Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
| № | План | Факт | Тема | Элемент содержания
| Кол-во часов |
| Раздел 1. Секреты речи и текста 8 | |||||
|
| 04.09 |
| Как люди общаются друг с другом | Общение. Устная и письменная речь. § 1. | 1 |
|
| 11.09 |
| Как люди общаются друг с другом | Общение. Устная и письменная речь. § 1. | 1 |
|
| 18.09 |
| Вежливые слова | Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как правильно поблагодарить?) § 2. | 1 |
|
| 25.09 |
| Вежливые слова | Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как правильно поблагодарить?) § 2. | 1 |
|
| 02.10 |
| Как люди приветствуют друг друга | Секреты диалога: учимся разговаривать друг с другом и со взрослыми § 3. | 1 |
|
| 09.10 |
| Зачем людям имена | Имена в малых жанрах фольклора § 4. | 1 |
|
| 16.10 |
| Спрашиваем и отвечаем | Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как запрос на новое содержание) § 5. | 1 |
|
| 23.10 |
| Спрашиваем и отвечаем | Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как запрос на новое содержание) § 5. | 1 |
| Раздел 2. Язык в действии 10 | |||||
|
| 06.11 |
| Выделяем голосом важные слова» | Роль логического ударения § 6. | 1 |
|
| 13.11 |
| Выделяем голосом важные слова | Роль логического ударения § 6. | 1 |
|
| 20.11 |
| Выделяем голосом важные слова | Роль логического ударения § 6. | 1 |
|
| 27.11 |
| Как можно играть звуками | Звукопись в стихотворном художественном тексте § 7. | 1 |
|
| 04.12 |
| Где поставить ударение | Смыслоразличительная роль ударения § 8. | 1 |
|
| 11.12 |
| Где поставить ударение | Смыслоразличительная роль ударения § 8. | 1 |
|
| 18.12 |
| Где поставить ударение | Смыслоразличительная роль ударения § 8. | 1 |
|
| 25.12 |
| Как сочетаются слова | Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов) § 9 | 1 |
|
| 15.01 |
| Как сочетаются слова | Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов) § 9 | 1 |
|
| 22.01 |
| Как сочетаются слова | Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов) § 9 | 1 |
| Раздел 3. Русский язык: прошлое и настоящее 12 | |||||
|
| 29.01 |
| Как писали в старину
| Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита. Практическая работа «Оформление предложенных красных срок и заставок». § 10. | 1 |
|
| 05.02 |
| Как писали в старину | Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита. Практическая работа «Оформление предложенных красных срок и заставок». § 10. | 1 |
|
| 12.02 |
| Как писали в старину | Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита. Практическая работа «Оформление предложенных красных срок и заставок». § 10. | 1 |
|
| 19.02 |
| Как писали в старину | Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита. Практическая работа «Оформление предложенных красных срок и заставок». § 10. | 1 |
|
| 04.03 |
| Дом в старину: что как называлось | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д) § 11. | 1 |
|
| 08.03 |
| Дом в старину: что как называлось | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д) § 11. | 1 |
|
| 11.03 |
| Дом в старину: что как называлось | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д) § 11. | 1 |
|
| 18.03 |
| Дом в старину: что как называлось | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д) § 11. | 1 |
|
| 01.04 |
| Во что одевались в старину | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т.д.) § 12. | 1 |
|
| 15.04 |
| Во что одевались в старину | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т.д.) § 12. | 1 |
|
| 22.04 |
| Во что одевались в старину | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т.д.) § 12. | 1 |
|
| 29.04 |
| Во что одевались в старину | Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т.д.) § 12. | 1 |
| Раздел 1. Секреты речи и текста 3 | |||||
|
| 06.05 |
| Сравниваем тексты | Сопоставление текстов §13. | 1 |
|
| 13.05 |
| Резерв |
| 1 |
|
| 20.05 |
| Резерв |
| 1 |
| |
|
|
| Итого | 33 |
