Дата: 06.09.2018
Предмет: окружающий социальный мир
Тема: Узнавание (различение) помещений школы
Ожидаемый результат: узнавание (различение) помещений школы;
Методические рекомендации:
Ребенок знакомится с помещениями школы, их назначением, учится ориентироваться в школе, находить конкретное помещение. В качестве дополнительного ориентира используется знаковая символика на кабинетах, туалетных комнатах, душевых и др. помещениях школы.
Формируемые понятия: класс, кабинет логопеда, медицинский кабинет, спортивный зал, кабинет ЛФК, кухня, туалет, бассейн, сенсорная комната.
