КГУ «Детский сад № 21»
«№ 21 балабақша» КММ
Тема: «Знакомство с кругом. Жёлтый цвет. Части суток – утро»
Воспитатель:
Марьина О.Н.
Цели: Познакомить с геометрической фигурой – круг. Учить обследовать круг осязательно-двигательным путём. Формировать умение понимать, что круги могут быть разного размера.
Познакомить детей с жёлтым цветом. Упражнять в нахождении предметов жёлтого цвета.
Закрепить часть суток – утро.
Развивать цветовое восприятие, внимание.
Воспитывать усидчивость.
Методы: словесный, наглядный, частично – поисковый, практический.
Приёмы: беседа, игровые, показ способа действия, объяснение, педагогическая оценка, обследовательские и поисковые действия, упражнения, д\и, указания.
Здоровьесберегающие технологии: физминутка, пальчиковая гимнастика.
Билингвальный компонент: cары – желтый.
Словарная работа: круг, геометрическая фигура.
Ресурсы:
Раздаточный материал: маленькие жёлтые круги, геометрические фигуры разных цветов, лучики разных цветов, карточки с геометрическими фигурами, фишки, цветные карандаши, листочки с деревом и листьями.
Демонстрационный материал: телефон, большой жёлтый круг, лучики.
Ход:
Введение в занятие: Игра «Разговор с солнышком»
Звонит игрушечный телефон. Воспитатель поднимает трубку и имитирует разговор в ролях:
– Алло! Здравствуйте! Кто это?
– Это – я, ваш добрый друг Солнце. Каждое утро я заглядываю в окошки детского сада и вижу хороших и веселых ребят. И мне очень хочется познакомиться с ребятами и узнать, какие они.
– Спасибо, солнце, за теплые слова. Дети будут очень рады все рассказать о себе. Они даже расскажут тебе то, за что они себя любят.
– А ты, солнышко, любишь себя?
– Да, люблю себя за то, что я большое, яркое, теплое и бываю даже жаркое. А еще за то, что помогаю расти детям, цвести садам и согреваю землю.
– Ребята, вы хотите рассказать солнышку о себе?
Связь прерывается.
- Ой, ребята, как же мы теперь расскажем солнышку о себе?
– А вы хотите. Чтобы у вас было своё солнышко, которому вы всё расскажите? Давайте сделаем его вместе. У вас на столах геометрические фигуры, найдите ту фигуру, которая похожа на солнце. (дети находят круг)
- Почему вы взяли эту фигуру?
- Эта фигура называется круг. Повторите. Проведите пальчиком по кругу. Ему что-нибудь мешает? У него есть углы? (нет)
- Поэтому солнышко может катиться по небу. Покажите, как оно катится.
На какую геометрическую фигуру похоже солнце? (круг)
- У меня на доске тоже есть солнышко, которому я буду рассказывать о себе. Чем отличаются ваши круги от моего? (размером)
- Найдите на картинке большой круг, положите на него фишку.
- Найдите маленький круг.
Физминутка «Встаньте в круг»
Встаньте дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг,
Ты мой друг, и я – твой друг.
Самый лучший друг.
а)- Какого цвета солнышко? (жёлтого)
-Желтый по-казахски – сары. Повторите.
- Чего ещё не хватает у нашего солнышка? (лучиков)
- Подберите лучики жёлтого цвета.
- Почему вы выбрали эти лучики? (они жёлтого цвета)
- А что ещё бывает жёлтым? (цыплята, груша, листочки, репка, колобок…)
- В какое время года бывают желтые листочки?
Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»
Пошли пальчики гулять,
(«пробегают» пальчиками по бёдрам к коленям)
Стали листья собирать:
Красный листик, жёлтый листик…
(Поочерёдно прикасаются подушечками пальцев, начиная с указательного к большому)
А потом давай считать:
1, 2, 3, 4, 5!
(загибают пальцы)
Сколько листиков собрали?
5!
(протягивают вперёд ладошку, широко раздвигают пальцы)
б) – А у нашего деревца листочки высохли, и не поймешь какого они цвета. Найдите карандаш жёлтого цвета и раскрасьте листочки желтым цветом.
- Когда солнышко просыпается?? (утром)
- А что мы делаем утром?
- А сейчас вы можете рассказать своему солнышку о себе.
