Классный час «Кувшин добрых дел»
Ф.И.О студентов: Щигарева Алена Евгеньевна.
Класс: 3в.
Тема: Кувшин добрых дел.
Цели: развитие представлений о добре и зле; воспитание качеств нравственного человека: доброты, отзывчивости, милосердия; и то, что заповеди – основа нравственности человека; воспитание стремления совершать добрые дела; уметь анализировать свои чувства и отличать добрые от злых, видеть в себе отрицательные качества и исправлять их.
Ход урока:
- Родившегося человека можно сравнить с чистым листом бумаги. В продолжение жизни этот белый лист заполняется различными качествами, которые необходимы для жизни. (Честность, порядочность, трудолюбие, решительность и т.д.)
- А как вы думаете, какое самое главное качество, без которого человек не может быть человеком? ( Доброта.)
- Что такое добро, доброта? Каждый понимает по-своему. Это и безграничная любовь, и глубокое уважение, и добрые мысли, и благородные поступки и действия.
- Как вы думаете, чему будет посвящен наш сегодняшний классный час?
- «Кувшин добрых дел» - тема нашего мероприятия.
- Сегодня мы будем говорить о добре и зле, для чего человек живет на земле, о добрых поступках.
А.С. Пушкин считал, что главное в человеке –
доброта и милосердие.
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в свой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
- А что такое милосердие? (Бескорыстная помощь людям).
- Да, делать добро и ничего не просить взамен. Спешите делать добрые дела, чтобы
вокруг вас становилось больше добрых людей.
Работа с мультфильмом «Мешок яблок».
- Давайте посмотрим отрывок из мультфильма «Мешок яблок» и постараемся ответить на вопрос: Как из одного доброго дела получилось много добрых дел? (Заяц накормил яблоками зверей, а они принесли гостинцы его семье).
- Заранее я раздавала некоторым из вас стихотворения. Давайте же послушаем вас.
1 чтец: Стираются лица и даты,
Но все ж до последнего дня
Мне помнить о тех, кто когда-то
Хоть чем-то согрели меня.
Согрели своей плащ-палаткой,
Иль тихим шутливым словцом,
2 чтец: Иль чаем за столиком шатким,
Иль попросту добрым лицом.
Как праздник, как счастье, как чудо
Идет доброта по земле.
И я про нее не забуду
Как я забываю о зле.
Вредные привычки, которые приносят беды.
- Но не всегда человек спешит людям на помощь, иногда он огорчает их. Когда это бывает? (Когда обманывает, ворует, обижает).
- Да, а еще страшнее, когда человек становится алкоголиком, наркоманом. Он приносит окружающим только горе. Доброта требует проявления сочувствия, сопереживания, участия, любви. А такие люди лишены этого.
Они забывают о самом главном предназначении человека на земле.
Вспомним что написано в Библии:
-не кради,
-не лги,
-не делай другому того, чего не хочешь себе
- Надо с ранних лет вырабатывать в себе хорошие качества.
3 чтец: Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
4 чтец: Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может, не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова - словами.
5 чтец: Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы.
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Люди, которые творят добро.
- Как хорошо, что хороших людей на земле больше, чем
плохих! Это они ставят целью своей жизни помощь ближним.
Послушайте о них. (Дети читают сообщения, звучит музыка «Лунная
соната» Л. Бетховена)
6 чтец: Где красота – там доброта,
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На этих двух подруг похожа.
7 чтец: И нам без них не обойтись,
Ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть счастливым,
То добротою поделись.
8 чтец: Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
9 чтец: Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело
Тем живем на земле.
Наши добрые дела.
- Пришло время поговорить о нас. У вас тоже есть немало добрых поступков, которые вы делали как для себя, так и для других. Вспомните и запишите на листочках, какие добрые дела вы сделали за последнее время. Теперь закрасьте кружки в вашем кувшине: синим – для себя, красным - для других.
- Когда мы делаем добро для других, то оно к нам возвращается.
Учитель:
Методист:
Отметка:
