Тема «Подарок для подруги»
Цель: Развитие у детей способностей к конструктивному и художественному творчеству, используя элементы техники «Оригами».
Задачи: 1. Помочь понять, что дружба дарит радость общения и надо уметь доставлять друзьям эту радость.
2. Вызвать у детей желание сделать для друга фоторамку, используя технику «модульное оригами».
3. Продолжать учить соединять модули в одно целое, замыкать их в кольцо, работать со схемой, следовать устным инструкциям.
Предварительная работа:
1. Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Два товарища», К.Д. Ушинского «Вместе тесно, да врозь скучно».
2. Толкование пословиц и поговорок о дружбе.
3. Изготовление модулей.
Материал и оборудование: Аудиозапись песни В. Шаинского «Верные друзья», аудиозапись мелодии для звучания во время изготовления поделки, ноутбук, презентация «Мои друзья» (фото детей), «Схема сборки фоторамки», пазлы, готовые модули разных цветов, цветочки для оформления, картонные заготовки для рамок, клей, салфетки, клеенки.
Ход занятия:
- Посмотрите на экран и послушайте песню (Звучит песня «Верный друг» с показом фотографий детей).
(Мы будем говорить о дружбе и о настоящих друзьях).
Что такое дружба?
(Дружба - это когда дети играют вместе, делятся игрушками, не ссорятся.)
- Кто такой друг?
Друзья – это те, с кем тебе хорошо и весело, с кем легко общаться, без кого скучно играть. Друзья помогают другу в беде, не обманывают друг друга. Друг остановит друга, если он делает что-нибудь плохое.
Русский народ издавна ценил верную, крепкую дружбу и придумал о дружбе и о друзьях много пословиц и поговорок. Вспомните их, пожалуйста, и постарайтесь объяснить.
«Без друга в жизни туго».
«Без друга на сердце вьюга».
«Верному другу цены нет».
«Дерево живёт корнями, а человек друзьями».
«Друга ищи, а найдешь, береги».
«Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
«Вместе тесно, а врозь скучно».
«Один за всех и все за одного».
«В настоящей дружбе так: сам пропадай, а товарища выручай».
Друг нам в жизни очень нужен,
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей.
Дружбой искренней и честной
Нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно,
Без друзей нам не прожить.
Физминутка
«Собери пазлы».
Надо разделиться на две команды. Каждая команда будет собирать свою картинку. Внимательно посмотрите на фотографию друзей, которая должна получиться, если вы правильно соберете пазлы (на доске выставляются два фото детей, на столе лежат пазлы). Итак, раз-два-три игру начни.
-Сегодня предлагаю вам сделать рамку для фото друга.
Присаживайтесь за столы (На столах в коробочках лежат готовые модули).
Что такое оригами? (Оригами – это искусство складывания бумаги)
Где зародилось искусство оригами? (В Японии)
- Эта страна – родина искусства бумагоскладывания. Это уникальное занятие для всех и каждого.
-Что такое модуль? (Модуль – это маленькая деталь, выполненная из одного листочка бумаги, определенной формы). Модульное оригами – сборка разнообразных красивых фигур из мелких деталей. Такие бумажные фигурки смогут украсить любой дом или стать прекрасным подарком. Не зря модульное оригами известно также как оригами в стиле 3Д, эти объемные красивые модели по праву считаются настоящими произведениями искусства.
Мы с вами уже научились складывать модули. Сегодня будем учиться собирать модульную рамку для фото.
Вот такая рамка должна получиться ( показывает готовую рамку).
Как будем собирать рамку, посмотрите, пожалуйста, на экран.
Воспитатель: 1. Наша рамка состоит из нескольких модулей, двух цветов
(Слайд № 1).
2. Надо поочередно вставлять два уголка одного модуля в два кармашка другого, чередуя их по цвету (не очень плотно), постепенно закругляя их, придавая форму круга (Слайд № 2).
3. Собираем рамочку и последним модулем замыкаем кольцо (Слайд № 3).
4. Берем круглую картонную заготовку, сверху кладем кольцо. Смотрим, чтобы картон не выступал за края кольца. Убираем кольцо, на край картона наносим клей и приклеиваем кольцо из модулей на картон (Слайд № 4).
5. Украшаем рамку цветами. Рамка готова (Слайд № 5).
Пальчиковая гимнастика
«Школа»
В школу осенью пойду, (Дети «шагают» пальчиками по столу.)
Там друзей себе найду. (Загибают по одному пальчику.)
Научусь писать, читать,
Быстро, правильно считать.
Помните правила поведения во время работы:
Дети: 1. Работай молча, не мешай товарищу.
2. После работы наведи порядок на столе.
-Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось (дети встают и показывают свои работы).
Дети исполняют частушки.
1. Что такое оригами,
Мы сейчас вам объясним:
Это значит из бумаги,
Делаем мы, что хотим.
2. Прямоугольники, квадраты
Мы сгибаем много раз.
Получаются игрушки
Для прогулок и проказ.
3. Нам сказали:
«Оригами родилось в Японии».
Очень рады, что и нас
Вы с ними познакомили.
4. Это чудо — оригами!
Сможем чудо сделать сами!
Не волшебными словами,
А вот этими руками!
