Выполнил :
Матвеев Матвей Александрович
Ученик 8 класса
МОУ”СОШ № 57”
Цели и задачи
Введение
I Теории алхимиков
Теория Аристотеля
Теория Арнольда
Теория Стефана
Теория Бэкона
Теория Флогистона
II Философский камень
Философский камень
III Открытия
Открытия
Практическая часть
Заключение
Используемая литература
«Средневековье—одна из великих эпох в истории человечества». И вот посреди этого полнозвучного, чужого и далёкого прошлого—вовсе таинственная алхимия, впечатляющее свидетельство поразительно устойчивого сознания, укорененного в освященном многовековым практическим и интеллектуальным опытом ,предании.
- Теория Аристотеля
По Аристотелю, все на свете составлено из четырех первичных элементов (стихий), объединяемых в пары по противоположностям: огонь—вода, земля—воздух.
- Теория Арнольда
Испанский алхимик XIV в. Арнольд из Виллановы считал, что всякое вещество состоит из элементов, на которые его можно разложить.
- Теория Стефана
Философ и алхимик из Александрии Стефан (VI в.) советовал освободить материю от ее качеств, извлечь из нее душу, отделить ее от тела, чтобы достичь совершенства.
- Теория Бэкона
Но было в алхимии и противоположное направление. Вот как описывает металлы Р. Бэкон: золото— тело совершенное, серебро — почти совершенное, но ему недостает только немного веса, постоянства и цвета.
Первый шаг к раскрытию тайны горения сделал английский врач и химик Д. Мэйоу (1645—1679). Продолжая опыты Р. Бойля, он обнаружил, что воздух не простое вещество, а сложная смесь.
Эту идею развил немецкий ученый Г. Шталь .
По Шталю, горение можно было изобразить следующей схемой:
Горючее тело → Земля + Флогистон
Можно было представить и превращение «земель» в горючее тело:
Земля + Флогистон → Горючее тело
Господство теории флогистона продолжалось почти сто лет. Желание химиков-флогистиков выделить флогистон или определить его количество привело к созданию качественного и количественного анализа. Но именно развитие различных методов анализа привело к накоплению фактов, вызвавших кризис теории флогистона и переход к химии Нового времени.
- Философский камень — это некое вещество, субстанция, обладающее способностью превращать металлы в золото, а также служащее основным ингредиентом эликсира жизни.
- Дракон, проглатывающий свой хвост,— один из главных символов алхимиков. Это и библейский змей-искуситель, подбивший первого человека Адама вкусить от древа познания запретное яблоко, и змей Уроборос из религиозных учений первых веков нашего летосчисления - змей, воплотивший в себе идею слияния «бесконечной мировой мысли» и «бесконечной мировой материи». А змея и чаша с лекарством (ядом) — это принадлежности античного бога врачевания Эскулапа (Асклепия).
- Синтезированы первые лекартсва неприродного происхождения.
- Изобретение пороха
- Гассенди первым ввел в химию понятие молекула.
- Лавуазье дает определение элемента и приводит таблицу и классификацию простых веществ.
- Новые вещества— серная, соляная и азотная кислоты, царская водка, аммиак, поташ, щелочи, соединения ртути, серы, свинца, сурьмы, оксиды металлов, винный спирт, уксусная кислота, ацетон, эфир, берлинская лазурь.
- открытие взаимодействия кислоты и щелочи.
- конструирование стеклянных и металлических приборов
Трансмутация
Оборудование:
ZnSO 4( р-р) – 25гр.
Гранулы цинка
Медное кольцо
Алюминиевая фольга
Оказывается, во время опыта создаются особые условия, которые позволяют цинку из раствора его соединения – сульфата цинка ZnSO 4 – переходить на поверхность медной монеты. Таким образом, медь полностью покрывается сверху металлическим цинком Zn. Благодаря этому и возникает серебристая окраска.
ZnSO 4 ↔ Zn 2+ + SO 4 2–
Постепенно атомы цинка полностью покрывают монету, и поэтому её цвет становится точно таким же, как и цвет цинковых дробин, так как всё, что мы видим, – это цинк на поверхности монеты. Таким образом, в целом при нагревании в нашей системе атомы цинка «перескакивают» с дробин на монету по частям: сами атомы через раствор в виде ионов Zn 2+ , а их «электронный багаж» − через металлы.
При нагревании любого предмета составляющие его частички начинают двигаться быстрее. В нашем опыте это приводит к тому, что атомы цинка на поверхности меди постепенно начинают «тонуть» в ней. Фактически атомы цинка растворяются в меди. При этом на поверхности оказываются как атомы цинка, так и атомы меди. Поскольку состав поверхности монеты оказывается промежуточным, её цвет также является переходным между серебристым (цинк) и красно-кирпичным (медь), то есть золотистым.
Конечно, в своей работе я рассмотрел далеко не все особенности этого загадочного и интересного периода в истории химии. Ясно одно, алхимия внесла огромный вклад в развитие науки. Следует воздать должное алхимикам за те усилия, которые они вложили в дело становления химии. Даже если взгляды алхимиков о составе веществ и сути химических превращений были наивными и ошибочными, современная наука не могла бы возникнуть без экспериментального базиса. Они были вдохновлены верой в магическую силу материальных операций с веществом, сулящих им возможность получения неограниченной власти над природой. Вклад алхимиков в науку, будучи чисто практическим, оказался равным по значению всем современным и будущим химическим теориям. Речь идёт о рукотворном создании исторически первого предмета химической науки – чистых веществ. Кто знает, если бы не период алхимии, каков был бы уровень развития современной химии. И я полагаю, что алхимия – это один из главных этапов в процессе прогрессивного развития общества.
- К.Гофман «Можно ли сделать золото?»/пер. с нем.- 2-е изд. Стер.- Л.: Химия, 1987 – Пер. изд.: Лейпциг,1979.-232с., ил.
- Э.Гроссе, Х. Вайсмантель «Химия для любознательных»,1985
- Т.С. Назарова, А.А. Грабецкий, В.Н.Лаврова «Химический эксперимент в школе», 1987
- Ю.И.Соловьёв «История химии в России» 1985.
- Азимов А. Краткая история химии. Развитие идей и представлений в химии / Пер. с англ. З. Зельмана. – СПб.: Амфора, 2000.
- Аликберова Л . Ю., Рукк Н.С . Полезная химия: задачи и истории. – М.: Дрофа, 2006.
- Астахова В. Г. Алхимии золотые сны. – М.: Просвещение, 1995.
- Дроздов А. М. Научный подвиг алхимиков. – М.: АСТ-Пресс, 2000.
- Кошель П. А. У истоков химии. Алхимия // Химия. Приложение к газете «Первое сентября». – 2003. - № 27. – С. 1.
- Кошель П. А. У истоков химии. Медицинская химия // Химия. Приложение к газете «Первое сентября». – 2003. - № 30. – С. 1.
- Кошель П. А . У истоков химии. Теория флогистона // Химия. Приложение к газете «Первое сентября». – 2003. - № 31. – С. 1.
- Крицман В. А. Книга для чтения по неорганической химии: Книга для учащихся в 2 частях. – М.: Просвещение, 1993.
- Микеле Д. История химии. – М.: Просвещение, 1996.
- Энциклопедический словарь юного химика. – М.: Педагогика-Пресс, 1997.
