Конспект открытого развлечения – игры
по экологии в средней группе
«Теремок для птиц»
Воспитатели:
Марьина О.Н.
Павлова Т.А.
Цели: Закреплять знания дошкольников об окружающем мире - зимующих птицах
(воробей, синица, голубь, ворона, сорока, снегирь);
Развивать интонационную выразительность речи, диалогическую речь детей;
Развивать артистизм детей, желание участвовать в показательных выступлениях,
вызывая положительный эмоциональный настрой;
Формировать эстетическое восприятие природы;
Закрепить правила дорожного движения в процессе подвижной игры.
Словарь: корм, стрекочу, овёс.
Билингвальный компонент: Синица –шымшық, Снегирь –суық торғай, сорока – сауысқан, весна – қоктем.
Воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам.
Оборудование: Шапочки птиц: воробья, синицы, снегиря, сороки, вороны;
Теремок; Музыкальное произведение с голосами птиц, игра «Собери из частей», мешочки с цифрами, цифры для детей, корм для птиц: семечки, сало, хлеб, пшено, мышка, лягушка, ягоды рябины, семена огородных культур (арбуза, дыни, свеклы); плакаты «Береги птиц», схемы для проверки, светофор, рули.
Ход:
Организационная игра: Я сейчас буду называть только птиц, но слушайте внимательно, если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-то другое, то хлопните в ладоши.
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и скворцы.
- Что неправильно?
- А мухи — это кто? (Насекомые).
-Прилетели птицы: Вороны и кукушки, медведи, снегири.
- Что неправильно?
- Медведи, это кто?
Прилетели птицы: синички и воробушки, дятлы, петухи.
- Что неправильно?
- Петух это птица? Какая? (домашняя)
-Прилетели птицы: Лебеди, скворцы. Все вы молодцы!
– Вы догадались, о ком мы сегодня будем говорить? (о птицах)
- На какие 2 группы мы делим диких птиц? (зимующие, перелётные)
-А вы хотите знать, о каких птицах мы будем говорить?
- У меня есть их фотографии. (подходим к столу)
На столе игра «Собери из частей»
-Посмотрите, что-то случилось с фотографиями. Давайте их соберём.
Дети из частей собирают изображение птиц.
-Фотографии каких птиц вы собрали?
- Назовите своих птиц.
-В какую группу их можно объединить? (зимующие)
-Как вы думаете, а легко ли птицам зимой? (холодно, нет корма)
А сейчас, какое время года? ( раняя весна)
-Как весна по-казахски?
- Больше стало корма?
- Как мы можем им помочь? (Покормить)
Игра «Покормим птиц»
-В мешочках лежит корм для птиц. Вы на ощупь должны выбрать корм для своей птицы и обозначить номер мешочка, который вы выбрали цифрой.
-Чем отличаются цифры на мешочках? (одни в кругах, другие в квадратах)
Дети объясняют, почему выбрали тот, или иной мешочек.
Достаю из мешочков корм:
Для сороки: семена огородных культур
Для вороны:мышка, лягушка, рыба
Для синицы:сало
Для снегиря:ягоды рябины
Для воробья: пшено, хлеб, овёс
Для голубя: семечки, пшеница, овёс, бобовые
Выставляю проверочную схему.
- Проверьте, правильно ли вы выбрали корм.
- Птиц мы покормили, а теперь и время сказки. А вот и сказочник.
Сказочник: Я сказочная фея,
Я добрая, поверь.
Я сочиняю сказки
Для маленьких детей.
И сегодня для вас сказка «Теремок для птиц»,
-А артистами вы будете сами.
1,2,3,4,5 – превращаю в птиц я вас.
Воспитатель: Как в лесочке теремок-теремок.
Он не низок, не высок, не высок,
Как по лесу сорока летела.
Увидела теремок, постучала.
Никто ей не ответил и залетела
Сорока в теремок и решила
Остаться жить в нём.
Воспитатель: Как в лесочке теремок-теремок
Он не низок, не высок, не высок.
Как по лесу синица летит,
Увидала теремочек и стучит-.
Синица: Кто-кто в теремочке живёт?
Сорока: Я, сорока-белобока
Я верчусь, стрекочу.
Весь день хлопочу.
А ты что за птица?
Синица: Я - шустрая синичка,
Мне на месте не сидится
Прыг да скок, прыг да скок.
Я присела на минутку
Почесала клювом грудку.
И с дорожки к теремку скок-поскок.
Можно к тебе в теремок?
Сорока: Залетай, но чтобы было веселей поиграйте поскорей.
Пальчиковая гимнастика
Ищет птичка и в земле,
И на ветках, и в листве,
И среди больших лугов
Семена, червей, жуков.
(поочерёдно соединяют пальчики)
Ведущий: Как в лесочке теремок-теремок Он не низок, не высок, не высок, Как летел по лесу снегирёк, Увидал теремок, подлетел и застучал В дверной замок:
Снегирь: Кто кто в теремочке живёт?.
Сорока: Я, сорока-белобока.
Синица: А я- шустрая синичка, А ты что за птичка?
Снегирь: Я - красногрудый снегирёк, С ветки на ветку скок-поскок,
Пустите меня в теремок,
А то в лесу холодно...
Все птицы: Ну что же, залетай, втроём веселее будет. только назови нас по-казахски.
Сорока – сауысқан.
Синица –шымшық
Снегирь –суық торғай
Ведущий: Вот под ёлочкой зелёной
Скачет чёрная ворона.
Ей одной очень холодно зимой.
Прискакала к теремку и постучала
Клювом по стеклу:
Ворона: Кто-кто в теремочке живёт?
Синица: Отгадайте наши загадки и узнаешь,
Кто в теремочке живёт!
Снегирь: Я - красногрудая пташка
С ветки на ветку летаю
Семена собираю. Кто я?
Сорока: Верчусь, стрекочу.
Весь день хлопочу. Кто я?
Синица: Молодец, птичка.
Все загадки отгадала.
А теперь расскажи о себе;
Кто ты?
Ворона: Я-чёрная ворона.
На суку сижу
На весь двор кричу
Кар-кар-кар.
Сорока: Залетай, потеснимся.
Ведущий: Залетела ворона в теремок
И стало их четверо:
Сорока-белобока, синичка-невеличка,
Красногрудый снегирёк и чёрная ворона.
Ведущий: Наступили холода, обернулась в лёд вода,
Спрятались птицы, прекратилась трескотня.
Укрылась снегом вся земля.
Прилетел к теремку воробей
И постучался в дверь.
Ворона: Кто к нам ещё прилетел?
Воробей: Я - уличный мальчишка,
В сером армячишке,
По дворам летаю.
Крохи собираю
Ворона: Залетай, но чтобы было потеплей, поиграйте поскорей.
П/игра «Птицы и автомобили»
- Пригласил воробей птиц в город поиграть, посмотреть, как люди живут. Вылетили птицы из теремка и полетели. А в городе много машин. Испугались птицы, полетели обратно в лес, но машины вдруг остановились. А помог птицам светофор.
Поиграли птицы и вернулись в лес.
Ворона: Ты, воробей, залетай к нам поскорей.
Свои перышки погрей,
Ведущий: И залетел воробей в теремок.
Воробей: Чирик-чик, чирик-чик-чик.
Ведущий: Так и жили они дружно
Птичьей семьёй всю зиму.
В теремке им тепло и уютно.
А проголодаются - летят к лесной сторожке.
Для них повесили кормушки.
Где каждый день что-то вкусное.
Ведущий: А когда закончились холода.
Вылетели птицы из теремка:
Сорока-белобока,
Синичка-невеличка,
Красногрудый снегирёк,
Чёрная ворона.
Уличный мальчишка, шустрый воробьишка.
И полетели с благодарностью к человеку:
Запели свои заливистые песни,
Радуя лесника, а заодно помогая ему-
Лечили деревья в лесу.
Сказочник: Вот и сказочке конец,
А кто слушал молодец!
И запомните, друзья: Птичек обижать нельзя. Мы хотим, чтоб птицы пели, Чтоб вокруг леса шумели.
Чтоб из маленького человечка
Вырос добрый, большой человек.
Ведущий: А сейчас мы предлагаем вам парад плакатов, выполненных детьми и их родителями «Мы – друзья птиц» (Звучит музыка)
Чтение детьми стихотворения А.Яшина «Покормите птиц» с показом плакатов.
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой.
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна, и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песни не пришлось
Вам встречать весну.
5.Дерево, трава, цветок и птица ,
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они.
На планете мы останемся одни.
