МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Кононова Галина Викторовна
учитель химии и биологии
КГУ «Ленинская средняя школа», Аккайынский район,
Северо-Казахстанская область
Почему мне как учителю необходимо меняться? Почему нас просят работать динамичнее, в ногу со временем, выполнять что-либо по-новому, отойти от старых подходов?
Я хочу и должна измениться, потому что из всех людей в мире именно учителя понимают ценность непрерывного обучения в течение всей жизни. Меняюсь, потому что понимаю, как важны новые взаимоотношения между учителем и учеником, отношения не авторитарные, а отношения сотрудничества и тьютерства.
Считаю, что в потоке информационных обновлений и новых образовательных реформ, мне надо меняться, так как в сфере образования работать по-старому уже нельзя: необходимо изучать новые технологии, информационные системы, идти в ногу со временем.
На протяжении десяти лет занимаюсь с учениками научно-исследовательскими проектами, и пришла к выводу, что исследовательская работа требует не только от ученика кропотливой, упорной работы, но и от меня высокий уровень профессионализма, постоянного самообразования, т.е., быть учителем новой формации.
По иерархии Абрахама Маслоу , чтобы достичь реализации своих целей, способностей и развитие собственной личности необходимо удовлетворить более низшие потребности: физиологические; безопасности – чувство уверенности, избавление от страха и неудач; любви; уважения – достижение успеха, одобрение, признание; познание – знать, уметь, исследовать; гармония и высшая ступень - потребность в самоактуализации. У меня сейчас период, когда свои дети выросли, достигли определенных результатов, в семье любовь и благополучие, пользуюсь уважением, познавательные и эстетические потребности удовлетворенны, и созданы все условия для самореализации.
Сейчас я понимаю, что, когда стала учителем, приняла решение, делать для сельских детей то, что мне не хватало, когда училась в малокомплектной школе: активной деятельности за пределами школы, участия в интеллектуальных конкурсах. В настоящее время для наших учеников созданы все условия, когда наряду с книгами все больше используются информационные источники – интернет, мы понимаем, насколько велики его возможности. Необходимо правильно научить школьников пользоваться новыми технологиями, они гораздо легче усваиваются молодым поколением, чем нами, которые привыкли работать с книгой и карандашом. Интернет дает возможность повышать свой профессиональный уровень, участвовать в конкурсах, общаться, обмениваться опытом, обучать и проводить контроль работ учащихся.
Мое педагогическое кредо: я меняюсь, потому что мир изменился, и знаю, что неизменный статус-кво – это самая рискованная вещь, которую могу допустить на данный момент. Я меняюсь, потому что люблю обучение и могу обучать детей, и знаю, что они нуждаются во мне и других современных учителях, чтобы мы направляли их в этом быстро меняющем мире. И чтобы это сделать, мы должны обрести сначала свой путь, потому мы и они должны измениться.
То, что я делаю, имеет положительный результат и приносит свои удовлетворение и плоды успехов моих учеников.
