Технологическая карта коррекционно-развивающего занятия.
Организационная информация.
| Тема | «Звери» |
| Тип занятия | КРЗ по программе «Природа и фантазия» |
| Время реализации | 35 мин |
| Цели и задачи занятия | Цель: расширять представление детей о мире животных – млекопитающих; обобщить материал по теме «млекопитающие». Задачи: 1- Образовательные: дать понятие «млекопитающие»; показать, что звери имеют волосяной покров; передвигаются и питаются в зависимости от условий жизни; 2 - Развивающие: способствовать развитию у воспитанников коммуникативных навыков, любознательности, развивать умений анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес к природе; 3 - Воспитательные: воспитывать любовь к природе, умение работать в коллективе, самостоятельность, совершенствовать культуру речи; 4 – Коррекционные: корригировать мышление, память, речь. Прогнозируемые результаты: Познавательная УУД: умение внимательно слушать, рассказывать стихотворения, играть по правилам; Коммуникативные УУД: уметь поддерживать диалог воспитателем, взаимодействовать друг с другом в играх и в беседе; Личностные УУД: умение работать в группе, умение слушать задание воспитателя, отвечать на заданный вопрос. |
| Место занятия в системе занятий | КРЗ является частью программы «Природа и фантазия», направлена на развитие мышления, речи воспитанников, формирование коммуникативных способностей. |
|
| Дополнительная информация |
| Ресурсы, оборудование и дидактические материалы | Иллюстрации с изображением животных («Белый медведь, Тигр, Ёж, Тюлень). Флеш – носитель с фильмом «Тюлени». Д/игра: «Кто, где живёт?». Альбом «Морские животные». |
|
|
|
| Этапы | Методы и приёмы | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников |
| Организа-ционый момент (2 мин) | Метод: репродук-тивный. Приёмы: Словес-ный, практи-ческий | Ребята, встанем в круг. Игра: «Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. Учитесь тайны открывать, ответы полные давать. Вы, ребята не зевайте, дружно вместе отвечайте» | Дети встают полукругом и произносят слова приветствия, даря друг другу заряд бодрости и хорошего настроения. |
| 1 Вводная часть (10 мин)
| Метод: продук-тивный. Приёмы: Словесный, Наглядный, Практи-ческий | Дети занимайте свои места и послушайте меня внимательно. Тема нашего занятия «Звери». Сегодня мы поговорим о «млекопитающих». Кто нам напомнит, что значит «млекопитающие»?
Правильно дети, молодцы. Посмотрите пожалуйста на картинку, кто изображён? Даша расскажет нам стихотворение о тигре
Молодец Даша. Спасибо.
Тигр является самым крупным представителем семейства кошачьих. Тело его покрыто шерстью. Это мощный зверь, одним ударом убивающий лошадь. Делает прыжки длиной 7 метров. Тигру нужно съедать до 40 кг мяса в день. Обычно охотится на крупную животную. Охотится в основном на оленей, обезьян, но может также нападать на буйволов и даже слонов. У тигрицы бывает от 2 до 4 детёнышей. Она кормит их молоком. Тигрята рождаются маленькими, слепыми. Как и любой хищник, тигр-санитар природы, уничтожающий в первую очередь больных и ослабленных животных, чем приносит пользу. К сожалению, тигры находятся в опасности исчезновения, так как тигриная шкура очень ценится браконьерами. Посмотрите на следующую иллюстрацию (показ иллюстрации с изображением ежа)
Молодец Дима. Спасибо.
Послушайте о еже. Длина животного достигает 25-30см. На охоту выходит с наступлением темноты. Он питается змеями, лягушками, мышами. Ежи трудятся над устройством жилища под густыми кустарниками, под кучами хвороста. В гнездо приносят солому, листья, сено. В норе два выхода – один на юг, другой на север. Один или два раза в году у ежей рождаются семь детёнышей. Ежиха вскармливает их молоком. Колючки ежа это изменившиеся волосы.
Вы прослушали два сообщения. Чем похожи эти звери? А где живут эти животные? Молодцы ребята, вы внимательно прослушали и правильно ответили. Посмотрите на следующую картинку ---Белый медведь. Карина подготовила стихотворение.
Спасибо Карина. Молодец. Белый медведь обитатель Арктики. Его тело покрыто густой, длинной шерстью. Самый крупный хищник, самцы достигают до 800кг. Очень хорошо плавают и ныряют, питается в основном тюленями и рыбами. В декабре у медведицы рождаются детёныши. Она их вскармливает молоком. Медвежата рождаются очень маленькими, массой около 1 кг.
|
Ответы детей: --млекопитающие – это животные, которые вскармливают детёнышей молоком.
На картинке «Тигр»
Даша: -- ТИГР. Знает это зверь любой. Тигр идёт войны тропой. Как увидишь тигра, Позабудь про игры.
Это ёж
Дима. (рассказывает стих) «Ёж». Живёт на свете зверь смешной. Он фыркает и морщит нос, Он бодрый - летом, спит – зимой. О чём он думает? Вопрос! Он на игольницу похож, Зовут его Колючка Ёж.
Звери имеют волосяной покров, рождают живых детёнышей, вскармливают их молоком. На суше
Карина. - Где сугробы, стужа, лёд, Где пурга снега метёт, Там хозяин в шубе снежной Ходит по снегам безбрежным. Весь он белый от зимы, От метельной кутерьмы. Так давно живёт он здесь, Потому и белый весь. Лишь черны глаза и нос: Пощади их злой мороз.
|
|
2 ч. Основная (15 мин)
3-я ч. Заключи-тельная (8 мин) |
Методы: пассивный, Репродук--тивный Методы: словесный, наглядный
Методы: Продук-тивный, репро-дуктивный Приёмы: Наглядный, Словесный, Практи-чекский
| Физминутка. «Вот окошко распахнулось – Вышла кошка на карниз. Посмотрела кошка наверх. Посмотрела кошка вниз. Вот налево повернулась, Проводила взглядом мух, Потянулась, улыбнулась и уселась на карниз.
Ребята, сегодня мы познакомимся с ещё с одним животным – Тюленем. Предлагает рассмотреть альбом «Морские животные» Послушайте информацию об этих удивительных животных. В водах Северного Ледовитого океана живут тюлени. Окраска: пёстрая, серая, тёмно-коричневая, чёрная, у новорожденных - белая или чёрная. Шерсть тюленя, состоит из коротких, жестких и редких волос. Толстый слой подкожного жира, защищает от переохлаждения, который к тому же снижает удельный вес тела и облегчает плавание. Конечности тюленей с перепонками между пальцами превратились в ласты и служат для плавания. Причем передние ласты у них действуют как весла, а задние — как руль. Большую часть времени эти животные проводят в воде, быстро в ней передвигаются и ловко ныряют. На сушу они выходят для отдыха и сна, размножения и линьки. Вне воды тюлени становятся неуклюжими: по поверхности суши или льда они могут только ползать при помощи передних ластов. Питаются тюлени различными водными организмами: одни едят моллюсков и ракообразных, другие предпочитают рыб. Младенцы питаются материнским молоком, а когда подрастают, то учатся добывать еду сами. Дети, предлагаю вам посмотреть фильм «Тюлени»
Что нового мы с вами узнали об этих животных?
Молодцы, вы внимательно посмотрели фильм и правильно ответили на вопросы.
А сейчас мы поиграем.
Игра: Кто где живёт? Волк, Лиса и Медведь живут в трёх домиках: первый-белый с большим окном, второй – серый с большим окном, третий-серый с маленьким окном. У Волка и Лисы домики с большим окном, у Волка и Медведя-серые домики. Помоги зверям попасть к себе домой. Ребята, что нового мы сегодня узнали на занятии?
Какой можно сделать вывод о питании разных зверей?
| Дети выполняют движения вместе с воспитателем.
Дети рассматривают альбом. Делают умозаключение – тюлень млекопитающее.
Просмотр фильма: «Тюлени»
Дети поочерёдно отвечают на вопросы воспитателя. Для закрепления информации, воспитатель спрашивает ответ на вопрос нескольких детей. Все тюлени - звери полуводные, без суши обойтись не могут. На земле и на льдинах они размножаются, линяют, просто отдыхают. В воде тюлени только кормятся. Передвигаются они на брюхе (как гусеница-землемерка), шагать и бегать не умеют - конечности -ласты не позволяют. Тюлени никогда не уходят от воды. Если опасность - сразу в воду, а там их уже не догонят никакие наземные враги. У тюленей, как и у многих других животных, есть особенность: они предпочитают держаться вблизи привычного участка обитания. Животные не хотят уходить из родных мест, даже если эти места стали для них уже малопригодны. Детеныши у обыкновенных тюленей, живущих на Балтике, обычно появляются на берегу. Матери кормят детенышей молоком около месяца, и пища эта настолько питательная, что к концу молочной диеты вес малыша достигает 30 килограммов. Многие малыши сразу при рождении начинают болеть и гибнут от повышенной концентрации пестицидов и тяжелых металлов, попадающих в молоко матери из съеденной ею рыбы.
Дети с помощью геометрических фигур определяют дома животных (игра повторяется 3 раза, с измерением «окон»
Млекопитающие – это животные, тело которых покрыто шерстью. Рождают живых детёнышей и вскармливают их молоком. Они освоили все среды обитания – (воду, сушу, почву).
Среди зверей есть насекомоядные, растительноядные, хищники и всеядные. |
