«Зима 2025»

Кос оп.02 22.02.05

Оценочные средства для итогового контроля знаний по дисциплине Техническая механика

Олимпиады: Химия 7 - 11 классы

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕРВОУРАЛЬСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»




УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по инновационной деятельности

______________Ахтариева А.С.

«___» ___________ 2023 г.














ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 Техническая механика

для специальности среднего профессионального образования

22.02.05 Обработка металлов давлением

Форма обучения: очно-заочная




РАЗРАБОТЧИК

Нуртдинова Л.С,

преподаватель ВКК







СОГЛАСОВАНО

Методическим советом колледжа

Протокол №___ от «___» _______2023г.

РЕКОМЕНДОВАНО



Цикловой комиссией ОПОП электротехнического профиля

Протокол №__ от «__» ________ 2023 г.




















Первоуральск, 2023


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


Оценочные средства предназначены для оценки результатов освоения дисциплины ОП.02 Техническая механика (2022 года набора).

Формы промежуточной аттестации (далее ПА):

3 семестр 2 курс – другие формы контроля (итоговая оценка за выполнение практических работ);

4 семестр 2 курс – дифференцированный зачет (выполнение тестового задания).

Итоговая оценка по дисциплине выставляется по результатам промежуточной аттестации в завершающем семестре.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 1

Объекты оценивания



Показатели оценки результата

Критерии

Форма ПА:

тип задания;

задания1


Знания

Знание основ технической механики

Демонстрирует уверенное владение основами технической механики

Тестирование


Знание видов механизмов, их кинематических и динамических

характеристик

Перечисляет виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики

Тестирование


Знание методики расчёта элементов конструкций на прочность,

жёсткость и устойчивость при различных видах деформации

Демонстрирует знание методик расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформаций

Тестирование


Знание основ расчётов механических передач и простейших

сборочных единиц общего назначения

Владеет расчетами механических передач и простейших

сборочных единиц общего назначения

Перечисляет и различает виды соединений

Тестирование


виды передач, их устройство и назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах

Тестирование


назначение и классификацию подшипников


Тестирование


Умения

Производить расчёты механических передач и простейших сборочных единиц

Производит расчеты механических передачи простейших

сборочных единиц общего назначения

Практическое задание

определять напряжения в конструкционных элементах; читать кинематические схемы

Использует кинематические схемы

Практическое задание

определять равнодействующую плоской системы сходящихся сил

находит равнодействующую плоской системы сходящихся сил

Практическое задание

определять реакции в балочных системах опор

заменяет связи на реакции в балочных системах опор

Практическое задание

определять центр тяжести плоских фигур

определяет центр тяжести плоских фигур

Практическое задание

производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость

производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость

Практическое задание


  1. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ



2.1 Тестовое задание для проведения дифференцированного зачета


Тестовое задание состоит из 30 вопросов. Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов 30.


ТЕСТ



Вариант- 1


Блок А

п/п

Задание (вопрос)

Варианты ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1-4: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

задания

Вариант ответа

1

1-А, 2- Б, 3-В.



Установить соответствие между рисунками и определениями


м Рис. 3 м

Рисунок. Определение

1.Рис. 1 А. Изгиб

2.Рис. 2 Б. Сжатие

3.Рис. 3 В. Растяжение

Г. Кручение

Установить соответствие между рисунками и выражениями для расчета проекции силы на ось ОХ


Силы Проекции сил

1. F1 А. 0

2. F2 Б. -F

3. F3 В. F sin 35°

Г. F cos 35°

Установить соответствие между рисунками и видами движения точки.

Рис.

1.Рис.1

2.Рис.2

3.Рис.3

Виды движения

А. Равномерное

Б. Равноускоренное

В. Равнозамедленное

Установите соответствие между рисунком и определением:

Рис. Определение

1. Рис.1 А. Жесткая заделка

2. Рис.2 Б. Неподвижная

опора

3. Рис.3 В. Подвижная

опора

Г. Вид опоры не

определен

Инструкция по выполнению заданий № 5-23: выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

Укажите, какое движение является простейшим.

1. Молекулярное

2. Механическое

3. Движение электронов

4. Отсутствие движения

Укажите, какое действие производят силы на реальные тела.

1. Силы, изменяющие форму и размеры реального тела

2. Силы, изменяющие движение реального тела

3. Силы, изменяющие характер движения и деформирующие реальные тела

4. Действие не наблюдаются

Укажите, признаки уравновешивающей силы?

1. Сила, производящая такое же действие как данная система сил

2. Сила, равная по величине равнодействующей и направленная в противоположную сторону

3. Признаков действий нет

Укажите, к чему приложена реакция опоры

1. К самой опоре

2. К опирающему телу

3. Реакция отсутствует

Укажите, какую систему образуют две силы, линии, действия которых перекрещиваются.

1. Плоскую систему сил

2. Пространственную систему сил

3. Сходящуюся систему сил

4. Система отсутствует

Укажите, чем можно уравновесить пару сил?

1. Одной силой

2. Парой сил

3. Одной силой и одной парой

Укажите, что надо знать, чтобы определить эффект действия пары сил?





1. Величину силы и плечо пары

2. Произведение величины силы на плечо

3. Величину момента пары и направление

4. Плечо пары

Укажите опору, которой соответствует составляющие реакций опоры балки

1. Шарнирно-неподвижная

2. Шарнирно-подвижная

3. Жесткая заделка

Нормальная работа зубчатого механизма была нарушена из-за возникновения слишком больших упругих перемещений валов. Почему нарушилась нормальная работа передачи

1. Из-за недостаточной прочности

2. Из-за недостаточной жесткости валов

3. Из-за недостаточной устойчивости валов

Укажите вид изгиба, если в поперечном сечении балки возникли изгибающий момент и поперечная сила

1. Чистый изгиб

2. Поперечный изгиб

Точка движется из А в В по траектории, указанной на рисунке. Укажите направление скорости точки?

1. Скорость направлена по СК

2. Скорость направлена по СМ

3. Скорость направлена по СN

4. Скорость направлена по СО

Укажите, в каком случае материал считается однородным?

1. Свойства материалов не зависят от размеров

2. Материал заполняет весь объем

3. Физико-механические свойства материала одинаковы во всех направлениях.

4. Температура материала одинакова во всем объеме

Укажите, как называют способность конструкции сопротивляться упругим деформациям?




1. Прочность

2. Жесткость

3. Устойчивость

4. Выносливость






Укажите, какую деформацию получил брус, если после снятия нагрузки форма бруса восстановилась до исходного состояния?


1. Незначительную

2. Пластическую

3. Остаточную

4. Упругую

Укажите точную запись условия прочности при растяжении и сжатии?


1. σ = N/A = [σ]

2. σ = N/A≤ [σ]

3. σ = N/A≥ [σ]

4. σ = N/A [σ]


Укажите, какие механические напряжения в поперечном сечении бруса при нагружении называют «нормальными»

1. Возникающие при нормальной работе

2. Направленные перпендикулярно площадке

3. Направленные параллельно площадке

4. Лежащие в площади сечения

Укажите, что можно сказать о плоской системе сил, если при приведении ее к некоторому центру главный вектор и главный вектор и главный момент оказались равными нулю?

1. Система не уравновешена

2. Система заменена равнодействующей

3. Система заменена главным вектором

4. Система уравновешена

Укажите, как называется и обозначается напряжение, при котором деформации растут при постоянной нагрузке?

1. Предел прочности,σβ

2. Предел текучести, σт

3. Допускаемое напряжение, [σ]

4. Предел пропорциональности, σпц

Указать по какому из уравнений, пользуясь методом сечений, можно определить продольную силу в сечении?

1. Qх = ΣFkx

2. Qy = ΣFky

3. N = ΣFkz

4. Mk = ΣMz(Fk)



Блок Б

п/п

Задание (вопрос)

Вписать ответ

Инструкция по выполнению заданий № 24-30: В соответствующую строку бланка ответов запишите ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

24.

Плечо пары – кратчайшее …, взятое по перпендикуляру к линиям действия сил.


25.

Условие равновесия системы пар моментов состоит в том, что алгебраическая сумма моментов пар равняется … .


26.

Напряжение характеризует … и направление внутренних сил, приходящихся на единицу площади в данной точке сечения тела.


27.

Растяжение или сжатие – это такой вид деформации стержня, при котором в его поперечны сечениях возникает один внутренний силовой фактор- …сила.


28.

При вращательном движении твердого тела вокруг неподвижной оси траектория всех точек, не лежащих на оси вращения, представляют собой … .


29.

Работа пары сил равна произведению … на угол поворота, выраженный в радианах.


30.

Мощность при вращательном движении тела равна произведению вращающего момента на ….













Вариант- 2


Блок А

п/п

Задание (вопрос)

Варианты ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1-4: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

задания

Вариант ответа

1

1-А, 2- Б, 3-В.


1.

Установите соответствие между рисунками и определениями:

Рисунки Определения

1. Рис.1 А. Изгиб

2. Рис.2 Б. Сжатие

В. Растяжение




2.

Установите соответствие между рисунками и выражениями для расчета проекции силы на ось ОУ

Силы Проекции

1. F1 А. 0

2. F2 Б. -F

3. F3 В. -F sin 45°

Г. F cos 45°



3.

Установите соответствие между рисунками и направлениями моментов пар

Рисунки

1. Рис.1

2. Рис.2

3. Рис.3

Направление

А– Положительное направление

Б – Отрицательное направление

В – Нет вариантов



4.

Установите соответствие между рисунками и определениями:

Рисунки

1. Рис.1

2. Рис.2

3. Рис.3

4. Рис.4

Направление

А– Неравномерное

криволинейное

движение

Б – Равномерное движение

В – Равномерное

Криволинейное

движение

Г – Неравномерное

движение

Д – Верный ответ

не приведен



Инструкция по выполнению заданий № 5 -23: выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

5.

Укажите, какую характеристику движения поездов можно определить на карте железнодорожных линий?

1.Траекторию движения

2. Расстояние между поездами

3. Путь, пройденный поездом

4. Характеристику движения нельзя определить

6.

Укажите, в каком случае не учитывают деформации тел.

1. При исследование равновесия.

2. При расчете на прочность

3. При расчете на жесткость

4. При расчете выносливости

7.

Укажите, какое изображение вектора содержит все элементы, характеризующие силу:

1. Рис 1

2. Рис 2

3. Рис 3

4. Рис 4

8.

Укажите, как взаимно расположена равнодействующая и уравновешенная силы?

1. Они направлены в одну сторону

2. Они направлены по одной прямой в противоположные стороны

3. Их взаимное расположение может быть произвольным

4. Они пересекаются в одной точке

9.

Укажите, почему силы действия и противодействия не могут взаимно уравновешиваться?

1. Эти силы не равны по модулю

2. Они не направлены по одной прямой

3. Они не направлены в противоположные стороны

4. Они принадлежат разным телам

10.

Выбрать выражение для расчета проекции силы F5 на ось Ох

1. –F5 cos 30°

2. F5 cos 60°

3. –F5 cos 60°

4. F5 sin 120°












11.

Тело находится в равновесии

m1 = 15Hm; m2 = 8Hm; m3 = 12Hm; m4 = ?

Определить величину момента пары m4

1. 14Hm

2. 19Hm

3. 11Hm

4. 15Hm

12.

Произвольная плоская система сил приведена к главному вектору FΣ и главному моменту MΣ.

Чему равна величина равнодействующей?

FΣ = 105 кН

MΣ = 125 кНm

1. 25 кН

2. 105 кН

3. 125 кН

4. 230 кН


13.

Чем отличается главный вектор системы от равнодействующей той же системы сил?

1. Величиной

2. Направлением

3. Величиной и направлением

4. Точкой приложения

14.

Сколько неизвестных величин можно найти, используя уравнения равновесия пространственной системы сходящихся сил?

1. 6

2. 2

3. 3

4. 4

15.

что произойдет с координатами Хс и Ус, если увеличить величину основания треугольника до

90 мм?

1. Хс и Ус не изменятся

2. Изменится только Хс

3. Изменится только Ус

4. Изменится и Хс, и Ус











16

Точка движется по линии ABC и в момент t занимает положение B.

Определите вид движения точки

аt = const

1. Равномерное

2. Равноускоренное

3. Равнозамедленное

4. Неравномерное


17.

По какому из уравнений, пользуясь методом сечений, можно определить продольную силу в сечении?



1.

2.

3.

4.

18.

Укажите, какой знак имеет площадь отверстий в формуле для определения центра тяжести


1. Знак минус

2. Знак плюс

3. Ни тот не другой

19.

Укажите, какая деформация возникла в теле если после снятия нагрузки размеры и форма тела полностью восстановились?

1. Упругая деформация

2. Пластическая деформация

3. Деформация не возникала

20.

Укажите, почему произошло искривление спицы под действием сжимающей силы?

1. Из-за недостаточной прочности

2. Из-за недостаточной жесткости

3. Из-за недостаточной устойчивости.

4. Из-за недостаточной выносливости

21.

Укажите, как изменится вращающий момент М, если при одной и той же мощности уменьшит угловую скорость вращения вала.

1. Вращающий момент уменьшится

2. Вращающий момент увеличится

3. Вращающий момент равен нулю

4. Нет разницы

22.

Укажите, какая составляющая ускорения любой точки твердого тела равна нулю при равномерном вращении твердого тела вокруг неподвижной оси.

1. Нормальное ускорение

2. Касательное ускорение

3. Полное ускорение

4. Ускорение равно нулю

23.

Как называется способность конструкции сопротивляться упругим деформациям?

1. Прочность

2. Жесткость

3. Устойчивость

4. Износостойкость



Блок Б

п/п

Задание (вопрос)

Вписать ответ

Инструкция по выполнению заданий № 24-30: В соответствующую строку бланка ответов запишите ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

24.

Парой сил называют две параллельные силы равные по ….. и направленные в противоположные стороны.


25.

Тело длина которого значительно больше размеров поперечного сечения принято называть брусом или …..


26.

Условие прочности состоит в том, что рабочие (расчетные) напряжения не должны превышать …..


27.

Кручение - это вид деформации, при котором в поперечных сечениях бруса возникает один внутренний силовой фактор …..


28.

При чистом изгибе в поперечных сечениях балки возникает один внутренний силовой фактор - …..


29.

Сила инерции точки равна по величине произведению массы точки на ее ускорение и направленно в сторону, противоположную …..


30.

Работа силы на прямолинейном перемещении равна произведению ….. на величину перемещения и на косинус угла между направлением силы и направлением перемещения.



3. УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ



Время выполнения задания – 60 минут.

Требование к аудитории: кабинет Технической механики.

Оборудование: рабочие места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, комплект учебно-наглядных пособий.

Раздаточные материалы:

  • комплект тестовых заданий;

  • чистый лист формата А4, для черновых записей;

  • бланк ответов.


Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)

- Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. - М.: Высшая школа, 2003.

- Вереина Л.И. Техническая механика: учебник для студ. сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2017.- 224с.


Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т.п.)

- Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. - М.: Высшая школа, 2003.

- Вереина Л.И. Техническая механика: учебник для студ. сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2017.- 224с.











Перевод баллов в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей таблице:

«5»

90 - 100 %

Более 27

«4»

80 - 89 %

25 - 27

«3»

70 – 79 %

21 - 24

«2»

0 – 70 %

Менее 21








ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ



Вариант- 1

1


1

В

2

Б

3

А


2


1

Б

2

А

3

Г


3


1

Б

2

А


4


1

Б

2

А

3

В


5


2

6


3

7


2

8


2

9


3

10


2

11


3

12


3

13


1

14


2

15


3

16


3

17


3

18


4

19


2


20


2

21


4

22


2

23


3

24

Расстояния

25

Нулю

26

Величину

27

Продольная

28

Окружность

29

Момента

30

Угловую



Вариант- 2

1


1

В

2

Б


2


1

А

2

В

3

Б


3


1

А

2

Б

3

А


4


1

Б

2

Г

3

В

4

А


5


1

6


1

7


3

8


2

9


4

10


1

11


2

12


2

13


4

14


2

15


2

16


3

17


3

18


1

19


1


20


3

21


2

22


2

23


2

24

Модуль

25

Стержнем

26

Допускаемого напряжения

27

Крутящий момент

28

Изгибающий момент

29

Ускорению

30

Модуля силы















Бланки ответов


Дата _______________

Обучающийся _______________________________________________________

Группа ________________


1


1


2


3



2


1


2


3



3


1


2


3



4


1


2


3



5



6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19




20

21

22

23


24

25

26

27

28

29

30


Правильных ответов ________

Оценка ____________________ Преподаватель ____________



Дата _______________

Обучающийся _______________________________________________________

Группа ________________


1


1


2


3



2


1


2


3



3


1


2


3



4


1


2


3



5



6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19




20

21

22

23


24

25

26

27

28

29

30


Правильных ответов ________

Оценка ____________________ Преподаватель ____________





1 № задания указывается, если предусмотрен.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее