Сценарий конкурсной программы для девочек 3 класса, посвященный Международному женскому дню 8 МАРТА
Цель: формирование умения обучающихся публично выступать перед большой аудиторией;
развитие творческих способностей; формирование классного коллектива
Оборудование: цветы, шары.
Ход мероприятия.
1. Звучит музыка.( Мамы проходят в класс, рассаживаются)
- Добрый день, дорогие друзья!
День 8 Марта - поистине самый необыкновенный день в году! В любое время, в любую погоду стоит только нам подумать о нём, как на душе становится теплее и светлее.
Но когда этот день приходит, в наших домах начинается настоящий мужской переполох: все папочки и сыночки думают только об одном: что подарить и как поздравить своих любимых женщин.
В этот день и мы шлём поздравления представительницам самой обаятельной, самой красивой, самой нежной и доброй половине человечества - мамам, бабушкам, сестренкам, одноклассницам...
2.Поздравления мальчиков.
1.Спешит 8 марта к нам,
Пора поздравить милых дам.
2.Вы все сегодня так прекрасны,
Так обаятельны, нежны!
Посмотришь, сразу станет ясно –
Вокруг дыхание весна.
3.Так, будьте счастливы, здоровы,
За всё беритесь горячо
А мы подставить вам готовы,
Своё надёжное плечо
4.Желаем вам в делах удачи,
Любви счастливой и большой
Вы улыбаетесь, и значит,
Всё будет в жизни – хорошо!
5.В этот день 8 марта мы желаем вам добра,
И цветов охапку и весеннего тепла,
Много радости, здоровья, быть красивыми всегда,
Чтобы счастливые улыбки не сходили бы с лица!
6.Пусть первым мартовским лучом
Спешит к вам счастье в светлый дом.
Пусть день весенний яркий,
Несёт хорошие подарки!
ПЕСНЯ « Мамочка милая!»
1.Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
2.Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
3.Спорится дело, веселье горой –
Мамочка, значит, рядом со мной.
Я тебя, мамочка, очень люблю,
Песенку эту я ей подарю.
1 ученик:
Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
2 ученик:
Поздравляем с ярким солнцем,
с песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем.
3 ученик:
Мы желаем мамам нашим
никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
4 ученик:
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго- долго жили,
Не старея никогда!
5 ученик:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
6 ученик:
Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго- долго длится
Самый женский в мире день!
ПЕСНЯ « Мамочка»
1.Ты со мною рядом всегда,
И поэтому я спокойна.
Ты красива, умна, молода,
И я счастлива и довольна.
Припев:
Мама моя любимая,
Мамочка дивная, славная,
Нежная, добрая, милая,
Мамочка лучшая самая.
2.И, желаний всех не тая,
Обнимая, тебя целую.
Никого нет родней у меня,
Очень сильно тебя люблю я.
7 ученик
В доме добрыми делами занята
Ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас, добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра, было доброе вчера.
И откуда спросишь ты в доме столько доброты?
Что от этой доброты приживаются цветы, рыбки, ёжики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо: Это наша мама!
2 ЧАСТЬ «Поздравления бабушек»
Учитель: Сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?!
Конечно, и поэтому сейчас пришло время сказать добрые слова и для наших бабушек. Ведь бабушки с нами везде: и в учебе, и в игре, и чтоб сказку рассказать, словом добрым поддержать. Эти слова , бабушки, мы говорим вам.
8 ученик
С нами в доме бабушка,
Бабушка живет.
Наша мама бабушку мамочкой зовет.
Даже папа и тот, нашу бабушку зовет
То мамой,то мамочкой.
В женский день для бабушки
Мама кекс печет.
В этот день особенный бабушкам почет.
Даже папа и тот, в этот день приносит торт.
9 ученик
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
10 ученик
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Будем нашим бабушкам помогать с тобой.
Улыбайся, бабушка,
Всегда будь молодой!
11 ученик
С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны!
И о годах вам не стоит жалеть!
Учитель: Милые бабушки! Мы изучали ваше сердце. Знаете из чего оно состоит?
Все дети хором: ИЗ ЛЮБВИ К ДЕТЯМ, К ВНУКАМ, К ВНУЧКАМ.
Музыкальный подарок: песня « О бабушке»
12 ученик:
Мы хотим, чтоб нами вы гордились,
И не огорчались никогда.
Всей душой желаем вам, родные
Солнечного счастья навсегда!
Дарят подарки мамам и бабушкам.
ЧАСТЬ 3 «Мальчики поздравляют девочек»
1 ученик
Сегодня праздник взрослых женщин ,
Но кто же будет возражать ,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять .
2 ученик
Вы – наши верные подружки ,
И сколько ни прошло бы лет ,
Сосед по парте , одноклассник ,
Вам в это день пришлёт привет .
3 ученик
Мы дарим вам свои улыбки ;
И , верьте , точно не со зла ,
Мы вас толкнём на переменке
Иль скажем вдруг не те слова .
4 ученик
Месяц март, словно школьник, вприпрыжку
К нам примчался такой озорной.
Доставайте букеты, мальчишки,
Одноклассниц поздравьте с весной!
5 ученик
Мы от души вас поздравляем,
Успехов, счастья вам желаем
И не обидимся сейчас:
Подарки только лишь для вас.
6 ученик:
Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!
Учитель: - Накануне женского праздника, мы проводим конкурс «А ну – ка, девочки!» Сегодня каждая девочка выступает не одна, а с группой поддержки.
Оценивать работу групп будет компетентное жюри, состоящее из наших мам.
Желаю всем победы. Успехов вам!
«Разминка»
- Послушайте стихотворения и закончите строчку словами «мальчики» или «девочки».
1. Весной букеты одуванчиков
Увидишь ты y наших ... ( девочек)
2. Болты шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у ... ( мальчишки)
3. Коньки на льду чертили строчки
B хоккей c утра играют ... ( мальчики)
4. Болтали час без передышки
B цветастых платьицах ...( подружки)
5. При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят все ... ( мальчишки)
6. Шёлк, кружева и в кольцах пальчики,
Выходят на прогулку ...( девчонки)
1. Конкурс «Интуиция»
Учитель: - Все знают, что у женщин хорошо развита интуиция...
Пользуясь интуицией и сообразительностью, каждая девочка найдет карточку со своим именем
На доску вывешиваются таблички с именами девочек, написанные наоборот.
Задание: как можно быстрее найти табличку со своим именем.
2. Конкурс «Принцесса на горошине»
Учитель: - Каждая девочка - маленькая принцесса. А какой должна быть принцесса, мы знаем из сказки.
- Итак, сидя на стуле и при этом танцуя, участницы должны определить, сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.
Нужно поставить в ряд или по кругу стулья без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участников. На каждый стул кладется определенное количество карамелек, лучше леденцов. Например, на первый стул - 3 конфеты, на второй - 2, на третий - 4. Сверху сиденья стульев накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие. Их рассаживают на стулья.
Включается музыка.
3. Конкурс «Хохолки»
Учитель: - Каждая девочка всегда имеет свой взгляд на то, как выглядит она сама и те, кто ее окружает. Поэтому каждая из них имиджмейкер...
Каждая участница выбирает себе мальчика и создает из него самого "нахохлившегося". Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача - из волос мальчика с помощью резинок оформить как можно больше "хохолков".
4. Конкурс "Царский пир"
Учитель: - Каждая девочка с детства мечтает стать хорошей хозяйкой, которая, в первую очередь, умеет хорошо готовить...
Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К».
В течение 5 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.
5. Конкурс "Стихотворный"
Учитель: - Какая женщина не любит, когда ей посвящают стихи?..
Каждая девочка должна прочитать детское стихотворение с определенной интонацией:
радостная,
грустная,
голосом трехлетнего ребенка,
с заиканием,
«на иностранный манер»,
пробубнить
Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:
«Уронили Мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший».
6. Конкурс «Художницы»
Учитель: - Каждая девочка - натура творческая, мы сегодня в этом убедились...
А теперь нарисуем кота.
Задание: Девочки с завязанными глазами рисуют элементы кота в соответствии со словами стихотворения
Нарисуем круг большой,
Сверху маленький такой,
На макушке ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов.
Ты – красивей всех котов!
Итоги конкурса. Вы все очень старались, были активны. Пусть такая позиция у вас будет всегда.
Учитель: Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.
Мальчики поздравляют девочек, вручают подарки.
Учитель: Милые добрые сердечные мамы, бабушки, девочки.
От всей души поздравляем вас с праздником 8-е Марта.
Оставайтесь сердцем молодыми
И живите много-много лет,
И улыбкой вашею отныне
Одарен пусть будет белый свет.
Танец « Мы маленькие звёзды»
