Прозвенел звонок веселый,
Мы начать урок готовы!
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать.
(З,С) давать,(раз, рас) чистить,
(без, бес) вкусный,(над, нат) писать,
(от, ад) давать,(раз, рас) растается,
(при, пре) бежать,(при, пре) огромный,
(при, пре) сесть,(без, бес) сильный,
(по, па) ложить,
(при, пре) ломить.
Приставки
на -з, -с
Приставки пре- при-
Неизменяемые
приставки
из- (ис-)
воз- (вос-)
без- (бес-)
раз- (рас-)
низ- (нис-)
пре –
при –
об- (обо-)
от- (ото-)
над- (надо-)
под-
пред-
в- (во-)
с- (со-)
пере-
до-
Неизменяемые
приставки
с бежать
над писать
от давать
предпо ложить
Приставки
на – з, – с
рас чистить
без вкусный
раз растается
бес сильный
Приставки пре- при-
пр…бежать
пр…огромный
пр…сесть
пр…ломить
?
– з перед звонким
– с перед глухим
Пишутся
всегда одинаково,
независимо
от произношения
- Сформулировать
правило о правописании
гласных е – и в приставках
пре – и при –
- Научиться применять
это правило для написания
слов с приставками пре – и при –
При- или пре-?
Пре- или при-?
Это совсем не секрет!
На значение слова смотри –
Сразу получишь ответ!
Значение приставки при-
- Близость (около)
- Присоединение (соединить с чем-то)
- Приближение (приблизиться)
- Неполнота действия (чуть-чуть, немного, слегка)
Значение приставки пре-
- Сходное со значением слова очень (высшая степень качества или действия)
- Сходное со значением приставки пере-
ПРИ- ПРЕ-
- близость
- присоединение
- приближение
- неполнота действия
- = очень
- = пере-
АЛГОРИТМ
«ПРЕ- или ПРИ-?»
Подумай над значением приставки
Можно ли заменить приставку словом ОЧЕНЬ
или приставкой ПЕРЕ- ?
НЕТ
ДА
Определи, есть ли в ней значения:
«ЧУТЬ-ЧУТЬ» (неполное действие)
«ДРУГ К ДРУГУ» (присоединение)
«ОКОЛО» (близость)
«БЛИЗКО» (приближение)
ПРЕ-
ДА
ПРИ-
НЕТ
Загляни в орфографический словарь
ПР… БЕЖАТЬ
ПР…ОГРОМНЫЙ
ПР…СЕСТЬ
ПР…ЛОМИТЬ
ПРОВЕРИМ!
ПРИБЕЖАТЬ (приближение)
ПРЕОГРОМНЫЙ (= очень)
ПРИСЕСТЬ (неполнота действия)
ПРЕЛОМИТЬ (= пере-)
Физкультминутка «Приставочки»
ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ОСАНИТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТИТЬ,
ПР…СЕСТЬ, ПР…ВСТАТЬ, ПР…НАГНУТЬСЯ, ПР…ЗАДУМАТЬСЯ,
ПР…ИНТЕРЕСНЫЙ, ПР…СЛУШАТЬСЯ
И
И
И
И
И
И
И
И
И
Е
Самостоятельная работа.
Стр. 146 упр. 337
Итоги урока
Наши цели
Мы смогли
Домашнее задание.
Параграф 31
Стр. 140
Упр. 321
