Конспект урока по естествознанию "Грибы и микроорганизмы"

Тема урока:

Грибы и микроорганизмы.

Цель:

Расширить знания учащихся о грибах и их значение в природе и жизни человека.

Задачи:

1. Сформировать знания о строении грибов;

2. Выявить отличительные особенности грибов.

Методы и методические приемы:

Словесные (рассказ, беседа, объяснение), работа с учебником.

Оборудование:

Учебник «Естествознание» 5 класс.

Ход урока:

I. Организационный момент (3 мин)

Приветствие учащихся. Выявление отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

– Сегодня на уроке мы будем изучать с вами тему «Грибы и микроорганизмы».

III. Изучение нового материала (35 мин)

В

Запись в тетрадь

Запись в тетрадь

Запись в тетрадь

В

Запись в тетрадь

Работа с учебником

Запись в тетрадь

Запишите тему урока.

Грибы выделяют в отдельное царство.

Как вы думаете, грибы это растения или животные?

Они похожи на растения и на животных.

Но!

У них нет листьев, стеблей и корней. Они никогда не цветут. Грибы не содержат хлорофилла.

Грибы, как и животные, питаются готовыми органическими веществами.

Поселяются грибы как на растениях так и на останках животных, на живых организмах, продуктах питания.

Большую группу составляют шляпочные грибы.

Строение шляпочного гриба:

Как правильно нужно собирать грибы?

Какие съедобные грибы вы знаете?

Какие ядовитые грибы вы знаете?

Особую группу составляют плесневые грибы и дрожжи. Они очень маленькие их можно рассмотреть под микроскопом.

IV. Рефлексия (5 мин)

Заполнение таблицы

V. Заключительная часть (2 мин)

§27, пересказ, нарисовать 5 видов грибов.

Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!