Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Выездновская средняя школа
Рассмотрено и принято Утверждена приказом
на заседании ШМО от _______2019 №_________
учителей филологического цикла,
истории и обществознания
Руководитель - Буров А.Ю.
_________________________
(протокол № __от ___________)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Название предмета Английский язык
Класс 5
Срок реализации программы 2019-2020 учебный год
Ф.И.О. учителя, категория (разряд) Богдевич Дарья Владимировна
учитель английского языка
первой квалификационной
категории
Количество часов по программе 105 часов, 3 часа в неделю
(всего в неделю)
Программа: Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе» 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В.Г. Апальков. – М.: Просвещение, 2012. – 87 с.
Учебник: Английский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляк, В. Эванс]. – 11-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2019. – 168 с.: ил. – (Английский в фокусе).
р.п. Выездное
2019 г.
| № | Тема урока | Дата | Примечания | |
| По плану | Фактически | |||
| Вводный модуль | ||||
| 1. | Вводный урок. Мы изучаем английский язык |
|
|
|
| 2. | Английский алфавит. Звуки. Знакомство |
|
|
|
| 3. | Английский алфавит. Звуки. Приветствие и прощание |
|
|
|
| 4. | Английский алфавит. Звуки. Представление при знакомстве |
|
|
|
| 5. | Английский алфавит. Звуки. Повторение |
|
|
|
| 6. | Числительные от 1 до 10. Имена |
|
|
|
| 7. | Цвета. Базовые глаголы. Местонахождение |
|
|
|
| 8. | В классе. Школьные принадлежности |
|
|
|
| 9. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 10. | Контрольная работа № 1 по теме «Английский алфавит» |
|
|
|
| Модуль 1. Школа | ||||
| 11. | Школьное расписание |
|
|
|
| 12. | Неопределённый артикль a/an |
|
|
|
| 13. | Первый день в школе. Числительные от 1 до 20 |
|
|
|
| 14. | Личные местоимения. Глагол «to be» в настоящем времени |
|
|
|
| 15. | Любимые школьные предметы |
|
|
|
| 16. | Система образования в Англии |
|
|
|
| 17. | Разговорные формулы: приветствие и прощание |
|
|
|
| 18. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 19. | Контрольная работа № 2 по теме «Школа» |
|
|
|
| Модуль 2. Обо мне и моей стране | ||||
| 20. | Страны и национальности. Суффиксы –ish, -ian, -er, -ese |
|
|
|
| 21. | Структура «have got» |
|
|
|
| 22. | Личные вещи. Множественное число существительных |
|
|
|
| 23. | Указательные местоимения |
|
|
|
| 24. | Моя коллекция. Числительные от 20 до 100 |
|
|
|
| 25. | Сувениры из Великобритании |
|
|
|
| 26. | Как купить сувенир? |
|
|
|
| 27. | Англоговорящие страны |
|
|
|
| 28. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 29. | Контрольная работа № 3 по теме «Обо мне и моей стране» |
|
|
|
| Модуль 3. Мой дом – моя крепость | ||||
| 30. | Мой дом |
|
|
|
| 31. | Порядковые числительные |
|
|
|
| 32. | Мебель и обстановка |
|
|
|
| 33. | Оборот «there is/there are» |
|
|
|
| 34. | Моя комната |
|
|
|
| 35. | Типичный английский дом |
|
|
|
| 36. | Внутри дома |
|
|
|
| 37. | Тадж-Махал |
|
|
|
| 38. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 39. | Контрольная работа № 4 по теме «Мой дом – моя крепость» |
|
|
|
| Модуль 4. Семья | ||||
| 40. | Моя семья. Личные и притяжательные местоимения |
|
|
|
| 41. | Модальный глагол «can» |
|
|
|
| 42. | Внешность людей |
|
|
|
| 43. | Притяжательный падеж существительных |
|
|
|
| 44. | Знаменитые люди |
|
|
|
| 45. | Британская королевская семья |
|
|
|
| 46. | Описание людей |
|
|
|
| 47. | Сравнительные конструкции «like a…» и «as… as…» |
|
|
|
| 48. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 49. | Контрольная работа № 5 по теме «Семья» |
|
|
|
| Модуль 5. Животный мир | ||||
| 50. | Животные Индии |
|
|
|
| 51. | Настоящее простое время. Утвердительные предложения |
|
|
|
| 52. | В зоопарке. Описание животных |
|
|
|
| 53. | Настоящее простое время. Отрицательные и вопросительные предложения |
|
|
|
| 54. | Мой питомец |
|
|
|
| 55. | Забавные маленькие коалы |
|
|
|
| 56. | Визит к ветеринару |
|
|
|
| 57. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 58. | Контрольная работа № 6 по теме «Животный мир» |
|
|
|
| Модуль 6. Работа и отдых | ||||
| 59. | Повседневные дела |
|
|
|
| 60. | Наречия частотности. Предлоги времени |
|
|
|
| 61. | Профессии |
|
|
|
| 62. | Настоящее продолженное время |
|
|
|
| 63. | Выходные |
|
|
|
| 64. | Достопримечательности для туристов |
|
|
|
| 65. | Разговорные формулы: приглашение и ответ на него |
|
|
|
| 66. | Солнечные часы |
|
|
|
| 67. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 68. | Контрольная работа № 7 по теме «Работа и отдых» |
|
|
|
| Модуль 7. Погода | ||||
| 69. | Времена года |
|
|
|
| 70. | Какая сегодня погода? |
|
|
|
| 71. | Одежда и её описание |
|
|
|
| 72. | Сравнение настоящего простого и продолженного времён |
|
|
|
| 73. | Виды деятельности |
|
|
|
| 74. | Климат Аляски |
|
|
|
| 75. | Покупка одежды |
|
|
|
| 76. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
|
| 77. | Контрольная работа № 8 по теме «Погода» |
|
|
|
| Модуль 8. Праздники | ||||
| 78. | Праздники |
|
|
|
| 79. | Исчисляемые и неисчисляемые существительные |
|
|
| ||||||||
| 80. | Еда и напитки. Упаковки |
|
|
| ||||||||
| 81. | Неопределенные местоимения «some», «any», «(how) much», «(how) many» |
|
|
| ||||||||
| 82. | Мой день рождения |
|
|
| ||||||||
| 83. | День Благодарения |
|
|
| ||||||||
| 84. | Заказ блюд в ресторане |
|
|
| ||||||||
| 85. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
| ||||||||
| 86. | Контрольная работа № 9 по теме «Праздники» |
|
|
| ||||||||
| Модуль 9. Магазины и покупки | ||||||||||||
| 87. | Магазины и покупки. Определённый артикль «the» |
|
|
| ||||||||
| 88. | Формы простого прошедшего времени глагола «to be» |
|
|
| ||||||||
| 89. | Что посетить? Предлоги «at», «with», «in» |
|
|
| ||||||||
| 90. | Простое прошедшее время. Правильные глаголы |
|
|
| ||||||||
| 91. | Кино. Простое прошедшее время. Неправильные глаголы |
|
|
| ||||||||
| 92. | Оживлённые места в Лондоне. Модальный глагол «must» |
|
|
| ||||||||
| 93. | Как пройти...? |
|
|
| ||||||||
| 94. | Британские монеты. Стоимость покупок |
|
|
| ||||||||
| 95. | Подготовка к контрольной работе |
|
|
| ||||||||
| 96. | Контрольная работа № 10 по теме «Магазины и покупки» |
|
|
| ||||||||
| Модуль 10. Каникулы и отдых | ||||||||||||
| 97. | Путешествия и свободное время |
|
|
| ||||||||
| 98. | Правила и запреты. Модальные глаголы |
|
|
| ||||||||
| 99. | Летнее веселье. Будущее простое время |
|
|
| ||||||||
| 100. | Проблемы со здоровьем |
|
|
| ||||||||
| 101. | Достопримечательности Шотландии |
|
|
| ||||||||
| 102. | Подготовка к итоговой контрольной работе |
|
|
| ||||||||
| 103. | Итоговая контрольная работа |
|
|
| ||||||||
| 104. | Как взять напрокат велосипед/автомобиль |
|
|
| ||||||||
| 105. | Культура и природа России. Урок-круглый стол. |
|
|
| ||||||||
