«Изобразительное искусство»
Класс: 1 класс
Тема урока:
«Снежинки»
Цели урока:
-Познакомить с понятием снежинка, с видами снежинок.
-Развивать творческое мышление, эмоциональное восприятие.
Оборудование:
ТСО: компьютер, экран, проектор,
Материалы и инструменты: Бумага белая А-4, акварель, ластик, простой карандаш, тетрадь
План урока. 1
Организационный момент
Вводная беседа учителя
Физкультминутка
Практическая работа.
Итог урока.
Ход урока.
1.Организационный момент.
2. Вводная беседа учителя
Загадки. (Слайд 1)
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути.Пушистый ковёр
Не руками ткан,
Не шелками шит,
При солнце, при месяце
Серебром блеститЯ как песчинка мал,
А землю покрываю;
Я из воды,
А с воздуха летаю;
Как пух лежу я на полях
И как алмаз блещу
При солнечных лучах.
Ответ: Снег.
МОЛОДЦЫ!
Что за звёздочки резные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь - вода в руке.
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые ...
Белым-бела и холодна,
Когда одна - едва видна.
И от подруг, летящих мимо,
В пути совсем неотличима.
Ответ: Снежинка.
МОЛОДЦЫ,
Тема нашего урока «Снежинки»
Записать тему урока в тетрадь (Слайд 3)
Снежинка — снежный или ледяной кристалл, звёздчатый многогранник, чаще всего в форме шестилучевых звёздочек или шестиугольных пластинок. (Слайд 4)
Эти удивительные снимки снежинок были сделаны с помощью сканирующего электронного микроскопа с 50.000 – кратным увеличением.
(Слайд 5)
Каждый, кто пытался изучить их под микроскопом знает как трудно сфотографировать снежинку. Нужно работать быстро или в очень холодном месте.
(Слайды 6 ; 7)
Виды снежинок : (Слайды 8; 9)
Простая призма
Звездная ветвящаяся снежинка
Звезда
12-сторонняя снежинка
Иней
Пластинка с секторами
А знаете ли Вы какая самая большая снежинка? Самая крупная снежинка была засвидетельствована 28 января 1887 года во время снегопада в Форт-Кео, Монтана, США. Эта снежинка имела диаметр около 38 см. Обычно же снежинки имеют размер диаметра около 5 мм при массе 0,004 г. (Слайд 10)
Как нарисовать снежинку (Слайды 11-14 )
3. Физкультминутка.
1. И.п.: о.в., руки вперед. Одновременные движения рук вперед-назад.
2. И.п.: о.с., правую руку вперед, левую назад. Попеременная смена положения рук.
3. И.п.: стойка ноги врозь, руки в стороны. Слегка приседая, правую руку вперед, левую назад, затем наоборот. Каждое упражнение комплекса выполнить 4 раза в медленном темпе в течение 1 мин.
Упражнения выполняются плавно, неторопливо. Следить за осанкой, выразительностью движений.
4. Практическая работа.
Нарисовать снежинки .(Слайды 15; 16)
5. Итог урока. Организация выставки детских работ .
