используя изученный лексический материал.

Чтение с заданием, аудирование с заданием,

Составление диалогов в паре.

79

Домашние и дикие животные

Уч. Стр 40-41, презентация, карточки, ЛГП

Умение узнавать названия животных. Использование новых лексических единиц в речи

Фронтальный опрос, работа в парах

80

Страны и континенты.

Учебник "Rainbow English" раздел 7

урок 4(упр.(1,2,3,4,5)

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Восприятие англоязычной речи на слух.

Изучение новых лексических единиц

Чтение с заданием, аудирование с заданием, выполнение лексико-грамматических упражнений.

81

Глаголы любить, ненавидеть.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 4 (упр. 5,6,7) CD.

Рабочая тетрадь “Rainbow English”.

Уметь выражать свои предпочтения при помощи глаголов like/hate в настоящем простом времени.

Чтение с заданием, лексико-грамматические упражнения.

82

Форма множественного числа в английском языке.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 5, CD, раздаточный материал.

Знакомство с грамматическим правилом. Обучение монологическому высказыванию.

Чтение с заданием, выполнение грамматических упражнений, аудирование.

83

Истории о животных.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 6 (упр. 1,2,3,5,6) CD.

Уметь использовать изученный грамматический материал в устной речи, чтение с частичным пониманием текста.

Аудирование с заданием, составление диалогов. Чтение с заданием.

84

Проектная работа «Мифическое животное»

Презентация, демонстр. материал

Готовить устное сообщение, по теме используя новый изученный материал по теме «Животные».

Групповая работа

85

Активизация пройденного материала.

Учебник "Rainbow English" раздел 7 урок 7 (упр. 1,2,3,4) CD.

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений, совершенствовать использования в речи настоящего совершенного время.

Выполнение грамматических упражнений. Составление диалогов.

86

Контрольная работа №7 по теме «Животные»

Тетрадь Rainbow English Контрольные работы

контролировать уровень усвоения знаний по темам, оценить свой уровень достижений

Тестовая работа.

Тема 8: «Времена года и месяцы.» (16часов)

87

Времена года.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 1 (упр. 1,2,3,4) CD

Завершать предложения при помощи предложенных слов. Активизация новой лексики в устной речи.

Задание с иллюстрациями, аудирование с заданием, лексические упражнения.

88

Описание времен года.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 1 (упр. 5,6,7) CD, презентация на тему «Времена года», раздаточный материал.

Составляют устное высказывание о временах года с опорой на текст и отдельные высказывания. Извлекать информацию из текста для чтения. Повторение изученной лексики.

Чтение с заданием, лексико-грамматические упражнения.

89

Весна, лето, осень, зима.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 2 (упр. 1,2,3) CD, видео материал.

Уметь строить монологическое высказывание. Активизация изученной лексики.

Составление монологов.

90

Месяцы.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 2 (упр.4,5,6,7 ) CD., видео материал « Месяцы».

Уметь воспринимать англоязычную речь на слух. Знакомство с новой лексикой. Обучение чтению.

Аудирование, чтение с заданием, составление монологических высказываний.

91

В каком месяце твой день рождения?

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 2 Презентация по теме: "Когда я родился…»

Уметь строить монологическое высказывание. Активизировать изученную лексику.

Составление монологов.

92

Города и страны.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 3 (упр. 3) CD. Презентация по теме: "Города и страны",

Уметь воспринимать англоязычную речь на слух. Понимать мысль текста.

Выполнение аудирование с заданием, использование названия городов в устной речи, чтение с заданием.

93

Какая сегодня погода?

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 3

(упр.4,5,6)

Лексико-грамматический практикум.

Уметь озаглавить текст по содержанию, понимать основную мысль текста; строить смысловые цепи рассуждений.

Чтение текстов, выполнение задания к текстам.

94

Мое любимое время года.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 4 (упр.1,2,3,4)

Готовить сообщение на заданную тему, выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы, задавать вопросы. Уметь составлять неподготовленные высказывания.

Умение соотносить иллюстрации и информацию, ответы на вопросы по тексту.

95

Активизация изученного материала.

Учебник "Rainbow English" раздел 8 урок 4

(упр.1,2,3,4)

Уметь использовать в речи название стран и городов, месяцем, времен года. Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Выполнение лексико-грамматических упражнений, аудирование с заданием.

96

Активизация изученного материала

Учебник "Rainbow English", раздел 8 урок 5

(упр.4,5,6)

Лексико-грамматический практикум.

Уметь прогнозировать последовательность изложения идей текста; уметь составлять план к тексту; составлять монолог по аналогии с текстом.

Чтение текстов, составление монологов, использование изученной лексики в монологе.

97

Активизация изученного материала по теме «Времена года».

Учебник "Rainbow English", раздел 8 урок 6

(упр.1,2,3,4)

Уметь воспринимать англоязычную речь на слух, уметь составлять монологическое высказывание с опорой на план, уметь применять лексико-грамматические навыки.

Чтение с заданием, составление монологов, аудирование с заданием.

98

Контрольная работа № 8 по теме: «Времена года и месяцы».

Контрольные работы "Rainbow English".

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Чтение с заданием, аудирование с заданием, выполнение лексико-грамматических упражнений.

99

Анализ контрольной работы.

Работа над ошибками.

Контрольные работы "Rainbow English".

Уметь проанализировать и провести рефлексию по проделанной работе.

100

Повторение изученного материала за год.

Учебник "Rainbow English" раздел General Summing up, (упр.1,2,3).

Владеть изученной лексикой, грамматическим материалом.

Аудирование с заданием, лексико-грамматические упражнения.

101

Итоговая контрольная работа

Контрольно-измерительные материалы по английскому языку для 3х классов

Уметь применять полученные лексико-грамматические навыки при выполнении лексико-грамматических упражнений.

Итоговое тестирование

102

Проектная работа «Планы на лето».

Готовить устное сообщение, по теме используя новый изученный материл за год.