«Весна — лето 2024»

Лабораторная работа "Строение органа зрения. Зрительный анализатор"

Данная лабораторная работа применяется на уроке получения новых знаний по теме "Орган зрения".желательно использовать еще макет глаза

Олимпиады: Биология 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Лабораторная работа.   Тема. Строение зрительного анализатора.   Цель: изучить строение органа зрения.   Оборудование: ПК, презентация «Зрительный анализатор».

Лабораторная работа. Тема. Строение зрительного анализатора. Цель: изучить строение органа зрения. Оборудование: ПК, презентация «Зрительный анализатор».

Ход работы. Модуль 1. «Защитные органы глаза» Цель: выяснить, какие вспомогательные органы есть у глаза и каково их значение.    Прочитай текст § 49 (с.244). Ответь на вопрос. В чем заключается роль защитных органов глаза?  Задание. Запиши в тетради названия защитных органов глаза.   Защитные органы глаза:…………

Ход работы.

Модуль 1. «Защитные органы глаза»

Цель: выяснить, какие вспомогательные органы есть у глаза и каково их значение.

Прочитай текст § 49 (с.244).

Ответь на вопрос.

В чем заключается роль защитных органов глаза?

Задание.

Запиши в тетради названия защитных органов глаза.

Защитные органы глаза:…………

Модуль 2. «Оболочки глаза» Цель: изучить оболочки глаза, их строение и функции.  C помощью текста § 49 (с.245 ) и рисунка 102. Ответь на вопрос: 1.Какие оболочки глаза обозначены цифрами: 1, 3, 6, 7, 12? 2.Какие функции выполняют оболочки глаза? Ответы на вопросы обсуди со своим напарником. Задание: выпиши в тетрадь названия оболочек глаза. Оболочки глаза: …………………………….…

Модуль 2. «Оболочки глаза»

Цель: изучить оболочки глаза, их строение и функции.

C помощью текста

§ 49 (с.245 ) и рисунка 102.

Ответь на вопрос:

1.Какие оболочки глаза обозначены цифрами: 1, 3, 6, 7, 12?

2.Какие функции выполняют оболочки глаза?

Ответы на вопросы обсуди со своим напарником.

Задание: выпиши в тетрадь названия оболочек глаза.

Оболочки глаза: …………………………….…

Модуль 3. «Строение сетчатки» Цель: изучить строение сетчатки и функции ее рецепторов.  Задание: 1.П  Колбочки обладают ………… светочувствительностью, но способны реагировать на ………. Палочки передают только ………… изображение, но обладают ……….. чувствительностью и действуют даже при ……….. освещении.  2. «слепое пятно» «желтое пятно». Прочитай текст параграфа § 49 (с.247) и рассмотри рисунок 102.Б на с.246. Ответь на вопросы: Какие рецепторы входят в состав сетчатки? 2. Какие функции выполняют рецепторы? 3. Какие участки сетчатки называют «слепое» и «желтое» пятно?

Модуль 3. «Строение сетчатки»

Цель: изучить строение сетчатки и функции ее рецепторов.

Задание:

1.П

Колбочки обладают ………… светочувствительностью, но способны реагировать на ………. Палочки передают только ………… изображение, но обладают ……….. чувствительностью и действуют даже при ……….. освещении.

2. «слепое пятно» «желтое пятно».

Прочитай текст параграфа § 49 (с.247) и рассмотри рисунок 102.Б на с.246.

Ответь на вопросы:

  • Какие рецепторы входят в состав сетчатки?

2. Какие функции выполняют рецепторы?

3. Какие участки сетчатки называют «слепое» и «желтое» пятно?

Модуль 4. «Оптическая система глаза» Цель: изучить состав оптической системы глаза и функции ее органов. . Задание: по результатам изученного материала заполни таблицу.  Оптическая система глаза. Рассмотри рисунок. Прочитай раздел параграфа на с.245-246, ответь на вопросы. 1.Какую часть глаза называют самой сильной «линзой»? 2.Какие функции выполняют зрачок, хрусталик и стекловидное тело? Органы оптической системы Функции 1.Роговица 2.Зрачок 3.Хрусталик 4.Стекловидное тело Сделай общий вывод о значении зрительного анализатора.

Модуль 4. «Оптическая система глаза»

Цель: изучить состав оптической системы глаза и функции ее органов.

.

Задание: по результатам изученного материала заполни таблицу.

Оптическая система глаза.

Рассмотри рисунок.

Прочитай раздел параграфа на с.245-246, ответь на вопросы.

1.Какую часть глаза называют самой сильной «линзой»?

2.Какие функции выполняют зрачок, хрусталик и стекловидное тело?

Органы оптической системы

Функции

1.Роговица

2.Зрачок

3.Хрусталик

4.Стекловидное тело

Сделай общий вывод о значении зрительного анализатора.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее