«Весна — лето 2024»

Конструкции зданий и сооружений с элементами статики.

Рабочая программа для специальности 07.02.01 "Архитектура"

Олимпиады: ОБЖ 5 - 11 классы

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕРВОУРАЛЬСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по инновационной деятельности

руководитель РЦ


_______________ Ахтариева А.С.

« » _________ 2019г..














Рабочая программа профессионального модуля


ПМ.01 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ


МДК 01.05. Конструкции зданий и

сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции


для специальности среднего профессионального образования

07.02.01 Архитектура






РАЗРАБОТЧИК

Д.С.Южикова,

преподаватель 1КК



СОГЛАСОВАНО

Методическим советом колледжа

Протокол №2 от «30» августа 2019г.


РЕКОМЕНДОВАНО

Цикловой комиссией

ОПОП архитектурного профиля

Протокол № 1 от «29» августа 2019 г.




2019 г

СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МДк

3


  1. результаты освоения междисциплинарного курса

5

  1. СТРУКТУРА и содержание МДК

6

  1. условия реализации МДК

37

  1. Контроль и оценка результатов Освоения МДК

40

1. паспорт ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

МДК.01.05. «Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции»


1.1. Область применения программы МДК.

Программа междисциплинарного курса профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 07.02.01. Архитектура, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Проектирование объектов архитектурной среды;

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Разрабатывать проектную документацию объектов различного назначения;

ПК 1.2. Участвовать в согласовании принятых решений с проектными разработками смежных частей проекта;

ПК 1.3. Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи и макеты.

1.2. Место МДК в структуре основной профессиональной образовательной программы: относится к междисциплинарному курсу профессионального модуля ПМ 01. Проектирование объектов архитектурной среды.

Программа междисциплинарного курса может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, при повышении квалификации и переподготовки специалистов

1.3. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения МДК:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения МДК должен:

иметь практический опыт:

  • разработки проектной документации объектов различного назначения на основе анализа принимаемых решений и выбранного оптимального варианта по функциональным, техническим, социально-экономическим, архитектурно-художественным и экологическим требованиям;

уметь:

  • разрабатывать несложные узлы и детали основных частей зданий;

  • назначать ориентировочные размеры частей зданий на основе простейших расчетов или исходя из условий жесткости зданий;

  • пользоваться нормативными документами, каталогами и другой документацией, необходимой при проектировании.

знать:

  • основные нормативы на проектирование зданий и сооружений, и их конструктивных элементов;

  • основные конструктивные системы зданий и составляющие их элементы;

  • методы определения размеров элементов конструкций по найденным в ходе расчетов внутренним усилиям или из условий жесткости.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы МДК:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 738 часа,

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 492 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 246 часа.

2. результаты освоения МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

Результатом освоения программы междисциплинарного курса является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Проектирование объектов архитектурной среды, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Разрабатывать проектную документацию объектов различного назначения.

ПК 1.2.

Участвовать в согласовании принятых решений с проектными разработками смежных частей проекта.

ПК 1.3.

Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи и макеты.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



3. СТРУКТУРА и содержание междисциплинарного курса МДК 01.05. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции ПМ 01



3.1. Тематический план междисциплинарного курса МДК 01.05. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции ПМ 01

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля и МДК*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

1.1

1.2

1.3

ПМ 1. Проектирование объектов архитектурной среды.

Раздел 5 ПМ Разработка конструктивных решений архитектурных объектов

МДК.01.05. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции

738

492

200

30

246


1.1

1.2

1.3

Производственная (по профилю специальности),








Всего:

738

492

200

30

246




3.2. Содержание обучения по междисциплинарному курсу: МДК.01.05. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ 1. Проектирование объектов архитектурной среды.

Раздел 5 ПМ. Разработка конструктивных решений архитектурных объектов

738/492/246




МДК.01.05. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики. Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции


738/492/246




Часть I

Общие сведения о конструкциях зданий






Общие сведения о зданиях

20


Тема 1.1. Основные характеристики зданий.

Здания и требования к ним.

Понятие о зданиях как наземных сооружениях. Элементы объемно-планировочной структуры зданий, конструктивные элементы, строительные изделия. Классификация зданий. Требования к зданиям: функциональные, технические, противопожарные, экономические, эстетические. Понятия: капитальность и класс зданий. Здания промышленные, гражданские и сельскохозяйственные. Подразделение зданий по этажности. Внутренне пространство зданий. Огнестойкость зданий, определение предела огнестойкости. Требования, предъявляемые к строительным материалам

2

2

Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий.

Главные и второстепенные элементы зданий, понятия, определения. Проектирование основных конструктивных элементов здания. Подразделение конструктивных элементов зданий на несущие и ограждающие. Несущий остов малоэтажных и многоэтажных жилых общественных и промышленных зданий. Определение класса здания.

2

Несущий остов зданий.

Единая пространственная система зданий, образованная вертикальными и горизонтальными конструктивными элементами. Проектирование основных конструктивных систем. Области применения различных конструктивных систем. Выбор конструктивных систем при проектировании зданий.

2

Тема 1.2. Силовые и не силовые воздействия на здания.

Внешние нагрузки и воздействия на здания и их конструкции.

Нагрузки и воздействия, основные понятия. Виды нагрузок: постоянные и временные, статические и динамические, сосредоточенные и равномерно распределенные, горизонтальные и вертикальные. Определение напряжения в материалах конструкций под влиянием внешних воздействий и нагрузок. Основные внешние нагрузки: ветровая, снеговая и температурно-климатическое воздействие. Определение значения нагрузок для данного климатического района

2

2

Пространственная жесткость и устойчивость зданий.

Понятие устойчивости и пространственной жесткости зданий. Обеспечение пространственной жесткости и устойчивости в зданиях при различных конструктивных системах. Проектирование диафрагм жесткости и ядер жесткости

2

Самостоятельная работа:

Нормативные значения нагрузок. - Определение значений ветровых, снеговых и полезных нагрузок по СП 20.13330.2011. Работа с картами районирования.

4

Тема 1.3. Основные понятия о технико-экономической оценке здания.

Сметная стоимость

Определение сметной стоимости квадратного, кубического или погонного метра конструкций, затраты труда, расход строительных материалов, вес конструкций, степень сборности, удельная трудоемкость, капитальные и эксплуатационные затраты и др.

2

1

Экономичность зданий

Понятие о сравнении вариантов проектных решений. Основные критерии экономичности зданий и сооружений. Сметная стоимость, стоимость эксплуатации.

Тема 1.4. Основания зданий.

Естественные и искусственные основания зданий и сооружений

Определение понятия основания. Механика грунтов. Требования к естественным и искусственным основаниям. Виды грунтов, работа грунтов под нагрузкой. Грунтовые воды.

2

1


Понятие об инженерно-геологических изысканиях.

Осадки оснований и их влияние на устойчивость зданий. Устройство искусственных оснований. Основания, создаваемые уплотнением и укреплением (силикатизация, цементация и термический способ укрепления). Способ замены грунта.

Самостоятельная работа:

Грунты и основания; виды и способы укрепления естественных и искусственных оснований.

4

Тема 1.5. Понятие о строительной физике.

Строительная теплотехника.

Теплотехнические свойства ограждающих конструкций здания. Теплопередача в однослойных и многослойных ограждающих конструкциях. Определение коэффициента теплопроводности, коэффициента теплопередачи, термического сопротивления слоя. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций. Понятие о «мостиках холода». Теплоустойчивость конструкций. Влажностный режим ограждения. Относительная влажность воздуха. «Точка росы». Гигроскопическая и конденсационная влага. Воздухопроницаемость ограждений. Инфильтрация и аэрация.

2

2

Архитектурно-строительная акустика.

Передача звука через ограждающие конструкции. Звукоизоляция. Звукопоглощение. Понятие о времени реверберации. Артикуляция

2

Строительная светотехника.

Освещенность помещения. Естественное и искусственное освещение. Освещенность поверхности. Световая архитектура. Радиация и инсоляция. Три вида отражения и пропускания света. Иррадиация и дифракция. Определение значения коэффициента естественной освещенности помещения

Самостоятельная работа

Теплотехника, акустика, светотехника - определить толщину стены по теплопроводности, выбрать правильные ответы, привести формулы по заданию

4

Тема 1.6. Основные сведения о модульной координации размеров в строительстве

Модульная координация размеров в строительстве (МКРС) как основа для унификации и стандартизации геометрических параметров. Модули – основные и производные. Использование основных типов размеров для объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий, установленные МКРС. Применение основных правил привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям. Типизация и стандартизация в строительстве. Основные направления развития типизации в нашей стране. Определение планировочного модуля

2

1

Самостоятельные работы

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы: СП, ГОСТы, СаНПиНы ТУ, пособия к СП, ЕСКД, СПДС и.др.

Подготовка к практическим занятиям.

Внесение корректировки в практические работы после проверки преподавателем.

4

Конструкции и конструктивные элементы малоэтажных жилых зданий

44


Тема 2.1. Конструктивные элементы малоэтажных жилых зданий

Общие сведения.

Требования к зданиям. Классификация несущих остовов, жесткость и устойчивость остовов малоэтажных зданий. Примеры традиционного и современного малоэтажного строительства

2

2

Здания с каменным несущим остовом.

Кирпичные стены, их виды. Кирпичная кладка, системы её перевязки. Стены из мелких бетонных блоков и природного камня. Проектирование перемычек над оконными и дверными проемами. Определение количества перемычек и характера их работы под нагрузкой. Архитектурно-конструктивные элементы стен: проёмы, простенки, перемычки, цоколь, карниз, парапет, вентиляционные и дымовые каналы. Отдельные опоры: из полнотелого кирпича, бетонных блоков, естественного камня, бутобетона или монолитного железобетона. Разновидности каменного несущего остова: остов, возводимый из мелких камней, крупноблочный, крупнопанельный и каркасный несущий остов

2

Здания с деревянным несущим остовом.

Класс малоэтажных жилых зданий, возводимых из дерева. Основные породы дерева, используемые для стен. Классификация деревянных стен. Бревенчатые и брусчатые стены. Стены с деревянным каркасом. Стены из деревянных панелей (щитов). Узлы и детали. Выполнение разреза по стене деревянного здания. Разработка конструктивных решений стен из бревен и бруса

2

Практическое занятие

Выполнить расчет и конструирование перемычек в кирпичной стене. Подбор несущих и ненесущих перемычек по серии 1.038. Конструирование стальных и железобетонных перемычек – брусковых и плитных.

2

Самостоятельная работа

Кирпичные стены зданий - определить толщину кирпичной стены, дать правильные ответы на вопросы теста, назвать элементы кирпичной стены и узла.

2

Тема 2.2. Фундаменты малоэтажных жилых зданий

Виды фундаментов для малоэтажного строительства.

Требования к фундаментам. Расчет глубины заложения фундаментов. Особенности конструирования фундаментов для малоэтажных зданий, основные конструктивные типы фундаментов. Проектирование ленточного фундамента: поперечное сечение и конструктивные решения фундаментов из бутового камня, бутобетона, бетона и железобетона (сборного или монолитного). Проектирование столбчатого фундамента: материал, конструктивные решения, фундаментные балки. Деревянные столбчатые фундаменты

2

2

Подвалы и приямки малоэтажных жилых зданий.

Защита их от грунтовой сырости. Проектирование свайного фундамента: железобетонные забивные сваи и буронабивные сваи. Проектирование отмостки.

2

Гидроизоляция фундаментов.

Применение обмазочной, оклеечной и облицовочной гидроизоляции.

2

Практическое занятие

Выполнить конструктивное решение ленточного фундамента для малоэтажного здания.

1

Практическое занятие

Выполнить конструктивное решение свайного фундамента из буронабивных свай.

1

Самостоятельная работа

Основания и фундаменты. Установить соответствие, дополнить, выбрать номер правильного ответа.

4

Тема 2.3. Перекрытия и полы

Классификация перекрытий по материалу несущей части.

Требования к перекрытиям. Разработка перекрытия по деревянным балкам. Разработка перекрытия из железобетонных плит: балочные и безбалочные. Основные достоинства и недостатки. Особенности устройства чердачных перекрытий и перекрытий в санузлах.

2

2

Классификация полов.

Требования, предъявляемые к полам. Конструкции полов: основные и дополнительные слои. Устройство пола по междуэтажному перекрытию и по грунту. Плинтусы и галтели. Дощатые, паркетные полы и полы из твердых древесноволокнистых плит. Достоинства и недостатки деревянных полов. Проектирование полов из линолеума, из керамической (метлахской) плитки, каменные и мозаичные полы, ковровые и ламинированные покрытия

2

Тема 2.4. Перегородки. Крыши. Кровли. Мансарды.

Конструкции и материал перегородок для малоэтажных жилых зданий.

Требования, предъявляемые к перегородкам. Проектирование перегородок: кирпичные, мелко блочные, деревянные. Разработка крепления перегородок к несущим конструкциям здания, узлы и детали. Звукоизоляция. Классификация перегородок по назначению, конструкции и способу возведения. Проектирование стационарных перегородок: кирпичные, дощатые, каркасные, щитовые, столярные перегородки и перегородки из мелко блочных каменных материалов. Трансформирующиеся перегородки

2

2

Конструктивные элементы крыш.

Крыши, их виды. Требования к ним. Конструктивные части крыши: покрытие и кровля. Типы крыш малоэтажных зданий. Проектирование чердачных скатных крыш и совмещенных покрытий. Проектирование скатных крыш (геометрические формы, уклоны, построение в плане). Стропильные конструкции – стропила наслоённые и висячие. Узлы и детали. Классификация крыш в зависимости от уклона: скатные, мало уклонные и плоские. Составляющие части крыши: вальма, полувальма, ендова, ребро, конек, фронтон, щипец, стропила

2

Кровли скатных крыш.

Назначение, требования, материал, узлы и детали крыш. Решение водоотвода. Организация наружного организованного водоотвода, неорганизованный водоотвод. Стальная кровля: достоинства и недостатки. Черепичные кровли: достоинства и недостатки. Проектирование совмещенных покрытий

2

Мансарды.

Конструктивные элементы мансарды. Материал, применяемый при проектировании мансард. Разработка конструктивных узлов. Обеспечение теплоизоляции мансард

2

Самостоятельная работа

Элементы деревянного остова крыши - указать названия элементов по чертежам конструкции кровли.

2


Всего по междисциплинарному курсу 01.05. на втором курсе 72/48/24


Форма контроля – семестровая оценка



Тема 2.5. Заполнение оконных и дверных проемов

Типы и пропорции окон.

Типы и пропорции окон, требования к ним. Конструкции оконных блоков с раздельными и спаренными переплетами. Разработка крепления оконных коробок. Оконные приборы. Конструкция деревянного оконного блока. Остекление. Типы оконных коробок.

2

2

Практическое занятие

Конструктивное решение оконного блока. Вычерчивание элементов оконного заполнения в сборке.

2

Устройство и заполнение дверных проемов.

Дверные блоки, их установка. Разработка крепления в проемах стен и перегородок. Однопольные, двупольные и полуторные двери. Виды дверных полотен. Дверные приборы. Конструкции дверных полотен: филенчатые, щитовые, плотничные; их достоинства и недостатки

2

Самостоятельная работа

Элементы деревянного остова крыши. Указать названия элементов по чертежам конструкции кровли.

4

Тема 2.6. Внутриквартирные лестницы. Веранды, террасы.

Классификация и конструкции лестниц.

Общие сведения о лестницах. Требования, предъявляемые к лестницам. Классификация лестниц по назначению. Разработка элементов лестниц. Внутриквартирные деревянные лестницы на тетивах и косоурах. Проектирование забежных ступеней. Правила обеспечения безопасности лестниц. Проектирование конструкции ограждения. Винтовые внутриквартирные лестницы из дерева, металла, сборного или монолитного железобетона.

2

2

Практическое занятие

Выполнить расчет лестничной клетки. Графическое построение.

2

Проектирование веранд.

Веранда: определение, назначение, типы, конструктивные решения.

2

Конструктивные элементы террас.

Терраса: определение, назначение, конструктивные решения. Проектирование организации входа в малоэтажный жилой дом. Крыльца и тамбуры; их конструкции, элементы, размеры. Балконы. Эркеры. Лоджии.

2

Тема 2.7. Элементы наружной отделки.

Каменные отделочные материалы и элементы. Оштукатуривание, облицовка кирпичной кладки плитами из естественных или искусственных каменных материалов. Варианты облицовки цоколя. Применение деревянных и металлических декоративных элементов.

2

1

Самостоятельная работа

Крыльцо малоэтажного жилого дома - нарисовать или начертить приглашающее крыльцо загородного дома с архитектурными элементами входа, - формат А3. Составить спецификацию отделки.

2

Самостоятельная работа при изучении Части I Общие сведения о конструкциях зданий МДК 01.05 (В дополнение к самостоятельной работе по темам первой части)

  1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

  2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.

  3. Поиск и изучение нормативно-технической документации для проектирования конструктивных элементов малоэтажных зданий: ГОСТы, СаНПиНы, СП, ЕСКД и т.д.

  4. Оформление практических работ, по следующей структуре: титульный лист, оглавление (нумерация сквозная), формулировка проблемы и исходной информации (задание), пояснение к решению с использованием профессиональной лексики, расчетная часть (результаты вычислений), графическая часть (планы, схемы, чертежи), выводы, пояснения исполнителя, примечания (печатные материалы, фотоматериалы), заключение преподавателя о работе. Подготовка к защите практических работ.

  5. Подготовка сообщений и рефератов по индивидуальным темам (см. примерную тематику)

  6. Доработка графических заданий по МДК 01.05 (см. практические работы)



Примерная тематика сообщений и рефератов при изучении Части I

Общие сведения о конструкциях зданий МДК 01.05

  1. Способы устройства искусственных оснований

  2. Способы укрепления слабых грунтов

  3. Современные ограждающие конструкции зданий и сооружений

  4. Обеспечение теплоустойчивости конструкций

  5. Иррадиация и дифракция

  6. Вентилируемый фасад: за и против

  7. Примеры проектирования крупноблочных, крупнопанельных и каркасных жилых зданий

  8. Примеры бревенчатого и брусчатого домостроения современности

  9. Зарубежный опыт построения деревянных домов: Финляндия, Канада и др.

  10. Современные материалы для фундаментов и их гидроизоляции

  11. Наливные полы

  12. Полимерные полы

  13. Деревянные материалы для устройства полов: особенности технологии укладки

  14. Современные кровельные материалы: сравнительный анализ

  15. Натуральная черепица или металлочерепица?

  16. Достоинства и недостатки пластиковых и деревянных евроокон

  17. Примеры проектирования внутриквартирных лестниц

  18. Примеры проектирования веранд, крылец, входов и террас в малоэтажном домостроении

  19. Современные отделочные материалы, применяемые в строительстве зданий



Часть II Архитектурные конструкции зданий




Архитектурные конструкции многоэтажных жилых зданий

20


Тема 3.1. Общие сведения о многоэтажных гражданских зданиях

Общие требования, предъявляемые к многоэтажным жилым зданиям. Значение этих зданий при застройке городских и сельских поселений. Типы несущих остовов многоэтажных зданий

2

2

Самостоятельная работа

Выполнить построение схем типов несущих остовов многоэтажных зданий, дать пояснение к каждой схеме. Исполнение на 2-х форматах А4.

2


Тема 3.2. Несущий остов многоэтажных зданий

Многоэтажные кирпичные здания.

Особенности конструирования кирпичных стен в многоэтажных жилых зданиях. Конструктивные системы зданий. Конструкции стен, требования к ним. Толщина стен

6

2


Крупноблочные здания.

Крупноблочные здания, основные конструктивные системы. Разрезки наружных и внутренних стен. Типы блоков. Стыки между блоками, сопряжение блоков между собой и с панелями перекрытий.

Технико-экономическая оценка крупноблочных зданий.


Крупнопанельные здания

Конструктивные типы крупнопанельных зданий. Бескаркасные крупнопанельные здания. Разрезки наружных стен. Конструкции стеновых панелей. Основные конструктивные решения бескаркасных крупнопанельных зданий (с узким шагом, с широким шагом несущих поперечных стен, с несущими продольными стенами). Конструктивные элементы зданий. Требования к стыкам стеновых панелей. Конструктивные решения стыков; их классификация по признакам: по устройству наружной зоны, по способу заделки, по способу сопряжения.

Перекрытия в бескаркасных крупнопанельных зданиях.

Технико-экономическая оценка зданий.

6

Здания из объемных блоков.

Общие сведения. Блочная, панельно-блочная и каркасно-блочная системы зданий из объемных блоков. Монолитные и сборные элементы. Конструкции стыков и узлов крепления.

Технико-экономическая оценка зданий из объемных блоков.

4

Многоэтажные монолитные жилые здания. Конструктивные схемы. Особенности монолитных зданий.

Практическое занятие

Конструктивные узлы крупнопанельного многоэтажного здания. Выполнить чертежи конструктивных узлов крупнопанельного многоэтажного здания

Практическое занятие

Конструктивные узлы зданий из монолитного железобетона. Выполнить чертежи конструктивных узлов здания из монолитного железобетона

2

Самостоятельная работа

Каменные стены многоэтажных зданий. Определить тип внешней отделки фасада стены кирпичного здания и конструктивные детали узла. Ответить на вопросы теста

2


Конструктивные элементы многоэтажных жилых зданий

22


Тема 4.1. Фундаменты многоэтажных жилых зданий

Особенности конструирования фундаментов для многоэтажных зданий. Конструктивные типы фундаментов. Ленточные фундаменты из сборных бетонных и железобетонных элементов.

Сплошные фундаментные плиты. Область их применения.

Свайные фундаменты, область их применения. Классификация свайных фундаментов по материалу, по характеру работы, по способу погружения в грунт. Забивные и набивные сваи. Ростверк из монолитного железобетона и сборный.

Подвалы и технические подполья. Защита их от грунтовой сырости.

4

2

Практическое занятие

Конструкции фундамента для многоэтажного жилого дома. Построение схем ленточного, свайного и плитного фундамента

2

Самостоятельная работа

Основания и фундаменты многоэтажных зданий. Ответить на вопросы теста.

2


Тема 4.2. Совмещенные покрытия. Кровли

Определение «совмещенные покрытия». Вентилируемые и невентилируемые совмещенные покрытия. Область их применения. Конструктивные решения. Кровли, применяемые в совмещенных покрытиях: рулонные гидроизоляционные материалы и мастичные – из гидроизоляционных мастик. Водоотвод со совмещенных покрытий. Водосточные воронки.

Эксплуатируемые крыши – террасы, их конструкции. Выход на крышу.

2

2


Самостоятельная работа.

Мембранные кровли – как современный вид устройства совмещенной кровли. Представить описание материалов, способы устройства данного вида кровли и возможности применения

6


Тема 4.3. Перегородки

Классификация перегородок по назначению, материалу и конструкции. Крупнопанельные перегородки, их конструктивное решение. Установка перегородок на перекрытие; крепление перегородок к стенам и потолку. Звукоизоляция. Специальные типы перегородок – складчатые, откатные, подъемные.

4

2

Самостоятельная работа

Обеспечение звукоизоляции перегородок. В работе перечислить способы обеспечения звукоизоляции перегородок, требования СП 51. 133330.2011 «Защита от шума».

4


Тема 4.4. Лестницы. Лифты

Требования к лестницам многоэтажных жилых зданий. Классификация лестниц по назначению, числу маршей в пределах одного этажа, по материалу. Определение габаритных размеров лестниц и лестничных клеток. Конструкции лестниц из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов; ограждения. Пожарные, аварийные лестницы; лестницы – стремянки. Обеспечение незадымляемости лестничных клеток многоэтажных жилых зданий.

Лифты: определение, назначение, требования к ним, область применения. Типы лифтов. Основные размеры лифтов. Конструкции лифтовых шахт. Размещение лифтов в здании.

4

2


Практическое занятие

Конструктивное решение сборной железобетонной лестницы»

2

Тема 4.5. Балконы, лоджии, эркеры, входы

Балконы, лоджии, эркеры, их определение, назначение. Конструктивные решения балконов, лоджий, эркеров в кирпичных и крупнопанельных зданиях. Узлы опирания, примыкания к стенам. Устройство ограждений и пола.

Входы в общественные и жилые здания.

2

1

Самостоятельная работа

Современные требования к организации входов в общественные здания. Письменная работа на листах ф.А4 с пояснениями, ссылками на требования нормативных документов, фрагментами чертежей или фото.

14


Тема 4.6. Строительная часть инженерного оборудования

Инженерные коммуникации в многоэтажном жилом здании. Технические вводы в здание. Санитарно-технические кабинеты: конструкция, размещение в здании. Вентиляционные блоки. Отопительное оборудование. Мусороудаление, конструкция мусоропровода и расположение его в здании.

2

2

Конструкции и конструктивные элементы общественных зданий.

50


Тема 5.1. Общие сведения об общественных зданиях.

Назначение общественных зданий. Основные группы зданий – здания ячейкового типа, здания зального типа. Основные конструктивные системы общественных зданий: бескаркасные, с неполным каркасом, каркасные. Здания зального типа с применением большепролетных конструкций. Примеры современных общественных зданий с применением большепролетных конструкций.

2

1

Тема 5.2. Несущий остов общественных зданий.

Несущий остов каркасного здания. Классификация каркасных зданий: по характеру работы, по материалу, по расположению стоек каркаса, по расположению ригелей.

Рамная схема каркаса, обеспечение жесткости узлов в продольном и поперечном направлениях. Применение в таких каркасах монолитного железобетона.

2

2


Монолитные перекрытия, их конструктивные решения: балочные и безбалочные.

Рамно-связевая схема каркаса, обеспечение жесткости и устойчивости, вертикальные диафрагмы жесткости.

2


Связевая схема каркаса, обеспечение жесткости и устойчивости, вертикальные и горизонтальные диафрагмы жесткости. Каркасные здания связевой схемы.

2

Сборный железобетонный унифицированный каркас. Каркасы массового строительства из сборного железобетона. Сетки колонн каркасов. Основные конструктивные элементы каркаса: колонны, ригели, перекрытия. Фундаменты под колонны каркаса – столбчатые стаканного типа. Стыки колонн, сопряжение ригеля с колонной.

2

Разрезки стен каркасно-панельных зданий. Навесные стены каркасных зданий, крепление их к несущему остову. Узлы и детали. Технико-экономическая оценка зданий.

2

Несущий остов зданий с плоскими безраспорными конструкциями.

Область применения. Элементы остова: балки и фермы. Особенности работы конструкций остова. Номенклатура и размеры типовых конструкций. Материал. Узлы сопряжения.

Несущий остов зданий с плоскими распорными конструкциями.

Область применения. Конструкции остова: арки, рамы. Особенности конструкций остова, материал, геометрические формы конструкций, их размеры. Узлы сопряжения конструкций.

2

Несущий остов зданий с перекрестными системами покрытий.

Область применения. Перекрестно-ребристые и перекрестно-стержневые конструкции. Особенности работы конструкций и их элементов. Способы опирания покрытий. Материал, конструктивные особенности, размеры.

Несущий остов зданий с тонкостенными пространственными конструкциями.

Определение. Область применения. Оболочки, складки, купола, своды, шатры. Особенности работы конструкций. Материал, форма, размеры покрытий. Конструктивные решения.

Несущий остов зданий с висячими и пневматическими системами покрытий.

Общие сведения, область применения. Конструктивные системы висячих покрытий. Материал. Особенности работы конструкций. Особенности крепления к опорному контуру.

Пневматические покрытия: воздухо-опорные оболочки, пневматические каркасы, пневматические линзы. Материал, конструктивные особенности. Примеры зданий с применением висячих и пневматических систем покрытий.

6

Практическое занятие

Конструктивное решение большепролетных конструкций. Определить вид покрытия, типы конструкций по статической работе, к какой группе относятся.

2

Самостоятельная работа

Несущий остов большепролетных общественных зданий. Ответить на вопросы тестовых заданий

4

Тема 5.3. Витражи и витрины

Витражи и витрины, их определение. Конструктивные решения витражей и витрин. «Проходные» и «непроходные» витражи. Остекление витражей и витрин. Применение светопрозрачных ограждений из стеклоблоков и стеклопрофилита.

2

2

Практическое занятие

Витражи и витрины. Определить тип витрины и указать из каких элементов выполнено заполнение.

4

Тема 5.4. Лестницы, пандусы, эскалаторы

Парадные лестницы общественных зданий. Габариты, материал, возможные конструктивные решения лестниц.

Пандусы: определение, назначение, конструктивное решение.

Эскалаторы: определение, назначение, требования к ним, размещение в здании.

2

2

Практическое занятие

Парадные лестницы общественных зданий. Выполнить расчет лестницы общественного здания и графическое построение лестницы

2

Тема 5.5.

Элементы общественных зданий

Устройство верхнего естественного освещения.

Условия применения верхнего света в общественных зданиях. Зенитные фонари, типы, конструкция, материал заполнения проемов. Треугольные, прямоугольные (продольные, поперечные) полосы; точечные фонари; стекложелезобетонные светопрозрачные панели (конструкции, узлы и детали).

Подвесные потолки и элементы внутренней отделки.

Назначение подвесных потолков. Требования к конструкциям. Материал. Акустические потолки. Конструкции крепления подвесных потолков. Узлы. Детали.

Внутренняя отделка интерьеров общественных зданий: облицовка стен, обшивка и др. Материал: плиты из естественных пород камня; керамические и гипсовые плиты; деревянные, пластмассовые и алюминиевые ребки и щиты; зеркала; стеклопластик и различные виды декоративной фанеры. Крепление отделочного материала к стенам.

4

2


Практическое занятие

Конструкции фонарей общественных зданий. Верхнее естественное освещение. Определить тип, вид конструкций и элементов заданного фонаря. Узлы и детали.

6

Практическое занятие

Конструктивное решение подвесного потолка. Указать схемы подвесных потолков, определить типы и элементы конструкции по заданным чертежам.

6

Самостоятельная работа (дополнительно по темам 3.1 – 5.5)

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

Подготовка к практическим занятиям: просмотр в интернете Серий, СП, Альбомов технических решений фирм, СаНПиНов, ГОСТов, карт районирования по заданиям преподавателя.

Оформление практических и самостоятельных работ в соответствии с нормативными техническими требованиями. Подготовка к защите работ.

Корректировка и доработка практических и самостоятельных работ после проверки и выдачи замечаний преподавателя.

Подготовка рефератов и сообщений по заданным преподавателем темам раздела.

18



Основы расчета и конструирования элементов несущего остова зданий

112


Тема 6.1. Основы расчета зданий

Общие сведения. Расчетные схемы.

Строительные конструкции с элементами статики сооружения, их место в общей дисциплине «Конструкции зданий и сооружений с элементами статики».

Элементы, составляющие расчетную схему. Способы их соединений. Виды опорных связей. Способы обеспечения геометрической неизменяемости плоскостных и пространственных стержневых систем. Расчетные идеализации конструктивных схем различных видов несущих остовов и отделочных конструктивных форм (колонн, ферм, рам, арок и т.п.).

Закономерности деформирования строительных материалов.

Понятие о напряженно-деформированном состоянии идеально упругих тел, об основных геометрических характеристиках сечений.

Растяжение. Сжатие. Изгиб. Сдвиг при идеализированных закономерностях деформирования. Закон Гука.

Геометрическая неизменяемость и статическая определимость систем.

Понятие о геометрической неизменяемости систем, о статической определимости систем. Степень свободы тела. Диски. Кинематические связи. Понятие о простом и кратном шарнирах. Необходимое и достаточное условия для геометрической неизменяемости и статической определимости систем.

6

2


Практическое занятие

Определение геометрической неизменяемости и статической определимости различных стержневых систем. Построение расчетных и конструктивных схем для плоских стержневых систем.

10

Самостоятельная работа

Предельные состояния строительных конструкций и степени статической определимости. Дать определения и понятия в виде конспекта с примерами и схемами на листах ф. А4.

8


Тема 6.2. Материалы несущих конструкций.

Сталь, ее свойства. Работа стали при различных видах напряженного состояния. Алюминиевые сплавы и их свойства. Сортамент на изделия из стали и алюминиевых сплавов. Определение расчетных сопротивлений и модулей упругости по СП.

Работа древесины на растяжение, сжатие, изгиб, смятие, скалывание. Определение расчетных сопротивлений древесины при различных видах напряженного состояния и модуля упругости по СНиПу.

Прочность бетона. Важнейшие характеристики бетона, учитываемые при оценке его напряженного деформированного состояния.

Сущность железобетона. Принципы армирования. Арматурные изделия.

Определение расчетных характеристик бетона и арматуры при растяжении и сжатии по СП.

6

2

Практическое занятие

Определение нормативных и расчетных характеристик материалов по таблицам СП.

6

Тема 6.3. Расчет элементов зданий.


Нагрузки и воздействия.

Виды и характер приложения нагрузок, действующих на здание и его элементы. Классификация нагрузок. Понятие о сейсмических нагрузках. Температурные воздействия.

Основы расчета конструкций по предельным состояниям.

Сущность метода расчета конструкций по предельным состояниям. Понятие о коэффициентах надежности по нагрузке и по назначению. Методика сбора нагрузок на 1 м2 перекрытия или покрытия, на 1 п.м. ригеля, на колонну или узел фермы.

4

2


Практическое занятие

Сбор нагрузок на элементы здания.

2

Тема 6.4.Соединения элементов несущих конструкций.


Болтовые и заклепочные соединения. Характер их работы.

Сварные соединения. Виды швов и их работа под нагрузкой. Сопоставление достоинств и недостатков соединений металлических конструкций и рекомендации по их применению в конкретных условиях.

Соединение железобетонных конструкций.

Соединение при непосредственном контакте бетонных поверхностей, замоноличиванием, с помощью сварки выпусков арматуры, с помощью накладок и закладных деталей. Характер статической работы различных видов стыков железобетонных конструкций и требования к соединениям.

Соединение деревянных конструкций.

Врубки, нагельные соединения, клеевые, стержневые; соединения на металлических шайбах и зубчатых пластинах.

4

2

Практическое занятие

Расчет и конструирование соединений металлических конструкций. Выполнить расчет болтового соединения.

6

Практическое занятие

Расчет и конструирование соединений металлических конструкций. Расчет сварных швов по заданным усилиям».

6

Тема 6.5. Расчет оснований и фундаментов.


Физические и механические характеристики фундаментов. Расчетное сопротивление грунтов. Выбор глубины заложения фундамента. Основы конструирования и расчета фундаментов. подбор размеров подошвы фундамента.

2

2

Практическое занятие

Расчет фундаментов. Определение размеров подошвы фундамента под колонну

4

Самостоятельная работа.

Начертить схему для расчета фундамента.

6


Тема 6.6. Колонны.

Колонны.

Понятие «потеря устойчивости». Критические напряжения по Эйлеру. Основы устойчивости сжатых колонн.

Стальные колонны.

Типы сечений стальных колонн, сплошных и сквозных. Внецентренное сжатие и схема работы стальных колонн. Расчетные схемы. Детали колонн: оголовки, шарнирное опирание, траверса, защемление в фундамент, металлические консоли, решетки сквозных колонн. Основы расчета. Подбор сечений.

Кирпичные колонны. Особенности устойчивости, косвенное армирование. Основы расчета.

Деревянные колонны.

Типы деревянных колонн. Опирание на фундамент. Основы расчета. Подбор сечений.

Железобетонные колонны.

Основы конструирования и расчета железобетонных колонн.

Подбор сечений. Конструкции железобетонных колонн одно- и многоэтажных зданий.

4

2

Практическое занятие

Расчет колонн. Подбор сечения стальной колонны.

4

Практическое занятие

Расчет кирпичной колонны. Стойки

4

Практическое занятие

Определение (проверка) несущей способности железобетонной колонны при заданном армировании.

6

Самостоятельная работа

СП 63.13330.2012 – определить требуемые по заданию характеристики по таблицам, выписать данные.

6


Тема 6.7. Балки и плиты.


Балки и плиты.

Элементы статики и напряженное состояние плит и балок. Работа однопролетных и многопролетных балок. Построение эпюр моментов и поперечных сил при различных схемах их загрузки. Принципы расчета балок и балочных плит.


Стальные балки и настилы.

Типы поперечных сечений балок. Общая и местная устойчивость балок. Прокатные и сварные балки. Современные конструктивные формы балок. Конструкции стальных настилов и плит покрытий.

Расчет и конструирование балок с различными формами сечений.


Железобетонные балки и плиты.

работа железобетонных плит и балок при изгибе. Сущность предварительного напряжения. Определение размеров поперечного сечения плит и балок из условий жесткости.

Понятие о расчете изгибаемых элементов прямоугольного, таврового, двутаврового сечений. Армирование железобетонных балок и плит. Примеры конструирования железобетонных балок. Принципы работы монолитных железобетонных балочных перекрытий.

Деревянные балки.

Конструкции деревянных балок цельного сечения и составных.

Определение размеров сечения балок из условия жесткости. Принципы работы и

основы расчета.

6

2

Практическое занятие

Построение эпюр изгибающих моментов и поперечных сил для одно и двухпролетных балок.

8

Практическое занятие

Расчет однопролетной балки. Подбор сечения по первой и второй группе предельных состояний с построением эпюр и применением сокращенного сортамента.

8

Самостоятельная работа.

Определить характер эпюр М и Q для заданной консольной балки.

10


Тема 6.8. Фермы.


Фермы.

Области применения ферм. Классификация ферм: по очертанию поясов, решетки, по функциональному назначению. Работа ферм под нагрузкой и их расчет. Графический способ определения усилий в стержнях ферм.

Стальные фермы. Основные типы сечений стержней. Подбор сечений и конструирований узлов. Современные конструктивные формы ферм.

Типы деревянных ферм для различных пролетов и краткое описание их особенностей. Характерные узлы ферм из древесины. Подбор сечений и конструирование узлов.

Особенности работы и конструирование железобетонных ферм.

Основные типы стропильных и подстропильных ферм.

6

2

Практическое занятие

Графический способ определения усилий в стержнях плоской фермы. Построение диаграммы Максвелла-Кремон».

8

Самостоятельная работа.

Выполнить проверку расчета по диаграмме Максвелла-Кремоны аналитическим методом способом вырезания узлов.

12


Тема 6.9. Арки и рамы. Связи.


Арки и рамы.

Понятия и определения. Геометрические формы арок и рам. Принципы их статической работы. Сопоставление геометрических форм при выполнении их из разных материалов. Рекомендуемые примерные пропорциональные соотношения важнейших размеров

Особенности геометрической неизменяемости плоских конструкций.

Пространственная неизменяемость сооружения. Типы связей: горизонтальные и вертикальные. Характер работы связей, место их расположения в деформационных отсеках здания

2

2

Проектирование и строительство в условиях реставрации и реконструкции

196


Тема 7.1. Основные задачи и проблемы реконструкции зданий и сооружений.

Реконструкция зданий и сооружений,- как особый вид проектно-строительных работ. Главные задачи реконструкции и реставрации зданий. Реконструкция или снос. Физический износ, моральный износ. Реновация и модернизация жилых домов.

Градостроительные аспекты реконструкции городских образований. Потребности города в реконструкции гражданских зданий.

2

2

Тема 7.2. Градостроительные аспекты реконструкции городских образований

Определение целесообразности проведения реконструктивных мероприятий. Анализ факторов, влияющих на переустройство городской застройки.

Благоустройство реконструируемых территорий

2

2

Тема 7.3. Потребности города в реконструкции гражданских жилых зданий.

Реконструкция жилых кварталов городов.

Влияние планировочных, архитектурных и конструктивных особенностей на проведение мероприятий по реконструкции жилой застройки.

2

2

Обоснование решений по результатам градостроительного анализа и определения технического состояния зданий в процессе реконструкции жилой застройки. Долгосрочная градостроительно-экономическая стратегия реконструкции городской среды. Учет основных социальных, экономических и градостроительных критериев.

2

Основные факторы, влияющие на проектные решения при разработке реконструкции здания или сооружения. Необходимость решения задач переустройства городских улиц и площадей в связи с повышением автомобилизации и развитием транспорта.

2

Самостоятельная работа.

Предложения по реконструкции городской среды в нашем городе: обосновать и выстроить доказательную базу о необходимости проведения изменений. Выполнить работу на листах формата А4 с защитой в аудитории.

12



Тема 7.4. Благоустройство реконструируемых территорий.

Зонирование территории. Двор – как многофункциональное единое пространство, рекреационные зоны. Соблюдение аэрационного и инсоляционного режима при реконструкции городского пространства.

2

2

Тема 7.5. Оценка технического состояния зданий и сооружений.


Визуальное обследование. Ведомость дефектов. Предварительная оценка технического состояния здания.

2

2

Детальное инструментальное обследование. Приборы для измерения прочности строительных конструкций и элементов. Мониторинг деформационных процессов строительных и инженерных объектов. Установка маяков и устройство реперов. Современные методы обследования.

2

Тема 7.6. Выявление неисправностей, дефектов и повреждений.


Обмерные работы. Современные приборы для определения толщины слоя, ширины раскрытия трещин в железобетоне, дефектов в стальных конструкциях.

Поверочные расчеты конструкций и их элементов.

Составление технического заключения по результатам обследования. Категории технического состояния конструкций.

Примеры выполнения заключений по объектам обследования.

Способы выявления дефектов современными методами.

Дефекты каменных конструкций. Разрушение кирпичных стен. Факторы, приводящие к аварийному состоянию конструкций, морозная деструкция.

Повреждения и дефекты железобетонных конструкций.

Дефекты металлических конструкций.

Дефекты деревянных конструкций.

2

2


Практические занятия

Фрагментальное обследование кирпичной стены лабораторного корпуса. Составление технического заключения

10

Самостоятельная работа.

Выполнить чертежи – заготовки по плану БТИ для обмерочных работ по обследованию.

14


Тема 7.7. Восстановление, ремонт и замена строительных конструкций.

Методы ремонта различных элементов конструкций. Что входит в капитальный ремонт жилого дома в соответствии с ФЗ № 185-ФЗ от 02.07.2013г. и «Градостроительным кодексом РФ». Перечень работ и организация строительного производства.

Восстановление проектных размеров конструктивных элементов.

Современные решения при проведении ремонтных работ крыши, кровли, стен, балконов и лоджий. Ремонт железобетонных колонн, балок и плит, лестничных конструкций.

Способы ремонта оснований и фундаментов.

Замена несущих конструкций. Варианты устройства нового междуэтажного перекрытия из разных строительных материалов и элементов. Применение стальных балок, железобетонных балок, специальных железобетонных плит, монолитного железобетона.

Особенности проектирования реконструкции и ремонта зданий – памятников архитектуры. Возможности планировочных решений и экстерьера здания – памятника архитектуры.

2

2

Тема 7.8. Переустройство, перепланировка и модернизация зданий и сооружений.

Улучшение объемно-планировочных показателей реконструируемых зданий.

Реконструкция и модернизация – сравнение. Перепланировка и реконструкция – сравнение.

2


2

Проектирование реконструируемых зданий с изменением функционала.

Модернизация лестнично-лифтовых узлов.

Перепланировка и усовершенствование лестничных клеток, приведение к современным нормативным требованиям.

Устройство лифтов при реконструкции и перепланировке зданий.

2

Всего по междисциплинарному курсу 01.05. на третьем курсе 378/252/126


Форма контроля: в пятом семестре – дифференцированный зачет,

В шестом семестре - экзамен


Практические занятия.

Перепланировка квартиры. Варианты решений. Обоснование возможности каждого варианта. Положительные и отрицательные стороны каждого решения перепланировки.

6


Практические занятия.

Перепланировка. Особенности перепланировки в жилых зданиях серии 97». Выполнить планы демонтажных работ. Показать решения по узлам усиления при организации проемов.

8

Практические занятия.

Устройство проемов в несущей стене и перегородке, конструктивное решение обрамления проемов. Узлы».

6

Самостоятельная работа.

Перепланировка квартиры. Разработать 2варианта перепланировки собственной квартиры: указать тип или серию дома, обосновать возможность выполнения перепланировки без нарушений нормативных требований. Выполнить чертежи на листах формата А4 и защитить работу в аудитории.


25


Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту

Курсовое комплексное проектирование Уточнение, развитие, окончательная подача предложений, сформулированных на предшествующих стадиях междисциплинарного курса:

Выполнение курсового проекта №1 Реконструкция здания. по индивидуальным заданиям на4 курсе обучения в 7 семестре.

30

3

Тема 7.9. Возведение надстроек, пристроек и встроенных помещений.


Надстройка. Учет градостроительных ограничений и концепции развития территории. Мансарды и дополнительные этажи, размещение рекреационного открытого пространства на крыше.

Типы архитектурно - конструктивных схем надстройки нескольких этажей.

8

2 -3

Современный опыт реконструкции объектов промышленной архитектуры под здания жилого назначения. Жилой ЛОФТ. Апартаменты.

6

Обстройка зданий при реконструкции.

4

Опыт надстройки этажей. Способы передачи нагрузок на новые фундаменты. Организация выполнения работ.

4

Пристройка зданий при реконструкции. Учет площади пристроенных помещений. Пристройка или отдельное здание.

6

Встройки (вставки) жилых и общественных помещений между существующими домами. Особенности решений по реконструкции зданий при организации вставок.

4

Практические занятия

Пристройка здания общественного назначения к жилому дому». Выполнить эскиз пристройки по заданному плану, и фасаду жилого дома: план и фасад пристройки с учетом функционала.

16

Практические занятия

Надстройка здания при реконструкции, мансардный вариант». Разработать эскиз мансардной надстройки над существующим зданием по выданному заданию.

18

Практические занятия

Надстройка здания при реконструкции методом увеличения этажности». Разработать эскиз фасада здания с увеличением этажности по заданию. Учесть требования нормативных документов (СП, НПБ и др.)

22

Практические занятия

Вставки, встройки между домами при реконструкции». Выполнить эскиз вставки: план на отм. 0.00 , общий главный фасад ( по выданному заданию).

8

Самостоятельная работа

Встройки, пристройки, обстройки зданий при реконструкции. Ответить на вопросы теста.

4


Самостоятельная работа.

Встройки, пристройки, обстройки зданий при реконструкции. Ответить на вопросы теста.

5

Самостоятельная работа.

Реконструкция зданий и жилых кварталов. Ответить на вопросы теста.

5

Тема 7.10.

Усиление тепло и гидрозащиты при реконструкции зданий.

Методы повышения тепло и гидрозащиты реконструируемых зданий. Способы утепления наружных стен.

6

2

Гидроизоляция конструктивных элементов здания при реконструкции.

Варианты гидроизоляции кровли. Современные способы и материалы.

4

Утепление стен наружного контура жилого дома по системе вентилируемый фасад. Разработка узлов, материалы.

6

Тема 7.11. Совершенствование и модернизация инженерного оборудования зданий и сооружений.

Модернизация наружных сетей. Проблемы необходимости увеличения пропускной способности существующих наружных сетей.

4

1

Модернизация и замена электрооборудования зданий и сооружений при реконструкции.

Новые технологии в автоматизации зданий.

6

Модернизация и ремонт внутридомовых сетей. Системы автономного теплоснабжения, индивидуального отопления в квартире.

Крышные солнечные коллекторы для нагрева воды и отопления.

6

Тема 7.12. Проектирование и организация реконструкции зданий и сооружений.


Требования к проектам реконструкции. Разработка проектов организации строительства и проектов производства работ для реконструкции действующих предприятий, зданий и сооружений.

8

2

Состав проектно-сметной документации на реконструкцию зданий.

ПОР. Стройгенплан.

6

Самостоятельная работа при изучении Части II Архитектурные конструкции зданий МДК 01.05 (В дополнение к самостоятельной работе по темам второй части)

  1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

  2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.

  3. Поиск и изучение нормативно-технической документации для проектирования конструктивных элементов малоэтажных зданий: СНиПы, ГОСТы, СаНПиНы, СП, ЕСКД и т.д.

  4. Оформление практических работ, по следующей структуре: титульный лист, оглавление (нумерация сквозная), формулировка проблемы и исходной информации (задание), пояснение к решению с использованием профессиональной лексики, расчетная часть (результаты вычислений), графическая часть (планы, схемы, чертежи), выводы, пояснения исполнителя, примечания (печатные материалы, фотоматериалы), заключение преподавателя о работе. Подготовка к защите практических работ.

  5. Подготовка сообщений и рефератов по индивидуальным темам (см. примерную тематику)

Доработка графических заданий по МДК 01.05 (см. перечень практических работ)

57


Примерная тематика сообщений и рефератов при изучении Части II Архитектурные конструкции зданий МДК 01.05

  1. Современное проектирование многоэтажных жилых зданий

  2. Современное проектирование общественных зданий

  3. Плоские распорные и безраспорные конструкции

  4. Здания с перекрестными системами покрытий

  5. Несущий остов зданий с тонкостенными пространственными конструкциями

  6. Висячие и пневматические системы покрытий

  7. Варианты проектирования входных групп в общественные здания

  8. Инженерное оборудование в многоэтажных зданиях

  9. Проектирование вариантов реконструкции жилых зданий

  10. Проектирование вариантов реконструкции общественных зданий

  11. Современные ограждающие конструкции зданий и сооружений

  12. Обеспечение теплоустойчивости конструкций

  13. Вентилируемый фасад: за и против

  14. Примеры проектирования крупноблочных, крупнопанельных и каркасных жилых зданий

  15. Примеры бревенчатого и брусчатого домостроения современности

  16. Зарубежный опыт построения деревянных домов: Финляндия, Канада и др.

  17. Современные материалы для фундаментов и их гидроизоляции

  18. Проектирование вариантов реконструкции зданий: надстройки и пристройки к ним

  19. Наливные полы

  20. Полимерные полы

  21. Деревянные материалы для устройства полов: особенности технологии укладки

  22. Современные кровельные материалы: сравнительный анализ

  23. Натуральная черепица или металлочерепица?

  24. Достоинства и недостатки пластиковых и деревянных евроокон

  25. Примеры проектирования внутриквартирных лестниц

  26. Примеры проектирования веранд, крылец, входов и террас в малоэтажном домостроении

  27. Современные отделочные материалы, применяемые в строительстве зданий



Всего по междисциплинарному курсу 01.05. на четвертом курсе 288/192/96


Форма контроля – дифференцированный зачет

Всего по междисциплинарному курсу 01.05. профессионального модуля

738/492/246

(262/200/30)






4. условия реализации программы МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА



4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы междисциплинарного курса предполагает наличие учебного кабинета конструкций зданий и сооружений;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- рабочие столы и стулья по количеству обучающихся

- чертежные приборы - кульманы - или чертежные доски по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-методической документации

Технические средства обучения:

- компьютер для оснащения рабочего места преподавателя

- монитор

- принтер

- технические устройства для визуального отображения информации: интерактивная доска, экран и мультимедиа проектор

- видеотека по разделам предмета

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику. Производственная практика (по профилю специальности) проводится на производстве: проектных институтах, проектных отделах промышленных предприятий, архитектурных и макетных мастерских. Руководство осуществляет руководитель практики от учебного заведения, а также руководитель практики от производства

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Благовещенский Ф.А. Архитектурные конструкции: учебник по специальности «Архитектура» -М.,Архитектура С, 2014

  2. Белиба В.Ю. Архитектура зданий: учебное пособие. Феникс, Ростов на Дону, 2012

  3. Сетков В.И.,Сербин Е.П. «Строительные конструкции» М, ИНФРА-М, 2016

  4. Тосунова М. И. Архитектурное проектирование: учебник. – 4-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Академия, 2009.

  5. Федоров В. Реконструкция и реставрация зданий: учебник для среднего специального образования. - М.: ИНФРА-М, 2009.

  6. Золотозубов Д.Г., Безгодов М.А «Реконструкция зданий и сооружений» ПНИПУ,2014

  7. Вильчик Н.П. «Архитектура зданий», ИНФРА-М, 2008

Нормативно- техническая литература:

  1. ГОСТ 21.101-97. СПДС. Система проектной документации для строительства. Основные требования к проектной и рабочей документации.

  2. СанПиН 2.1.2.1002-00 Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям и помещениям.

  3. СП 63.13330.2012 Бетонные и железобетонные конструкции.

  4. СП 54.13330.2011 Здания жилые многоквартирные.

  5. СП 20.13330.2018 Нагрузки и воздействия.

  6. СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений.

  7. СП 1.13130.2009 Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы.

  8. СП 4.13130.2013 Общие требования пожарной безопасности.

  9. СП 50.13330.2012 Тепловая защита зданий.

  10. СП 51.13330.2011. Защита от шума.

  11. СП 52.13330.2016 Естественное и искусственное освещение.

  12. СП 55.13330.2011. Дома жилые одноквартирные.

  13. СП 118.13330.2012 Общественные здания и сооружения.

  14. СП 15.13330.2012 Каменные и армокаменные конструкции.

  15. СП 16.13330.2017 Стальные конструкции.

  16. СП 64.13330.2011 Деревянные конструкции.

  17. СП 82.13330.2016 Благоустройство территории.

  18. СП 30-102-99 Планировка и застройка территории малоэтажного жилого строительства.

Дополнительные источники (учебники и учебные пособия):

  1. Арлеинов Д. К. Конструкции из дерева и пластмасс / Д. К. Арлеинов, Ю. Н. Буслаев, В. П. Игнатьев, П. Г. Романов, Д. К. Чахов. - М.: Ассоциации строительных вузов, 2002.

  2. Байков В. Н. Железобетонные конструкции / В. Н. Байков, Э. Е. Сигалов. – М.: Стройиздат, 2004.

  3. Бобров Ю. Л. Теплоизоляционные материалы и конструкции / Ю. Л. Бобров, Е. Г. Овчаренко, Б. М. Шойхет, Е. Ю. Петухова. – М.: Инфра-М, 2003.

  4. Брилинг Н. С. Черчение. – М.: Стройиздат, 2000.

  5. Вдовин В. М. Конструкции из дерева и пластмасс. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

  6. Гаевой А. Ф. Курсовое и дипломное проектирование. Промышленные и гражданские здания. / А. Ф. Гаевой, С. П. Усик: учебное пособие для техникумов. – Подольск: Полиграфия, 2005.

  7. Маклакова Т. Г. Конструкции гражданских зданий / Т. Г. Маклакова, С. М. Нанасова. — М.: Высшая школа, 2000.


Интернет-Ресурсы

  1. http://www.sodimas.ru/catalog/escalator.html - Эскалаторы и траволаторы.

  2. www.stroikaural.ru – Строительный портал

  3. http://www.gost.7-1.ru – Государственные стандарты

  4. http://archi.ru/ - Российский архитектурный портал

  5. www.architime.ru - Архитектурный информационно-образовательный ресурс





5. Контроль и оценка результатов освоения МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 5.1. Оценка профессиональных компетенций

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Разрабатывать проектную документацию объектов различного назначения



  • точность и скорость чтения чертежей;

  • грамотность выполнения чертежей;

  • выполнение проектной документации в соответствии с действующими правилами и нормами;

  • аргументированный выбор и рациональное использование пакетов прикладных программ для разработки проектной документации;

  • обоснование выбора объемно-планировочного решения здания;

  • обоснование выбора архитектурного решения здания;

  • обоснование выбора конструктивного решения здания;

  • обоснование использования общих принципов проектирования, взаимосвязи функции и формы здания;

- обоснование назначения размеров здания и отдельных конструктивных элементов;

  • точность и скорость выполнения несложных расчетов по назначению размеров сечения элементов, подбору арматуры, проверке прочности конструктивных элементов;

  • выполнение обмеров зданий и сооружений и составление обмерных крок и чертежей на основе методов и приемов проведения обмеров архитектурных объектов;

  • разработка по эскизам руководителя отдельных фрагментов зданий при реконструкции и реставрации на основе простейших расчетов или исходя из условий жесткости зданий

Текущий контроль



Наблюдение за действиями обучающегося во время выполнения практических работ и во


Экспертная оценка на практическом занятии



Зачеты по разделам МДК и учебной практике


Защита курсового проекта



Комплексный экзамен по модулю



Наблюдение за действиями обучающегося во время практики.

Тестирование



Наблюдение за действиями обучающегося во время выполнения практических работ и во время практики;

Экспертная оценка на практическом занятии.


ПК 1.2. Участвовать в согласовании (увязке) проектных решений с проектными разработками смежных частей проекта и вносить соответствующие изменения


- точность и скорость чтения чертежей;

- обоснованный выбор архитектурно-планировочного решения в увязке с другими разделами проекта;

- логичность и точность в последовательности составления проектной документации;

- составление проектной документации на разных стадиях проектирования с учетом вносимых изменений в соответствии с нормативно-технической документацией

ПК 1.3. Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи и макеты


- точность в технике исполнения графики как формы фиксации принятого решения;

- использование навыков графического изображения объекта с учетом требований нормативно-технической документации;

- точность изображения объекта с использованием компьютерных технологий;

- точность изображения объекта в макетном исполнении;

- точность владения приемами образования структуры объема и его формообразующих элементов


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- проявление интереса к будущей профессии;


- динамика достижений студента в учебной деятельности и различных сферах общественной жизни

Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области планирования и организации работы цеха обработки металлов давлением;

- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки проектной документации;

- точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач

Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области архитектуры;


- нести ответственность за решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при осуществлении проектной деятельности


Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- широта использования различных источников информации, включая электронные

Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- организация работы с информацией по планированию и организации работы в области архитектуры;



- оперативность и точность осуществления профессиональных задач с использованием общего и специализированного программного обеспечения;



- изображение архитектурного замысла с использованием графических компьютерных программ

Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие обучающихся с преподавателями в ходе обучения;


- соблюдение норм межличностного общения;


- коммуникабельность при взаимодействии с потребителями


Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения

- мотивирует деятельность подчиненных;

несет ответственность за результат выполнения заданий;


- самоанализ и коррекция результатов собственной работы


Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- динамика достижений профессионального и личностного развития студента;


- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике

ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены в профессиональной деятельности

- занятие самообразованием;


- готовность к смене технологий в профессиональной деятельности;


- выбор оптимальной технологии из предложенных;

- анализ и использование инноваций в области профессиональной деятельности по архитектуре


Экспертное наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по практике





*


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее