«Весна — лето 2024»

Мультимедийная Презентация «Творческий литературно-художественный проект «Ходить по радуге», в рамках проекта «Иллюстрируем произведения курских писателей и поэтов».

Мультимедийная Презентация «Творческий литературно-художественный проект «Ходить по радуге», в рамках проекта «Иллюстрируем произведения курских писателей и поэтов». Участниками проекта являются: поэт Юрий Асмолов, учащиеся детского объединения «Изостудия» МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

Цель проекта - сформировать у обучающихся устойчивую систему нравственно-этических, патриотических, эстетических моральных ценностей на основе гуманистических принципов, посредством изучения поэтического творчества курского поэта Юрия Асмолова. Проект выстраивался по этапам:

  1. Знакомство с творчеством поэта Ю.Асмолова.
  2. Ознакомление обучающихся с содержанием произведений Ю.Асмолова, чтение и обсуждение.
  3. Выбор материалов изобразительного искусства, выполнение проекта.

Результат творческого проекта – иллюстрированный сборник стихотворений Ю.Н. Асмолова «Ходить по радуге»

Олимпиады: ИЗО 1 - 7 классы

Содержимое разработки

Творческий литературно – художественный проект «Ходить по радуге».  ( в рамках проекта «Иллюстрируем курских писателей и поэтов»).  (Участники проекта; Поэт Ю. Асмолов, детское объединение «Изостудия» ) МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска» Педагог дополнительного образования Гусарова Ольга Николаевна

Творческий литературно – художественный проект «Ходить по радуге». ( в рамках проекта «Иллюстрируем курских писателей и поэтов»). (Участники проекта; Поэт Ю. Асмолов, детское объединение «Изостудия» )

МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

Педагог дополнительного образования

Гусарова Ольга Николаевна

Участники проекта Лауреат Международного конкурса «Золотое перо» поэт Юрий Асмолов, обучающиеся 9 – 12 лет детского объединения «Изостудия»:  -Горяинова Анна,  -Бирюкова Анастасия,  -Брёхова Арина,  -Завалишина Ксения,  -Кочура Екатерина,  -Пожидаев Иван,  -Толстых Ульяна. Педагог Гусарова Ольга Николаевна

Участники проекта

Лауреат Международного конкурса «Золотое перо» поэт Юрий Асмолов, обучающиеся 9 – 12 лет детского объединения «Изостудия»:

-Горяинова Анна,

-Бирюкова Анастасия,

-Брёхова Арина,

-Завалишина Ксения,

-Кочура Екатерина,

-Пожидаев Иван,

-Толстых Ульяна.

Педагог Гусарова Ольга Николаевна

Цель проекта – сформировать у обучающихся устойчивую систему нравственно – этических, патриотических и эстетических моральных ценностей на основе гуманистических принципов, посредством изучения литературного творчества курского поэта Ю. Асмолова.  Задачи проекта : .

Цель проекта – сформировать у обучающихся устойчивую систему нравственно – этических, патриотических и эстетических моральных ценностей на основе гуманистических принципов, посредством изучения литературного творчества курского поэта Ю. Асмолова.

Задачи проекта :

.

  • - активизация познавательной деятельности (мотивация обучающихся к самостоятельному творчеству, изучению литературного наследия,),
  • - формирование эстетического вкуса,
  • - формирования положительных ценностных ориентаций,
  • - повышение качества образования детей через углубленное изучение детской литературы курских авторов, совершенствование навыков и умений в выполнении творческого замысла средствами изобразительного искусства;
  • - развитие личностных качеств (формирование внутренней позиции на события и явления общественной жизни, а также гражданской идентификации);
  • - дальнейшее совершенствование творческих способностей в области изобразительного искусства ( раскрытие креативных способностей,
  • - развитие творческого воображения ( способность видеть художественные образы и воплощать их). совершенствование владения материалами изобразительной деятельности и средствами художественной выразительности, перспективная ориентация профессиональной деятельности.)
Предполагаемый результат.

Предполагаемый результат.

  • В результате работы над проектом и создания иллюстрированного поэтического сборника реализуются не только предметные задачи, а также формирование метапредметных УУД;
  • - познавательных - во время осуществления замысла проекта (умение самостоятельно выделить цель, найти информационные источники, грамотно ими воспользоваться);
  • - регулятивных - при материальном воплощении проекта (умение: самостоятельно найти способ и метод изображения, материалы изображения, выполнить задание в соответствии с ранее усвоенными умениями и навыками);
  • - коммуникативных (содействие сотрудничество педагога, с детьми и родителями в процессе реализации проекта ).
Русские художники - Иллюстраторы

Русские художники - Иллюстраторы

Творческие Литературно – художественные проекты в МДОУ «Дворец пионеров и школьников г. Курска»  (в рамках проекта «Иллюстрируем произведения Курских писателей и поэтов»).

Творческие Литературно – художественные проекты в МДОУ «Дворец пионеров и школьников г. Курска» (в рамках проекта «Иллюстрируем произведения Курских писателей и поэтов»).

Предыстория создания проекта  Участие Д. О. «Изостудия» в конкурсе иллюстраций к детским стихотворениям курского поэта Юрия Асмолова среди детских объединений Дворца пионеров (2015 год). Публикация этого проекта состоялась в региональном журнале «Родничок ».

Предыстория создания проекта

Участие Д. О. «Изостудия» в конкурсе иллюстраций к детским стихотворениям курского поэта Юрия Асмолова среди детских объединений Дворца пионеров (2015 год). Публикация этого проекта состоялась в региональном журнале «Родничок ».

Предыстория создания  проекта Конкурс детского рисунка «Иллюстрируем произведение курского автора» для Хрестоматии «Соловушка»

Предыстория создания проекта

Конкурс детского рисунка «Иллюстрируем произведение курского автора» для Хрестоматии «Соловушка»

Этапы реализации .  1-й этап.  Знакомство с творчеством Ю. Асмолова. Встреча с обучающимися детских .объединений художественного направления Ю. Асмолова курского поэта, педагога – организатора Дворца пионеров

Этапы реализации . 1-й этап. Знакомство с творчеством Ю. Асмолова.

Встреча с обучающимися детских .объединений художественного направления Ю. Асмолова курского поэта, педагога – организатора Дворца пионеров

2-й этап. Ознакомление обучающихся с  содержанием произведений Ю Асмолова с чтением и обсуждением.

2-й этап. Ознакомление обучающихся с содержанием произведений Ю Асмолова с чтением и обсуждением.

3-й этап. Выбор материалов изобразительного творчества и выполнение проекта.

3-й этап. Выбор материалов изобразительного творчества и выполнение проекта.

Презентация губернаторской библиотеки 2017 год

Презентация губернаторской библиотеки 2017 год

Иллюстрированный сборник стихотворений Ю. Асмолова «Ходить по радуге».

Иллюстрированный сборник стихотворений Ю. Асмолова «Ходить по радуге».

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее