Мастер-класс "Пилотка"

Мастер – класс

«Солдатская пилотка»

Цель:

Закрепить умение складывать лист бумаги прямоугольной формы в разных направлениях.
Закрепить знания о геометрических формах, геометрических понятиях: угол, горизонтальная и вертикальная линия.
Развивать пространственное воображение.
Закреплять знания о Российской Армии.
Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, гордость за Российскую Армию, желание стать надёжными и смелыми, как солдаты.

Материал: листы зелёной бумаги; плакаты с изображением различных видов войск; настоящая пилотка; образец; алгоритмы пошагового выполнения поделки на каждого ребёнка; заготовки звёздочек из красной бумаги.

Ход мастер – класса

Воспитатель читает стихотворение «Пилотка» Степана Мингалёва

Забытых полок потаенный мир,

Держу в руке случайную находку

Армейских лет нехитрый сувенир,

Тебя моя солдатская пилотка.

Пусть пылью и болотною водой,

Дождем и солью выбелена зелень,

Но за твоею скромною звездой

Китайский берег в танковом прицеле.

- О чём говорится в этом стихотворении? (о солдатской пилотке)

- Что такое пилотка? (головной убор военных)

В царской армии России пилотка появилась как часть обмундирования Военно-Воздушных Сил. В документах этот головной убор фигурировал как «шапка суконная, мягкая, складная для летчиков». Чуть позже ее стали называть «полётка», но это название не прижилось, быстро трансформировавшись в привычную «пилотку». Летный головной убор очень понравился русским солдатам, и через несколько лет его стали носить солдаты других родов войск. Революция 1917 года несколько снизила популярность пилотки у военных.

Красная армия получило в наследство от царской России огромное количество складов с обмундированием, пилоток там было с избытком. Комиссары здраво рассудили, что добру пропадать нельзя, и 16 января 1919 года был подписан приказ о введение пилотки как элемента формы для курсантов военных курсов. Но энтузиазма у военных это решение не вызвало – командиры считали пилотку пережитком царского режима и долгое время противились ее появлению в регулярных частях.

Окончательно пилотка утвердилась в Красной армии 3 декабря 1935 года, когда было введено два типа пилоток: для командного и рядового состава.

В Великую Отечественную пилотка использовалась солдатами в качестве подшлемника под каску. Но для этого головной убор приходилось «дорабатывать». Солдаты снимали с него звезду и надевали пилотку поперек, поля отворачивались.

Пилотка сохранилась как часть военной формы и в российской армии. Сейчас ее носят моряки, летчики, ракетчики и военные других родов войск. На сегодняшний день этот головной убор является одним из самых распространённых во всех армиях мира.

- Какие рода войск вы знаете?

(Продемонстрировать плакаты с изображением различных видов войск).

- Как называется одежда солдат? (Обмундирование).

- Отгадайте загадку: Как перевернутая лодка

У солдата на голове… (пилотка).

- В каких родах войск носят пилотки? (Пехота, моряки, лётчики, ракетчики и др.).

- Посмотрите на плакат с изображением пехотинца и подводника (показ плакатов).

- Чем отличается пилотка пехотинца и подводника (цветом - зелёная и чёрная).

- А вот посмотрите, я принесла вам настоящую пилотку. Давайте её рассмотрим. (Рассматривают. Вопросы к детям. Обратить внимание на форму, цвет, материал, звёздочку).

- Я научу вас делать точно такие же пилотки из бумажного листа.

Показать детям, как складывать пилотки из бумаги. Чётко оговаривать последовательность действий. Обратить внимание детей на тщательность и аккуратность при выполнении сгибов. Показать способ украшения пилотки заготовкой звезды из красной бумаги с помощью клея.

Физминутка

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд

Левое крыло вперёд –

Полетел наш самолёт.

Бегут на носках по кругу, руки в стороны.

Поворот через правое плечо

Поворот через левое плечо

Бегут по кругу, руки в стороны.

Перед выполнением задания ещё раз попросить детей самостоятельно назвать последовательность действий сопроводив их показом.

Самостоятельная работа детей.