Химический квест для 8 класса
по теме: «Вещества и их превращения»
Учащиеся разбиваются на 5 команд. Получают маршрутные листы. По сигналу учителя они расходятся по станциям. На каждой станции команда учащихся находится по 5 минут, где выполняет определенное задание. По сигналу учителя через 5 минут осуществляется переход на другую станцию, выполненные задания проверяются, и выставляется отметка в маршрутный лист. В конце квеста подводятся итоги игры, и объявляется победитель.
Станция « Угадай-ка!»
1.Какой элемент всегда рад?
2.Какой газ утверждает, что он – это не он?
3.Какой элемент является лесом?
4.Какой элемент состоит из двух животных?
5.Какой элемент « вращается» вокруг Солнца?
6.Какой элемент является настоящим «гигантом»?
7. Название какого металла несет в себе волшебника?
8. Из меня состоит все живое.
Я – графит, антрацит и алмаз.
Я – на улице, в школе и в поле,
Я – в деревьях и в каждом из вас.
9. Я – металл серебристый и легкий.
Я зовусь «самолетный металл».
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал.
10.Какой элемент наиболее всего распространен во Вселенной?
Станция «Уравнения»
Запишите уравнения реакций, укажите тип реакции:
1) гидроксид меди(II) =оксид меди + вода
2) хлорид бария + сульфат натрия = сульфат бария + хлорид натрия
3) серная кислота + магний =сульфат магния + водород
4) оксид серы + вода = серная кислота.
Расставьте коэффициенты в уравнениях, укажите тип реакции:
Fe (OH)3 = Fe2 O3 + H2 O
Ca O + HNO3 = Ca(NO3 )2 + H2 O
Na + H2 O =NaOH + H2
P + O2 = P2 O5
KOH + Zn Cl2 = KCl + Zn(OH)2
Al + O2 =Al2 O3
Станция «Задачная»
1.Какой объем кислорода (н.у.) необходим для окисления 5,4 г алюминия? Какое количество вещества продукта образуется?
2.Определите массу NaOH, содержащегося в 150 г 10% раствора NaOH.
Станция «Кроссворд»
Станция «Элементы»
Найдите элементы с указанными номерами в таблице Д.И.Менделеева и запишите в пустые клеточки под цифрами первые буквы их названий.
Маршрутный лист . Команда № 1
Состав команды:
| Название станции | Оценка |
| 1. «Угадай-ка!» |
|
| 2.Уравнения |
|
| 3. Задачная |
|
| 4. Кроссворд |
|
| 5.Элементы |
|
Маршрутный лист . Команда № 2
Состав команды:
| Название станции | Оценка |
| 1. Уравнения |
|
| 2.Задачная |
|
| 3. Кроссворд |
|
| 4. Элементы |
|
| 5 «Угадай-ка!» |
|
Маршрутный лист . Команда № 3
Состав команды:
| Название станции | Оценка |
| 1. Задачная |
|
| 2.Кроссворд |
|
| 3. Элементы |
|
| 4. «Угадай-ка!» |
|
| 5.Уравнения |
|
Маршрутный лист . Команда № 4
Состав команды:
| Название станции | Оценка |
| 1. Кроссворд |
|
| 2.Элементы |
|
| 3. Угадай-ка! |
|
| 4. Уравнения |
|
| 5.Задачная |
|
Маршрутный лист . Команда № 5
Состав команды:
| Название станции | Оценка |
| 1. Элементы |
|
| 2.Угадай-ка! |
|
| 3. Уравнения |
|
| 4. Задачная |
|
| 5.Кроссворд |
|
