"М" дыбысы және әрпі

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Сауат ашу еліне саяхат.

Амандасу (үш тілде)

Тәрбиешімен амандасу

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Өткен тақырыпқа шолу.
«Туымызды желбіретейік»

-Сөйлеу дегеніміз не?

-Сөйлемнің дегеніміз не?

-Сөйлемнің неше түрі бар?

-Сөз дегеніміз не? -Буын дегеніміз не? –Дыбыс дегеніміз не? -Әріп дегеніміз ше?

Сурет бойынша жұмыс
Өте дұрыс. -Балалар енді менімен Астанаға саяхатқа барғыларың келе ме? Ендеше балалар біз Астанаға бару үшін біз тапсырмалар орындауымыз керек екен. -Астанаға немен барғылырың келеді балалар? Ендеше балалар біз бір вагонға сыймаймыз сондыктан үш топка

бөлініп өзімізге ат қойып алайық.
Балалар мен қазір әр топқа жұмбақ жасырамын ,сол жұмбақты шешу арқылы топ атауы белгілі болады.

1-жұмбақ

Жоқ дауысы,жоқ сөзі,

Жарқырайды коп көзі.

Жолыңды ашып турады,

Бұйрығын жұрт ұғады.

(Бағдаршам)

2-жұмбақ

Әрі қызыл,әрі тәтті,

Татқан жанды таңырқатты.

( Алма )

3-жұмбақ

Бар жануар домаланған екі көзі,

Адамның ықпалымен жүреді өзі.

Сияды оның ішіне төрт-бес кісі,

Жарқырап түнде жортса екі козі.

( Машина )

(Пойызбен саяхатқа аттанады)

Балалар, сендер білесіндерме біз қандай мемлекетте тұрамыз?

-Жарайсыңдар,балалар осы мемлекет деген сөз қандай дыбыстан басталады?

-Дұрыс.

Бүгін Мм дыбысымен және әріпімен таныса отырып, Астана қаласына саяхат жасайық. Балалар, біздер Астанаға келдік.

Дәптермен жұмыс.

1-тапсырма

Суреттермен жұмыс.

2-тапсырма.

Сөлемді аяқта.(Слайд)

3-тапсырма.

Қай жануар ойынды ұнатады?

(Суретпен жұмыс)

Сергіту сәті. «Топ-топ» балақан әні.

4-тапсырма.

М дыбысымен таныс болайық.

(Топтық жұмыс)

5-тапсырма.

Кел жазайық.М дыбысын ауада, тақтада жазып көрсету.

6-тапсырма.Кеспе әріптерімен жұмыс.Маса, мата, шам.

Қойылған сұрақтарға толық жауап береді.

Иә

Пойызбен

Зейін салып тыңдайды.

-Қазақстанда

Мм дыбысынан

Иә

Өлең мазмұнына қарай қимыл – қозғалыстар жасайды, көрсетеді.

Рефлексиялық-түзетушілік

Оқу қызметін қорыту.
Кері байланыс.

Мадақтау.

Жасаған жұмыстарына қызыға қарайды.