Лабораторная работа. Тема. Строение зрительного анализатора. Цель: изучить строение органа зрения. Оборудование: ПК, презентация «Зрительный анализатор».
Ход работы.
Модуль 1. «Защитные органы глаза»
Цель: выяснить, какие вспомогательные органы есть у глаза и каково их значение.
Прочитай текст § 49 (с.244).
Ответь на вопрос.
В чем заключается роль защитных органов глаза?
Задание.
Запиши в тетради названия защитных органов глаза.
Защитные органы глаза:…………
Модуль 2. «Оболочки глаза»
Цель: изучить оболочки глаза, их строение и функции.
C помощью текста
§ 49 (с.245 ) и рисунка 102.
Ответь на вопрос:
1.Какие оболочки глаза обозначены цифрами: 1, 3, 6, 7, 12?
2.Какие функции выполняют оболочки глаза?
Ответы на вопросы обсуди со своим напарником.
Задание: выпиши в тетрадь названия оболочек глаза.
Оболочки глаза: …………………………….…
Модуль 3. «Строение сетчатки»
Цель: изучить строение сетчатки и функции ее рецепторов.
Задание:
1.П
Колбочки обладают ………… светочувствительностью, но способны реагировать на ………. Палочки передают только ………… изображение, но обладают ……….. чувствительностью и действуют даже при ……….. освещении.
2. «слепое пятно» «желтое пятно».
Прочитай текст параграфа § 49 (с.247) и рассмотри рисунок 102.Б на с.246.
Ответь на вопросы:
- Какие рецепторы входят в состав сетчатки?
2. Какие функции выполняют рецепторы?
3. Какие участки сетчатки называют «слепое» и «желтое» пятно?
Модуль 4. «Оптическая система глаза»
Цель: изучить состав оптической системы глаза и функции ее органов.
.
Задание: по результатам изученного материала заполни таблицу.
Оптическая система глаза.
Рассмотри рисунок.
Прочитай раздел параграфа на с.245-246, ответь на вопросы.
1.Какую часть глаза называют самой сильной «линзой»?
2.Какие функции выполняют зрачок, хрусталик и стекловидное тело?
Органы оптической системы
Функции
1.Роговица
2.Зрачок
3.Хрусталик
4.Стекловидное тело
Сделай общий вывод о значении зрительного анализатора.
