Класс Земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности.
Авраменко Ю.В.
МБОУ Яблоневская ООШ
Найдите ошибки в тексте и исправьте их
- Тип Хордовые – это разнообразные беспозвоночные животные. Они двухслойные, и многие имеют лучевую симметрию, так как ведут малоподвижный образ жизни. Они имеют наружный скелет и брюшную нервную цепочку. Кровеносная система незамкнутая, и кровь выливается в полость тела. Многие из них ведут паразитический образ жизни. Для них характерно бесполое размножение. Они плохо приспособлены к условиям окружающей среды и обитают только в водной среде.
Какие утверждения верны?
- 1. Дыхательная система рыб представлена жабрами.
- 2. Большую роль в дыхании рыб играет кожа.
- 3. Органы выделения рыб – лентовидные почки
- 4. Плавательный пузырь связан с жабрами рыбы.
- 5. Нервная система рыб состоит из головного и спинного мозга и отходящих от него нервов
Составьте название живого организма
- Я, ШАГ, ЛУК
- ВАШ, КАК
- КОЛ, ИВА, СТОГ
Класс Земноводные
Объясните
- А. Брэм писал, что ни одна группа животных не вызывала в людях такого всеобщего отвращения, ни одни животные не преследовались так беспощадно и так несправедливо. Почему?
Суеверия
- Прежде чем возить хлеб, следует на пороге амбара повесить за заднюю ногу лягушку, что бы предохранить зерно от порчи
- Если в середине засеянного поля зарыть горшок с лягушкой, то буря не повредит посевы.
- Французы и немцы уверены, что жабы высасывают молоко у коров; если увидел жерлянку и она перевернулась, жди в доме беды.
- Какие суеверия вы знаете по этому поводу?
Составьте классификацию земноводных, пользуясь учебником
Класс Земноводные
отряд
отряд
отряд
Опишите внешнее строение земноводных
Можно ли согласиться с героем?
- «На что тебе лягушки, барин? – спросил Базарова один из мальчиков. «А вот на что, - отвечает ему Базаров, - я лягушку распластаю да посмотрю, что у нее внутри делается; а т.к. мы с тобой те же лягушки, только что на двух ногах ходим, я и буду знать, что у нас внутри делается»
Тургенев «Отцы и дети»
Заполните таблицу
- Внутреннее строение земноводных
Органы и системы органов
Особенности строения
Заполните таблицу: «Приспособленность земноводных»
К жизни на суше
К жизни в воде
Лягушке воздвигнуты памятники
Ода лягушке
Ну кто говорит, что лягушки – уроды!
Он должен, наверно, себе уяснить:
Законы свои у суровой природы,
И главная цель у животных – чтоб жить.
Прыгунья, пловчиха – в воде и на суше
Наряд у лягушки удобен и прост,
Зачем под водой ей пушистая шерстка?
И прыгать мешал бы искрящийся хвост.
А сколько лягушек? Бесчисленно много,
Их можно считать и считать без конца,
Отдали науке лягушачьи ноги,
На пользу науке отдали сердца.
И если лягушку случайно ты встретишь,
Ты тихо скажи ей: «Лягушка, прости!»
Погладь осторожно прохладную лапку,
На волю, как в сказку, ее отпусти!
Лейла Гайнулина
Домашнее задание
- С.189-195, записи
- Презентации о земноводных
