«Весна — лето 2024»

Литературно-познавательная игра «Эллада – обитель богов и героев…»

Литературно-познавательная игра, направленная на выявление знаний о мифологии Древней Греции, активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие речевых умений.

Олимпиады: Русская литература 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Домашнее задание для команд.

Собрать команду из 5 человек + 5 человек болельщиков

1. Для конкурса рисунков подготовить 2 иллюстрации к мифам.

2. Рассказать о происхождении названий, объяснив связь с древнегреческой мифологией, и уметь показать на карте город Афины, Эгейское море, Атлантический океан.

3. Выбрать капитана и участника для конкурса ораторов.

4. Участнику конкурса ораторов подготовить выразительное чтение отрывка:

Дедал и Икар.

5 Б

В те далёкие времена, когда у людей ещё не было ни инструментов, ни машин, жил в Афинах великий художник Дедал. Он первый научил греков строить прекрасные здания, высекать из мрамора великолепные статуи.

У Дедала был племянник. Он помогал художнику в мастерской и учился у него искусствам. Рассматривая однажды плавники рыбы, он догадался сделать пилу; придумал циркуль, чтобы чертить правильный круг; вырезал из дерева круг, заставил его вращаться и стал лепить на нём глиняную посуду - горшки, кувшины и круглые чаши.

Однажды Дедал с юношей взошли на вершину Акрополя, чтобы с высоты посмотреть на красоту города. Задумавшись, юноша ступил на самый край обрыва, не удержался, упал с горы и разбился.

Афиняне обвинили Дедала в гибели мальчика. Дедалу пришлось бежать из Афин. На корабле он добрался до острова Крита и явился к критскому царю Миносу.

Минос был рад, что судьба привела к нему знаменитого афинского строителя и художника. Царь дал пристанище Дедалу и заставил его работать на себя. Дедал выстроил ему Лабиринт, где было столько комнат и так запутаны ходы, что всякий, кто входил туда, уже не мог сам найти выход.

До сих пор на острове Крите показывают остатки этого великолепного сооружения.

5 В

Долго жил Дедал у царя Миноса пленником на чужом острове среди моря. Часто сидел он на морском берегу, глядя в сторону родного края, вспоминал свой прекрасный город и тосковал. Уже много лет прошло, и, наверное, уже никто не помнил, в чём его обвиняли. Но Дедал знал, что Минос никогда не отпустит его и ни один корабль, отплывающий от Крита, не посмеет взять его с собой, опасаясь преследования. И всё-таки Дедал постоянно думал о возвращении.

Однажды, сидя у моря, он поднял глаза в широкое небо и подумал: «Нет для меня пути по морю, но вот небо открыто для меня. Кто может мне помешать на воздушной дороге? Птицы рассекают крыльями воздух и летят куда хотят. Разве человек хуже птицы?»

И ему захотелось сделать себе крылья, чтобы улететь из плена. Он стал собирать перья больших птиц, искусно связывал их льняными крепкими нитками и скреплял воском. Скоро он сделал четыре крыла - два для себя и два для своего сына Икара, который жил вместе с ним на Крите. Перевязью крест-накрест прикреплялись крылья к груди и к рукам.

И вот наступил день, когда Дедал попробовал свои крылья, надел и, плавно махая руками, поднялся над землёй. Крылья держали его в воздухе, и он направлял свой полёт в ту сторону, куда хотел.

Спустившись вниз, он надел крылья сыну и учил его летать.

- Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом. - Так говорил он Икару.

И вот рано утром они улетели с острова Крита.

Только рыбаки в море да пастухи на лугу видели, как они улетали, но и те подумали, что это крылатые боги пролетают над землёй. И вот уже далеко остался позади скалистый остров, и широко раскинулось под ними море.

5 Г

День разгорался, солнце поднялось высоко, и лучи его жгли всё сильнее.

Осторожно летел Дедал, держась ближе к поверхности моря и боязливо оглядывался на сына.

А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, выше ласточек, выше самого жаворонка, который поёт, глядя прямо в лицо солнцу. И в ту минуту, когда отец не глядел на него, Икар поднялся высоко вверх, к самому солнцу.

Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками, - уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря.

Оглянулся Дедал - и не увидел в синеве неба летящего сына. Он глянул на море - лишь белые перья плыли на волнах.

В отчаянии опустился Дедал на первый встретившийся ему остров, сломал свои крылья и проклял своё искусство, погубившее его сына.

Но люди запомнили этот первый полёт, и с тех пор в их душах жила мечта о покорении воздуха, о просторных небесных дорогах.

5. С помощью фразеологического словаря восстановите фразеологизмы, объясните их значение.

  1. Яблоко изобилия

  2. Рог раздора

  3. Прометеев страх

  4. Кастальские конюшни

  5. Узы Морфея

  6. В объятиях Гименея

  7. Эолова пята

  8. Панический огонь

  9. Жрецы Тантала

  10. Ахиллесова арфа

  11. Гордиев труд

  12. Сизифов меч

  13. Авгиевы воды

  14. Яблоки Фемиды

  15. Лернейская Нить

  16. гидра Ариадны

  17. Муки Гесперид

  18. Дамоклов узел

Дедал и Икар.

5 Б

В те далёкие времена, когда у людей ещё не было ни инструментов, ни машин, жил в Афинах великий художник Дедал. Он первый научил греков строить прекрасные здания, высекать из мрамора великолепные статуи.

У Дедала был племянник. Он помогал художнику в мастерской и учился у него искусствам. Рассматривая однажды плавники рыбы, он догадался сделать пилу; придумал циркуль, чтобы чертить правильный круг; вырезал из дерева круг, заставил его вращаться и стал лепить на нём глиняную посуду - горшки, кувшины и круглые чаши.

Однажды Дедал с юношей взошли на вершину Акрополя, чтобы с высоты посмотреть на красоту города. Задумавшись, юноша ступил на самый край обрыва, не удержался, упал с горы и разбился.

Афиняне обвинили Дедала в гибели мальчика. Дедалу пришлось бежать из Афин. На корабле он добрался до острова Крита и явился к критскому царю Миносу.

Минос был рад, что судьба привела к нему знаменитого афинского строителя и художника. Царь дал пристанище Дедалу и заставил его работать на себя. Дедал выстроил ему Лабиринт, где было столько комнат и так запутаны ходы, что всякий, кто входил туда, уже не мог сам найти выход.

До сих пор на острове Крите показывают остатки этого великолепного сооружения.

5 В

Долго жил Дедал у царя Миноса пленником на чужом острове среди моря. Часто сидел он на морском берегу, глядя в сторону родного края, вспоминал свой прекрасный город и тосковал. Уже много лет прошло, и, наверное, уже никто не помнил, в чём его обвиняли. Но Дедал знал, что Минос никогда не отпустит его и ни один корабль, отплывающий от Крита, не посмеет взять его с собой, опасаясь преследования. И всё-таки Дедал постоянно думал о возвращении.

Однажды, сидя у моря, он поднял глаза в широкое небо и подумал: «Нет для меня пути по морю, но вот небо открыто для меня. Кто может мне помешать на воздушной дороге? Птицы рассекают крыльями воздух и летят куда хотят. Разве человек хуже птицы?»

И ему захотелось сделать себе крылья, чтобы улететь из плена. Он стал собирать перья больших птиц, искусно связывал их льняными крепкими нитками и скреплял воском. Скоро он сделал четыре крыла - два для себя и два для своего сына Икара, который жил вместе с ним на Крите. Перевязью крест-накрест прикреплялись крылья к груди и к рукам.

И вот наступил день, когда Дедал попробовал свои крылья, надел и, плавно махая руками, поднялся над землёй. Крылья держали его в воздухе, и он направлял свой полёт в ту сторону, куда хотел.

Спустившись вниз, он надел крылья сыну и учил его летать.

- Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом. - Так говорил он Икару.




5 Г

И вот рано утром они улетели с острова Крита.

Только рыбаки в море да пастухи на лугу видели, как они улетали, но и те подумали, что это крылатые боги пролетают над землёй. И вот уже далеко остался позади скалистый остров, и широко раскинулось под ними море.

День разгорался, солнце поднялось высоко, и лучи его жгли всё сильнее.

Осторожно летел Дедал, держась ближе к поверхности моря и боязливо оглядывался на сына.

А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, выше ласточек, выше самого жаворонка, который поёт, глядя прямо в лицо солнцу. И в ту минуту, когда отец не глядел на него, Икар поднялся высоко вверх, к самому солнцу.

Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками, - уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря.

Оглянулся Дедал - и не увидел в синеве неба летящего сына. Он глянул на море - лишь белые перья плыли на волнах.

В отчаянии опустился Дедал на первый встретившийся ему остров, сломал свои крылья и проклял своё искусство, погубившее его сына.

Но люди запомнили этот первый полёт, и с тех пор в их душах жила мечта о покорении воздуха, о просторных небесных дорогах.



Содержимое разработки

Тема: Литературно-познавательная игра «Эллада – обитель богов и героев…»

У греков было принято состязаться во всем,

что заключало в себе возможность борьбы.

(Й. Хейзинга)

Цель: - в процессе игры выявить знания по данной теме, активизировать познавательную деятельность учащихся, стимулировать и развивать мыслительную деятельность, речевые умения;

- воспитывать в детях командный дух, желание сотрудничества.

2) развивать творческие способности; прививать навыки вдумчивого чтения.

3) воспитать духовную культуру учащихся, любовь к литературе, творчеству А.С.Пушкина.

Оформление: выставки рисунков, иллюстрирующих мифологию Древней Греции, эпизод фильма «весёлые хроники опасного путешествия», презентации.

Оборудование: компьютер, проектор.

Задания учащимся:

1.Прочитать мифы
2.Из лучших знатоков создать команду (6 человек).
3.Выбрать капитана.

План игры.

  1. Вступительное слово ведущего. Выход команд. Представление жюри. – 10 мин.

  2. Конкурс «Разминка». Выставка.– 10 мин.

  3. Конкурс «Своя игра». – 15 мин.

  4. Слово жюри. – 3 мин.

  5. Конкурс капитанов. Игра для болельщиков. – 10 мин.

  6. Слово жюри. – 3 мин.

  7. Сказочное лото. Конкурс для болельщиков. – 10 мин.

  8. Слово жюри. – 3 мин.

  9. Конкурс пантомимы. Игра для болельщиков. – 10 мин.

  10. Слово жюри. – 3 мин.

  11. Подведение итогов. Награждение команд. – 10 мин.


Ход игры.

Вступление.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

1. Слово ведущего:

Может быть кто-нибудь из вас узнал из какого фильма взят отрывок? это «Весёлая хроника опасного путешествия» - фильм-мьюзикл, снятый Евгением Гинзбургом в 1986 году, по мотивам древнегреческих мифов о путешествии Аргонавтов из Эллады в Колхиду за золотым руном Думаю, многие из вас узнали. Это греческий танец – сиртаки.


1 судья-ведущий.

Мы перенеслись в Древнюю Грецию, на Балканский полуостров, где поселился народ, который впоследствии стали именовать греками. (КАРТА) Но в те времена страна эта называлась Элладой, а ее жители эллинами, о которых нидерландский учёный, исследователь культуры, Йохан Хайзинга говорил: «У греков было принято состязаться во всем, что заключало в себе возможность борьбы».

Эллины оставили народам мира богатое наследство: великолепные здания, прекрасные мраморные и бронзовые статуи и великие произведения литературы, которые люди читают и сейчас, хотя они написаны на языке, на котором давно никто не говорит на земле. Это «Илиада» и «Одиссея» - героические поэмы о том, как греки осаждали город Трою, и о скитаниях и приключениях одного из участников этой войны Одиссея. Эти поэмы пелись бродячими певцами-рапсодами и были созданы около 3000 лет назад. От греков остались нам их предания и сказания – мифы.


2 судья-ведущий.

Греки прошли длинный исторический путь; понадобились века, прежде, чем они стали самым образованным, самым культурным народом древнего мира..

Греческие поэты рассказывают о 3-х поколениях богов. Сначала из вечного ХАОСА произошли ЗЕМЛЯ (ГЕЯ) И НЕБО (УРАН) – прародители всех остальных богов. Затем хозяевами стали их дети ТИТАНЫ, боги диких сил природы. У титанов власть отняли младшие боги – ОЛИМПИЙЦЫ, которые внесли в мир порядок и закон. Свое прозвище они получили от горы Олимп, возвышающейся на севере Эллады.

На вершине Олимпа в заоблачных высях, стоят их золотые дворцы. Беспечно пируют в них прекрасные могучие боги, не знающие ни старости, ни смерти. В представлении древних греков боги были похожи на людей и отношения между ними напоминали человеческие: они ссорились и мирились, вмешивались в жизнь людей. Дети богов и людей обладали необыкновенной силой и называли их ГЕРОЯМИ.





Слово ведущего:

Сегодня на нашей игре собрались те, кто любит и знает мифы Древней Греции, знаком с их творческой историей.


Желаю всем умницам и умникам успеха!

Представление жюри.

Капитаны команд, подойдите к столу жюри и выберите название для вашей команды. (Боги. Герои. Титаны)



2. Конкурс «Разминка». ЗАРЕГЕСТРИРОВАТЬ В VOTUM!!!!!

Капитаны, подойдите к столу жюри, возьмите задания.

Правила: ответьте на вопросы, составленные по древнегреческой мифологии правильно выбрав вариант ответа. Из получившихся букв у вас должен сложиться девиз нашей игры. Команда, верно ответившая первой, получит большее количество баллов.

Разминка.

1.Сыном бога Зевса был:

у) Геракл; к) Персей; р) Тесей; о) Одиссей.

2) Каким образом Геракл победил немейского льва? ч) задушил его; с) лев попал в ловушку; в) застрелил; ф) льва победил другой герой.

3) Какое болотное чудище должен был убить Геракл? а) пса Цербера; и) Лернейскую гидру; о) коров Гериона; е) Стимфалийских птиц.

4) Кто учредил Олимпийские игры? р) Зевс; м) Персей; к) Афина; с) Геракл.

5) Кто принёс Гераклу яблоки Гесперид? ь) Атлас; э) Артемида; ъ) Гермес; я) Еврисфей.

6) Кто правил царством мёртвых? е) Афродита; ж) Зевс; и) Аид; з) Гермес.

7) От чего Антей получал великую силу? а) от яблок Гесперид; б) от волшебного источника; г) от земли; в) от деревьев.

8) Как зовут верховного бога? р) Зевс; к) Аид; л) Посейдон; м) Гефест.

9) Кто был женой Зевса? б) Афродита; г) Афина; а) Гера; в) Деметра.

10) Важное свойство мифологии: э) непонятность; я) символичность; ю) сложность; ы) простота.



Игра со зрителями. Выставка работ.

1. Конкурс для болельщиков (назвать героя, сцену, которая изображена на иллюстрации).

За правильные ответы зрители получают жетоны с изображением древнегреческой богини мудрости. Кто будет изображён на жетонах? (Афина.)

2. Жюри выбирает лучшую работу.


Команды отвечают.


3. Своя игра. (Приложение 1).

Правила: Вы выбираете одну из тем и вопрос к этой теме. Количество баллов указывает на сложность вопроса. Чем сложнее вопрос, тем больше дается за правильный ответ.

1. Кто это?

Вопрос на 1 балл – Кто подарил людям огонь?

(Прометей)

Вопрос на 2 балла – Кому из трёх богинь (Афине, Афродите, Гере) Парис вручил яблоко с надписью «Прекраснейшей»

(Афродите)

Вопрос на 3 баллов – Кто из богов самый некрасивый?

(Гефест)

2. Подвиги Геракла

Вопрос на 1 балл – назовите двенадцатый подвиг Геракла.

(Яблоки Гесперид)

Вопрос на 2 балла – назовите шестой подвиг Геракла.

(Скотный двор царя Авгия)

Вопрос на 3 баллов – Какой подвиг Геракл совершил ещё в колыбели?

(задушил двух змей, посланных Герой)

3. Олимпийские игры.

Вопрос на 1 балл – Выполнив какое задание, Геракл учредил олимпийские игры?

(расчистил скотный двор царя Авгия)

Вопрос на 2 балла – Какой приз вручали победителю Олимпийских игр?

(венок из лавра)

Вопрос на 3 балла – Кому нельзя было принимать участие в Олимпийских играх?

(Римлянам, женщинам)

4. Волшебные предметы.

Вопрос на 1 балл – Какое волшебное свойство имели яблоки Гесперид?

(яблоки Гесперид давали вечную молодость)

Вопрос на 2 балла – Что постоянно держит в руках Посейдон?

(Трезубец)

Вопрос на 3 балла – Кому принадлежали крылатый жезл, широкополая шляпа и крылатые сандалии?

(Это атрибуты Гермеса)


4. Слово жюри.

Подсчитывают и объявляют количество баллов, набранных в конкурсе и сумму за все конкурсы.


5. Конкурс капитанов.

Следующий конкурс для капитанов команд. Ребята, подойдите к столу жюри, возьмите листочки с заданиями.

Объяснить происхождение названий, показать на карте.

А) Афины

Б) Эгейское море

В) Атлантический океан

Для справок:

Афины. Рожденный Землей получеловек, полузмей Кекроп основал в Аттике город. Заспорили Посейдон и Афина, кому быть покровителем города. Зевс решил так: кто сделает жителям лучший подарок, тот и станет покровителем нового города. Ударил трезубцем Посейдон – забил источник, но вода оказалась горько-соленой. Афина воткнула в землю копье, зазеленело оно и превратилось в оливковое дерево. Никто прежде не видел таких плодов. Афина победила.

Эгейское море. Миф о Тезее и минотавре. Тезей на обратном пути забыл об обещании, данном отцу, не сменил черный парус на белый. Эгей решил, что его сын погиб, и с горя бросился с обрыва и разбился, море назвали его именем.

Атлантический океан. Титан Атлант держал на своих плечах небесный свод. Местом его пребывания считается крайний запад. Позднее возникло название океана.


Домашнее задание. Конкурс ораторов.

В Древней Греции были люди, которые разрабатывали приемы художественной речи и совершенствовали их до виртуозности. Их называли ОРАТОРАМИ или РИТОРАМИ. Известные ораторы Исократ и Демосфен профессионально составляли речи, умели высказываться «уместно», «подобающе», художественно-выразительно. Представители команд подготовили домашнее задание: выразительное чтение отрывка из мифа

Дедал и Икар.

В те далёкие времена, когда у людей ещё не было ни инструментов, ни машин, жил в Афинах великий художник Дедал. Он первый научил греков строить прекрасные здания, высекать из мрамора великолепные статуи.

У Дедала был племянник. Он помогал художнику в мастерской и учился у него искусствам. Рассматривая однажды плавники рыбы, он догадался сделать пилу; придумал циркуль, чтобы чертить правильный круг; вырезал из дерева круг, заставил его вращаться и стал лепить на нём глиняную посуду - горшки, кувшины и круглые чаши.

Однажды Дедал с юношей взошли на вершину Акрополя, чтобы с высоты посмотреть на красоту города. Задумавшись, юноша ступил на самый край обрыва, не удержался, упал с горы и разбился.

Афиняне обвинили Дедала в гибели мальчика. Дедалу пришлось бежать из Афин. На корабле он добрался до острова Крита и явился к критскому царю Миносу.

Минос был рад, что судьба привела к нему знаменитого афинского строителя и художника. Царь дал пристанище Дедалу и заставил его работать на себя. Дедал выстроил ему Лабиринт, где было столько комнат и так запутаны ходы, что всякий, кто входил туда, уже не мог сам найти выход.

До сих пор на острове Крите показывают остатки этого великолепного сооружения.

2. Долго жил Дедал у царя Миноса пленником на чужом острове среди моря. Часто сидел он на морском берегу, глядя в сторону родного края, вспоминал свой прекрасный город и тосковал. Уже много лет прошло, и, наверное, уже никто не помнил, в чём его обвиняли. Но Дедал знал, что Минос никогда не отпустит его и ни один корабль, отплывающий от Крита, не посмеет взять его с собой, опасаясь преследования. И всё-таки Дедал постоянно думал о возвращении.

Однажды, сидя у моря, он поднял глаза в широкое небо и подумал: «Нет для меня пути по морю, но вот небо открыто для меня. Кто может мне помешать на воздушной дороге? Птицы рассекают крыльями воздух и летят куда хотят. Разве человек хуже птицы?»

И ему захотелось сделать себе крылья, чтобы улететь из плена. Он стал собирать перья больших птиц, искусно связывал их льняными крепкими нитками и скреплял воском. Скоро он сделал четыре крыла - два для себя и два для своего сына Икара, который жил вместе с ним на Крите. Перевязью крест-накрест прикреплялись крылья к груди и к рукам.

И вот наступил день, когда Дедал попробовал свои крылья, надел и, плавно махая руками, поднялся над землёй. Крылья держали его в воздухе, и он направлял свой полёт в ту сторону, куда хотел.

Спустившись вниз, он надел крылья сыну и учил его летать.

- Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом. - Так говорил он Икару.

И вот рано утром они улетели с острова Крита.

Только рыбаки в море да пастухи на лугу видели, как они улетали, но и те подумали, что это крылатые боги пролетают над землёй. И вот уже далеко остался позади скалистый остров, и широко раскинулось под ними море.

3. День разгорался, солнце поднялось высоко, и лучи его жгли всё сильнее.

Осторожно летел Дедал, держась ближе к поверхности моря и боязливо оглядывался на сына.

А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, выше ласточек, выше самого жаворонка, который поёт, глядя прямо в лицо солнцу. И в ту минуту, когда отец не глядел на него, Икар поднялся высоко вверх, к самому солнцу.

Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками, - уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря.

Оглянулся Дедал - и не увидел в синеве неба летящего сына. Он глянул на море - лишь белые перья плыли на волнах.

В отчаянии опустился Дедал на первый встретившийся ему остров, сломал свои крылья и проклял своё искусство, погубившее его сына.

Но люди запомнили этот первый полёт, и с тех пор в их душах жила мечта о покорении воздуха, о просторных небесных дорогах.


6. Слово жюри.

Подсчитывают и объявляют количество баллов, набранных в конкурсе и сумму за все конкурсы.

Игра со зрителями.

Художественный. С закрытыми глазами нарисовать персонажа мифа, так, чтобы зрители могли догадаться.

1) Медуза Горгона

2) Цербер

3) Лернейская гидра



10. Почему мы так говорим.

Образы древнегреческих мифов сохранились и в нашем языке. И хотя мы не верим в существование могучих ТИТАНОВ И ГИГАНТОВ, но мы и сейчас называем великие дела ГИГАНТСКИМИ, а тяжелый труд – ТИТАНИЧЕСКИМ.

Вот происхождение некоторых выражений игроки нам сейчас объяснят.

Правила: Капитаны вытягивают листочек с заданиями. Через 5 минут каждая команда должна назвать фразеологизм и объяснить его значение.

Задание: восстановите фразеологизмы, объясните их значение

1. Яблоки Фемиды - Жрецы Тантала - Муки Гесперид .

2. Гордиев труд - Сизифов меч - Дамоклов узел

3. Лернейская Нить – пята Ариадны - Ахиллесова гидра


1. Яблоки Гесперид – запретный, труднодоступный плод, Жрецы Фемиды- судьи, Муки Тантала - Страдания от невозможности достижения наблюдаемой желанной цели.

2. Гордиев узел – сложная задача, Сизифов труд - тяжелая и бесплодная работа, Дамоклов меч - нависшая над кем-либо постоянная угроза при видимом благополучии.

3. Лернейская гидра - злая, коварная сила, с которой трудно бороться, которая разнообразна в своих проявлениях и т. п., Ахиллесова пята – уязвимое место, нить Ариадны - средство выйти из затруднения, руководящее начало, путеводная нить.


Игра со зрителями.

Конкурс «Мифологические объявления».

Задание: угадать героев древнегреческой мифологии, которые могли бы дать подобные объявления.

1) Доставлю огонь. (Прометей)

2) Избавлю от Гидры и других чудовищ. (Геракл)

3) Создам каменные статуи людей. (Медуза Горгона)

4) Создам высококачественные кованые изделия. (Гефест)

5) Помогу выйти из лабиринта Минотавра (Ариадна)

6) Доставлю яблоки Гесперид, расчищу скотный двор. (Геракл)


Конкурс “Узнай героя по статусу в социальной сети»

Представим, что герои древнегреческой мифологии перенеслись в наше время и создали свою социальную сеть «ВЭлладе»

Правила: - Определите, какому мифологическому персонажу принадлежит статус.

1) Создал Олимпийские игры. Заходите. Участвуйте. (Геракл)

2) Ура! В моём дворе чисто! (Авгий)

3) Жду войны! (Арес)

4) Как прекрасен мой океан! (Посейдон)

5) Любовь – превыше всего! (Афродита)

6) завёл себе трёхголового щенка! (Аид).

13. Слово жюри.


Подсчитывают и объявляют количество баллов, набранных в конкурсе и сумму за все конкурсы.


Подсчитывают жетоны у болельщиков.

14. Подведение итогов.

1 судья-ведущий.

В ясную погоду на вечернем небе хорошо видны звезды. А знаете ли вы, что названия многих созвездий связаны с героями мифов?

Вот, например, БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА. Миф гласит: Зевс полюбил красавицу Каллисто. Узнав об этом, жена Зевса – Гера решила убить ее. Чтобы уберечь возлюбленную, Зевс превратил ее в Медведицу. Но этого оказалось мало: однажды Каллисто чуть не ранил ее собственный сын. Тогда Зевс решил переместить ее на небо. Однако Гера не успокоилась: она сделала так, чтобы БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА стала вечно кружиться высоко в небе, не имея возможности опуститься за горизонт, чтобы отдохнуть и окунуться в воды океана.


Слово ведущего:

Если вы хотите разгадать тайны названий других созвездий, вам нужно отправиться в библиотеку. Вы показали прекрасные знания древнегреческой мифологии, но она таит в себе ещё много интересного, и её загадочный мир ждёт ваших исследований. Желаю вам удачи в познании нового!

Награждение команд, зрителей.




2


Содержимое разработки

ПОДВИГИ ГЕРАКЛА   1  КТО ЭТО? (назови героя)  2  1  ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ  3  2   1  ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ  3  2  1  3  2  3

ПОДВИГИ ГЕРАКЛА

1

КТО ЭТО?

(назови героя)

2

1

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

3

2

1

ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

3

2

1

3

2

3

Кто это? - 1 Кто подарил людям огонь? Правильный ответ

Кто это? - 1

Кто подарил людям огонь?

Правильный ответ

Кто это? - 2   Кому из трёх богинь (Афине, Афродите, Гере) Парис вручил яблоко с надписью «Прекраснейшей»    Правильный ответ

Кто это? - 2 Кому из трёх богинь (Афине, Афродите, Гере) Парис вручил яблоко с надписью «Прекраснейшей»

Правильный ответ

Кто это? - 3 Кто из богов самый некрасивый? Правильный ответ

Кто это? - 3

Кто из богов самый некрасивый?

Правильный ответ

Подвиги Геракла -1       назовите двенадцатый подвиг Геракла Правильный ответ

Подвиги Геракла -1 назовите двенадцатый подвиг Геракла

Правильный ответ

Подвиги Геракла -2 Назовите шестой подвиг Геракла. Правильный ответ

Подвиги Геракла -2

Назовите шестой подвиг Геракла.

Правильный ответ

Подвиги Геракла-3 Какой подвиг Геракл совершил ещё в колыбели? Правильный ответ

Подвиги Геракла-3

Какой подвиг Геракл совершил ещё в колыбели?

Правильный ответ

Олимпийские игры -1 Выполнив какое задание, Геракл учредил олимпийские игры? Правильный ответ

Олимпийские игры -1

Выполнив какое задание,

Геракл учредил

олимпийские игры?

Правильный ответ

Олимпийские игры -2 Какой приз вручали победителю Олимпийских игр? Правильный ответ

Олимпийские игры -2

Какой приз вручали

победителю

Олимпийских игр?

Правильный ответ

Олимпийские игры -3 Кому нельзя было принимать участие в Олимпийских играх? Правильный ответ

Олимпийские игры -3

Кому нельзя было

принимать участие

в Олимпийских играх?

Правильный ответ

Олимпийские игры -1  Расчистил скотный двор  царя Авгия Назад

Олимпийские игры -1

Расчистил

скотный двор

царя Авгия

Назад

Олимпийские игры -2 Венок из лавра Назад

Олимпийские игры -2

Венок из лавра

Назад

Олимпийские игры -3 Римлянам, женщинам Назад

Олимпийские игры -3

Римлянам, женщинам

Назад

Правильный ответ

Правильный ответ

Волшебные предметы - 1 Какое волшебное свойство  имели яблоки Гесперид? Правильный ответ

Волшебные предметы - 1

Какое волшебное свойство

имели яблоки Гесперид?

Правильный ответ

Волшебные предметы -2 Что постоянно держит в руках Посейдон? Правильный ответ

Волшебные предметы -2

Что постоянно держит

в руках Посейдон?

Правильный ответ

Волшебные предметы - 3 Кому принадлежали крылатый жезл, широкополая шляпа и крылатые сандалии? Правильный ответ

Волшебные предметы - 3

Кому принадлежали крылатый жезл, широкополая шляпа

и крылатые сандалии?

Правильный ответ

Подвиги Геракла - 1   Яблоки Гесперид Назад

Подвиги Геракла - 1

Яблоки Гесперид

Назад

Подвиги Геракла - 2 Скотный двор царя Авгия Назад

Подвиги Геракла - 2

Скотный двор царя Авгия

Назад

Подвиги Геракла - 3   Убил двух змей, посланных Герой Назад

Подвиги Геракла - 3

Убил двух змей,

посланных Герой

Назад

КТО ЭТО? - 1 Прометей Назад

КТО ЭТО? - 1

Прометей

Назад

КТО ЭТО? - 2 Афродите Назад

КТО ЭТО? - 2

Афродите

Назад

КТО ЭТО? - 3 Гефест

КТО ЭТО? - 3

Гефест

  • Назад
Волшебные предметы - 1  Яблоки Гесперид давали вечную молодость   Назад

Волшебные предметы - 1

Яблоки Гесперид давали вечную молодость

Назад

Волшебные предметы - 2  Трезубец. Назад

Волшебные предметы - 2

Трезубец.

Назад

Волшебные предметы - 3  Крылатый жезл, широкополая шляпа и крылатые сандалии – э то атрибуты Гермеса. Назад

Волшебные предметы - 3

Крылатый жезл, широкополая шляпа и крылатые сандалии – э то атрибуты Гермеса.

Назад

Содержимое разработки

У греков было принято состязаться во всем,  что заключало в себе возможность борьбы. (Й. Хейзинга)

У греков было принято состязаться во всем, что заключало в себе возможность борьбы.

(Й. Хейзинга)

Земля  (Гея)  и  Небо (Уран )

Земля (Гея) и Небо (Уран )

Голова Титана, в Национальном археологическом музее в Афинах

Голова Титана, в Национальном археологическом музее в Афинах

Боги-олимпийцы

Боги-олимпийцы

Герои Древней Греции Персей Геракл Ахилл

Герои Древней Греции

Персей

Геракл

Ахилл

Литературно-познавательная игра  «Эллада – обитель богов и героев»

Литературно-познавательная игра «Эллада – обитель богов и героев»

РАЗМИНКА Составьте девиз игры

РАЗМИНКА

Составьте девиз игры

Игра со зрителями Конкурс рисунков

Игра со зрителями

Конкурс рисунков

РАЗМИНКА Учись, играя!

РАЗМИНКА

Учись, играя!

СВОЯ  ИГРА

СВОЯ ИГРА

КОНКУРС  КАПИТАНОВ

КОНКУРС КАПИТАНОВ

ИГРА  СО ЗРИТЕЛЯМИ Нарисуйте персонажа мифа

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Нарисуйте персонажа мифа

КОНКУРС  ОРАТОРОВ МИФ О ДЕДАЛЕ И ИКАРЕ

КОНКУРС ОРАТОРОВ

МИФ

О ДЕДАЛЕ

И ИКАРЕ

Почему мы так говорим Восстановите фразеологизмы, объясните их значение

Почему мы так говорим

Восстановите фразеологизмы, объясните их значение

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Мифологические объявления Доставлю огонь. Прометей 2) Избавлю от Гидры и других чудовищ. Геракл 3) Создам каменные статуи людей. Медуза Горгона

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Мифологические объявления

  • Доставлю огонь.

Прометей

2) Избавлю от Гидры и других чудовищ.

Геракл

3) Создам каменные статуи людей.

Медуза Горгона

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Мифологические объявления 4) Создам высококачественные кованые изделия. Гефест 5) Помогу выйти из лабиринта Минотавра. Ариадна 6) Доставлю яблоки Гесперид, расчищу скотный двор. Геракл

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Мифологические объявления

4) Создам высококачественные кованые изделия.

Гефест

5) Помогу выйти из лабиринта Минотавра.

Ариадна

6) Доставлю яблоки Гесперид, расчищу скотный двор.

Геракл

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Узнай героя по статусу в социальной сети  Создал Олимпийские игры. Заходите. Участвуйте. Геракл 2) Ура! В моём дворе чисто! Авгий 3) Жду войны! Арес

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Узнай героя по статусу в социальной сети

  • Создал Олимпийские игры. Заходите. Участвуйте.

Геракл

2) Ура! В моём дворе чисто!

Авгий

3) Жду войны!

Арес

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Узнай героя по статусу в социальной сети 4) Как прекрасен мой океан! Посейдон 5) Любовь – превыше всего! Афродита 6) Завёл себе трёхголового щенка! Аид

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Узнай героя по статусу в социальной сети

4) Как прекрасен мой океан!

Посейдон

5) Любовь – превыше всего!

Афродита

6) Завёл себе трёхголового щенка!

Аид

Подведём итог

Подведём итог

Поздравляем победителей!

Поздравляем победителей!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее