Конспект индивидуального занятия с обучающимся с нарушением интеллекта
Тема: Времена года
Цель: систематизация представления обучающегося о временах года.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширить представление обучающегося о сезонных изменениях в природе.
2. Закреплять знания о временах года.
3. Развивать пространственные представления.
Коррекционно-развивающие:
1.Развивать связную речь, развивать координацию речи с движением.
2. Развивать зрительное внимание и восприятие, мелкую моторику.
3. Развивать мышление: учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи, составлять различать явления природы по временам года.
4.Продолжать учить сравнивать предметы.
5.Развитие зрительного и моторного взаимодействия
6.Мозжечковая стимуляция в игровой форме, координация движений.
Воспитательные:
1. Создание положительного эмоционального фона, доброжелательности, умение видеть красоту природы.
2. Развивать коммуникативные навыки - желание совместно выполнять задания и получать результат.
3. Воспитывать заботливое отношение к природе и её обитателям.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент
2. Сообщение темы и постановка цели занятия
3. Работа по теме занятия
Пальчиковая гимнастика.
Презентация –тренажёр для развития словесно-логического мышления «Времена года. Как меняется природа»
Дидактическая игра «Один-много»
Дидактическая игра «Времена года и признаки»
4. Физкультминутка
5. Рефлексия
- Ты – молодец, справился сегодня со всеми заданиями.
