КГУ «Детский сад № 21»
«№ 21 балабақша» КММ
Воспитатель: Марьина О. Н.
Цели: Закрепить с детьми количественный и порядковый счёт; цифры в пределах 5; умение ориентироваться на листе бумаги; различать геометрические тела и фигуры, находить в окружающей обстановке предметы похожие на них.
Упражнять в раскладывании предметов по высоте, в возрастающем и убывающем порядке.
Развивать умение сравнивать, обобщать и систематизировать.
Воспитывать умение выполнять указания воспитателя с первого раза.
Развивать глазомер.
Формировать правильную осанку во время работы с раздаточным
материалом.
Методы: наглядный, частично – поисковый, практический, игровой, репродуктивный.
Приёмы: игровые, показ, педагогическая оценка, упражнения, указания, д/ игры.
Здоровьесберегающие технологии: физминутка, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз.
Билингвальный компонент: аю-медведъ, коян-заяц.
Словарная работа: в возрастающем, убывающем порядке.
Ресурсы: Материал раздаточный: Д/и «подбери цифру», д/и «Сколько не хватает?», д/и «Разложи», матрёшки, д/и «время суток»
Материал Демонстрационный: геометрические тела, предметы, похожие на геом. тела, игрушки: обезьяна, лиса, заяц, ёж, медведь, машина, приз, карта с цифрами.
ХОД:
Введение в занятие: -Ребята, сегодня нас ждёт интересное приключение. Вы любите приключения? Но чтобы нам справиться со всеми трудностями, которые могут с нами произойти, нужно подготовиться.
Пальчиковая гимнастика
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики.
{пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок)
Мы с вами подружимся,
Маленькие пальчики.
{ритмичное качание мизинцев)
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинай считать опять.
(поочередное касание пальцев обеих рук, начиная с мизинцев)
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы закончили считать.
{руки вниз, встряхнуть кистями)
1.- Готовы? А сейчас садитесь и слушайте внимательно. Когда я сегодня шла в д/сад, увидела объявление о том, что в математической стране из зоопарка сбежали все звери. Тех, кто вернёт животных в зоопарк, ждёт вознаграждение. Попробуем найти животных?
Отправимся на поиски мы на необычном транспорте (показ на фланелеграфе). Он не видим. Мы сможем его увидеть, когда найдём всех животных и соединим цифры. -А чтобы наш загадочный транспорт поехал, нужно что сделать? (завести мотор). В этом нам поможет игра «Подбери цифру». Раздаю детям карточку, они считают предметы и подбирают карточки с цифрами.
- Мотор заведён!
Беритесь за руки, поехали!
Мы едем, едем, едем
в далёкие края
Спасать зверей сбежавших,
Неведома куда.
2. а) - Первая станция «Числовая»
- А вот и первое животное.
Посмотрите, ёж. У него в лапах, какой - то конверт. Ёж вернётся в зоопарк, если мы с ним поиграем.
- Он предлагает игру «Сколько не хватает?» -Добавьте недостающее количество предметов, чтобы было поровну на левой и правой половине карточки.
- Сколько предметов у тебя на правой (левой) половине карточке?
- Ёж останется пока на этой станции, чтобы проверить все ли справились с заданием. Он присоединится к нам позже. Давайте соединим цифру 1 с цифрой 2 и отправимся дальше.
Беритесь за руки, поехали!
Мы едем, едем, едем
в далёкие края
Спасать зверей сбежавших,
Неведома куда.
б) - Следующая станция «Ориентировочная»
-Кто нас ждёт на этой станции? (обезьяна)
-У неё для нас тоже есть игра «Разложи»
- Перед вами на столах листочки. Я называю фигуру, и куда её положить, вы раскладываете. Но сначала давайте вспомним, где у вас правая рука, где левая? Где правая сторона листа, где левая, где низ, где верх?
- Возьмите круг и положите его в середину листа; синий квадрат в правый верхний угол; треугольник - в левый нижний угол; прямоугольник - в верхний левый угол; овал-в правый нижний угол.
Проверьте,у вас должно получиться вот так. (показ образца)
- Обезьяна проверит ваше задание, а мы отметим следующую точку и отправимся дальше, (проводим линию от 2 к 3).
Беритесь за руки, поехали!
Мы едем, едем, едем
в далёкие края
Спасать зверей сбежавших,
Неведома куда.
в) - А вот эта станция называется «Игровая»
- Здесь нас встречает лиса. У неё ведро какое-то. Что это в нём?
Достаю геометрические тела. Дети называют.
- Чем похожи шар и цилиндр, чем отличаются? Чем отличаются куб от шара?
- У вас на столах предметы, возьмите по одному. На какое геометрическое тело похож предмет, который вы взяли?
(Соединяем цифру 3 и 4.)
- На этой же станции сидит ещё один зверёк. Как заяц по-казахски? (коян)
Гимнастика для глаз «Заяц»
Вверх морковку подними,
На нее ты посмотри.
Смотрят вверх.
Вниз морковку опусти.
Смотрят вниз.
Только глазками смотри:
Вверх-вниз, вправо-влево.
Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево.
Аи да, заинька, умелый!
Глазками моргает.
Моргают глазками.
Глазки закрывает.
Глазки закрывают.
Зайчики морковки взяли,
С ними весело плясали.
- У зайца есть любимая игрушка. Отгадайте, что это за игрушка:
Ростом разные подружки
Но похожи друг на дружку
Все они сидят друг в дружке.
А всего одна игрушка.
(матрёшка)
- Разложите матрёшек в порядке убывания по величине- девочки, в порядке возрастания - мальчики.
- в каком порядке ты разложил матрёшек?
- Проверьте правильно ли вы сделали.
(Соединяем цифры 4 и5)
Беритесь за руки, поехали!
Мы едем, едем, едем
в далёкие края
Спасать зверей сбежавших,
Неведома куда.
г)- Последняя станция «Временная»
- Назовите по-казахски, животного, которого мы нашли на этой станции (аю-медведь)
-Я выставляю вам фотографии медвежонка в разное время суток, а вы показываете цветными кружками, какое это время суток. Каким цветом мы обозначаем утро? (розовым). День? (белым), Ночь? (Чёрным) Вечер? (синим) Почему утро обозначаем розовым цветом? (когда солнце встаёт всё вокруг розовое)
-Раставьте кружочки по-порядку,начиная с розового. А розовый это что? (утро)
- Соединяем цифру 5 и 6.
3. - Мы объехали все станции, соединили все цифры и какой же транспорту нас получился? (машина)
Это какой вид транспорта? (наземный)
(Выезжает машина)
4. -А вот и машина, а в ней и обещанный приз, (достаю коробочку с конфетами)
- Но сначала давайте соберём всех животных в машину. Кого мы нашли первого? (ежа) Потом? (обезьяну, лису, зайца, медведя)
- посчитайте сколько всего зверей.
- посчитайте их по-порядку.
- Звери отправляются в зоопарк, вы получайте приз.
