Тема: «Труд людей осенью».
Тип урока: Комбинированный.
Цель: Познакомить с сезонными особенностями сельскохозяйственного труда людей.
Задачи:
Ознакомление с трудом людей осенью.
Коррекция внимания через игру.
Способствование укреплению физического здоровья ребенка; воспитывать познавательный интерес.
Планируемые результаты обучения:
Предметные: научатся различать овощи и фрукты; выполнять работу в огороде осенью.
Метапредметные (критерии сформированности / оценки компонентов универсальных учебных действий _УУД):
Регулятивные: различать способ и результат действия.
Познавательные: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
Коммуникативные: Развивать речевые умения; слушать и понимать речь других.
Личностные: Учить видеть красоту в труде человека.
Оборудование: раздаточный материал: картинки с изображением фруктов, овощей, набор игрушечных овощей и фруктов. Мультимедийная презентация урока.
План урока:
1.Орг.момент.
2.Актуализация знаний.
3.Изучение новой темы.
4. Пальчиковая игра.
5.Физкультурная минутка.
6. Закрепление изученного.
7. Подведение итога урока.
1.Орг.момент.
Проверка готовности к уроку.
2.Актуализация знаний
-Алина какое сейчас время года? (Ученица выбирает из ряда предложенных картинок).
-Правильно осень. (Слайд 1)
Настала осень ясная,
В садах созрели яблоки,
Висят они на яблонях,
Румяные и сладкие.
Блестят они на солнышке
Прозрачной тонкой кожицей.
Плодов такое множество,
Что ветки книзу клонятся.
Мы яблоки румяные
Снимаем с ветки бережно,
Кладем в траву под яблоней,
Душистые и свежие.
-Как природа меняется осенью? (Зреет урожай в саду и огороде, листья на деревьях желтеют, краснеют, облетают). (Слайд 2)
Осенью деревья готовятся к зиме и сбрасывают листья. Но перед этим листья окрашиваются в удивительные по красоте желтые и красные цвета. Потом ветер сбрасывает листья. Давай украсим дерево листьями.
Игра «Осеннее дерево».
3.Изучение новой темы.
-Зачем люди трудятся в саду, поле, огороде?
-Чтобы получить богатый урожай.
- Осенью убирают картофель, капусту, морковь, свеклу. В садах идет сбор урожая яблок. Земледельцы знают, как важно на убранное поле внести удобрения.
Но осень не только пора сбора урожая. На вспаханные поля высевают семена ржи и пшеницы, в огородах сеют морковь, укроп и петрушку. (Слайд 3)
- Где растут овощи? ( на грядках, в огороде) (Слайд 4)
-Что растет в саду? ( фрукты) (Слайд 5)
-Посмотри вот корзина с урожаем. Сейчас я буду загадывать загадки, а ты отгадывать и доставать из корзины отгаданный фрукт или овощ.
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
В земле сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает.
(Лук)
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
(Яблоко)
4. Пальчиковая игра.
У ЛАРИСКИ – ДВЕ РЕДИСКИ» (пальчиковая гимнастика)
У Лариски- По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с Две редиски. большого, на одной или обеих руках.
У Алёшки - две картошки.
У Серёжки - сорванца,_
Два зелёных огурца.
А у Вовки- две морковки.
Да ещё у Петьки
Две хвостатых редьки.
5. Физкультурная минутка.
Овощи и фрукты –
(наклониться вниз, достать до пола руками (огород)
выпрямиться, потянуться руками вверх (сад)
вкусные продукты.
(погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)
в огороде
(наклоны вниз, достать руками до пола (собираем урожай на грядках)
и в саду
(выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду)
для еды я их найду
(погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)
6. Закрепление изученного.
-Какие овощи и фрукты ты знаешь? Покажи на карточках.
Овощи растут в огороде, полях. Фрукты в саду.
- Давай наш богатый урожай законсервируем. В зеленую банку собери только овощи, в красную банку только фрукты.
Игра «Овощи и фрукты – полезные продукты»
7. Подведение итога урока.
- Художники написали много картин с изображением работающих людей. Человек, который трудится –красив по своему. Посмотри на иллюстрации и назовите, чем занимаются люди? (Слайд 6).
-Тебе понравился урок?
Убираем наше рабочее место. Урок окончен.
