Сабақ: қазақ тілі. Менің отбасым | Мектеп: Ленин орта мектебі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Күні: 12 қыркүйек | Мұғалімнің есімі:Туякбаева М.К | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СЫНЫП:2 | Қатысқандар саны: 10 | Қатыспағандар саны: - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары) | Тыңдалым: 2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну Айтылым: 2.2.3.1 Белгілі тақырыпта тілдік нормаларды сақтап диалогке қатысу жəне сұхбаттасын түсіну Жазылым: 2.4.1.1 Берілген иллюстрация бойынша сипаттау сөзін қолданып сөйлем құрастырып жазу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқушылардың басым бөлігі: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кейбір оқушылар: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тілдік мақсат |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Алдыңғы оқу
| Зат есімнің анықтамасын біледі, сөздерді буынға бөле алады, сөз тіркестерден сөйлем құрайды | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Басталуы 5мин
5мин | Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Топқа бөлу (суреттер арқылы) Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою. 1-тапсырма .Балалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?Суретке қарап әңгіме жүргізу
Қ.б. Смайликтер эмоциялық суреттер
| Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ортасы 7мин
3мин
Сергіту сәті 2мин
Топпен жұмыс5мин
Мағынаны тану 5мин
3мин
2мин
3мин
3мин |
Оқулықтағы суреттермен жұмыс. Сол бойынша сұрақтар қою. Сөйлету.
Салыстыру арқылы тақырыпты түсіну Анам Әкем мейірімді қатал сүйікті әділ әдемі ақылды
Бас бармақ -әкем Балаң үйрек-шешем Ортан терек –апам Шылдыр шүмек –інім Кішкентай бөбек –мен Постер пайдалану Шығармашылық тапсырма: 1 топ Бейбітшілік құсын бояңдар. 2 топ Отбасы жайлы суреттер салу 3 топ Отбасы қандай болады Оқушылар бояған суреттерін тақтаға іліп,сезімдерімен бөліседі. Қ.б. Бармақ арқылы Оқулықпен жұмыс жүргізу Қосымша 3-тапсырма.өлеңді жатқа жазу (өздік жұмыс) Отбасы Анаң-үнің, жүрегің, Әкең-өмір тірегің. Сен –бақытты ұлансың, Бәрі саған қуансын! Әке,ана, әже,ата,әпке т.б сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасау. Семантикалық картаны толтыр (жуан-жіңішке кестесін көрсету)
Қ.б.:Шаршылар Егер тапсырма түсініксіз болса, шаршыны қызыл түске, аздап түсінсе, сары түске, тапсырманы толық түсінсе жасылтүске бояйды.
Сюжетті сурет
Менің әкем осы машинамен жүреді. Менің анам мектепте жұмыс істейді. Менің ағам аспазшы.Менің атам құрылысшы. Ыстық орындық» оқулық бойынша.Сөзжұмбақты шешіп, отбасы бойынша сөйлем құрау.
Жетістік критерийлері 1.Суреттегі бейнелерді атай алу 2.Дұрыс жазылу емлелерін білу 3.Аудармаларын атай алу | Интербелсенді тақта | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Аяқталуы 2мин | Бір сөйлеммен түйіндеу Оқушылар «Менің отбасым" туралы білімдерін түйіндейтін бір сөйлем жазады.Содан кейін сыныптастары бірін-бірі бағалайды. | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қосымша ақпарат Бағалау түрлері, интернет ресурстарынан |
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс |
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? | Тапсырмалар үлгісін көрсету Болмашы қолдау көрсету Сұрақтар даярлау
| Орыс тілі, өзін –өзі тану, отбасын қадірлеуге, сыйлауға үйрету. |
Қорытынды бағамдау
| Екі жұлдыз, бір тілек Жетістік сатысы |