учебный предмет ФИО учащегося | дата выполнения | баллов | отметка | ||||||||||
Химия ___________________________ |
|
|
|
| 2 | 0 | 1 |
|
|
|
|
№ | решаемая учебная задача | реализация поставленной задачи учащимся | балл | ||||||||||||||||||||||||
1 | Установите последовательность возрастания количества атомов углерода в молекулах веществ (цифрами от 1 до 4) |
| этан |
| |||||||||||||||||||||||
| пропан | ||||||||||||||||||||||||||
| метан | ||||||||||||||||||||||||||
| бутан | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Определите углеводород, лишний в данном ряду: |
| С7Н8 |
| |||||||||||||||||||||||
| С6Н6 | ||||||||||||||||||||||||||
| С8Н10 | ||||||||||||||||||||||||||
| С5Н6 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Из данного текста выделите главное: Вам может показаться, что полиэтилен «был всегда». Но ваши бабушки брали в магазин не яркие пакеты, а вязаные авоськи, заворачивали продукты в бумагу, носили воду в металлических ведрах, а комнатные цветы выращивали в керамических горшках. По историческим меркам полиэтилен был получен недавно: в 1933 году. Его «первооткрыватели» Э. Фосетт и Р. Гиббсон определили, что новое вещество легко плавится и принимает заданную форму, обладает высокими электроизоляционными свойствами, удивительной химической инертностью и массой других полезных качеств. С середины прошлого века из полиэтилена стали изготавливать посуду, упаковку, пленку, предметы домашнего обихода. |
|
| ||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
4 | Установите соответствие: класс углеводородов и формула его представителя (вещества) | алкадиены | ● |
| ● | C4H6 |
| ||||||||||||||||||||
алканы | ● |
| ● | C6H6 | |||||||||||||||||||||||
арены | ● |
| ● | C6H12 | |||||||||||||||||||||||
алкены | ● |
| ● | C4H10 | |||||||||||||||||||||||
5 | Укажите область применения следующих понятий: нефть, каменный уголь, попутный нефтяной и природный газ |
| смесь веществ |
| |||||||||||||||||||||||
| топливо | ||||||||||||||||||||||||||
| природные ресурсы | ||||||||||||||||||||||||||
| природные источники углеводородов | ||||||||||||||||||||||||||
| не возобновляемые источники энергии | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Рассмотрите схему и ответьте на вопросы: | 1 | Какой физический способ разделения смеси компонентов здесь используется? |
|
| ||||||||||||||||||||||
2 |
Схема, какой установки непрерывной перегонки нефти изображена?
|
| |||||||||||||||||||||||||
3 |
На чем основан этот способ разделения нефти на различные фракции?
|
| |||||||||||||||||||||||||
7 | Составьте структурную и молекулярную формулу вещества: 3-метил-5-этилгептан |
|
| ||||||||||||||||||||||||
8 | Решите задачу: Углеводород содержит 81,82% углерода. Масса 1 л этого углеводорода (н.у.) составляет 1,964 г. Найдите молекулярную формулу этого углеводорода. |
|
| ||||||||||||||||||||||||
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
9 | Укажите способы переработки каменного угля |
| крекинг |
| |||||||||||||||||||||||
| коксование | ||||||||||||||||||||||||||
| электролиз | ||||||||||||||||||||||||||
| ректификация | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Сформулируйте определение «Изомерия» |
|
|
12