Технологическая карта организованной учебной деятельности
Вторая младшая группа.
Білім беру саласы/ образовательная область: «Творчество»
Бөлімдері/ раздел: Музыка
Тақырыбы/ тема: Кукла Айгерим и её друзья?.
Мақсаты/цель: Учить ориентировке в пространстве: ходить ритмично друг за другом по прямой линии, двигаться парами по кругу, легко бежать друг за другом, по кругу а потом разбегаясь в рассыпную.
Күн/дата:
Билингвальный компонент: Дос – друг. Дөңгелек – круг. Жүгіру – бегать. Қуыршақ – кукла
| Іс-әрекет кезеңі. Этапы деятельности | Тірбиеші іс-әрекеті. Действия муз. Руководителя | Балалардың іс-әрекеті. Деятельность детей |
| Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно- побудительный | Музыкальное приветствие. Исполнение Гимн РК. | Приветствуют руководителя. Поют Гимн РК. |
| Ұйымдастыр ушылық ізденіс Организационно – поисковый | Руководитель предлагает детям сесть на стульчики. - Ребята к нам сегодня пришел гость, а зовут её Айгерим и она хочет с нами познакомиться - Айгерим очень любит гулять друзьями, и она предлагает вам с ней погулять. Но это будет не обычная прогулка, а с упражнениями на дружбу. Дети строятся друг за другом в две колонны и начинают движение по прямой потом по кругу перестраиваясь в одну линию. Делятся на пары выполняя упражнение ходьба по кругу. Игра «Кошки мышки» кукла Айгерим выполняет роль спящей кошки оставаясь в центре дети двигаются по кругу, а когда кошка просыпаются дети разбегаются врассыпную. (игра повторяется несколько раз)
| Дети садятся на стульчики. Дети здороваются и знакомятся с Айгерим.
Выполняют упражнения по одному и в паре
Играют вместе с куклой Айгерим. |
| Рефлекстік - түзету Рефлексивно – корригирующий | Анализирует индивидуальные шаги каждого ребенка. Прощается с детьми. | Прощаются с руководителем.
|
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Жаңғыртады/воспроизводить: движения ритмичные движения индивидуально и в паре.
Түсінеді/понимать: построение в круг и колонны .
Қолданады/применять: навыки полученные в работе в составе пары, группы
Музыкальный руководитель: Назарец И.С
