Новогодняя ёлка (Бумагопластика)

Іс-әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-

қозғаушылық

Мотивационно- побудительный

Какое сейчас время года? А вы любите зиму? А почему? (ответы детей). А какие вы знаете зимние забавы? (ответы детей). Конечно, это снежки, катание на санках и коньках. Давайте и мы с вами немного поиграем. Вставайте возле стульчиков и повторяйте за мной. Есть одна игра для вас Я начну стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте! Хором дружно отвечайте! На дворе снежок идет, Скоро праздник…… (Новый год)! Мягко светятся иголки, Хвойный дух идет от …… (елки). Ветви слабо шелестят, Бусы яркие…… (горят). И качаются игрушки Флаги, звездочки…… (хлопушки).

Отвечают на вопросы, отгадывают загадки.

Ұйымдастыру-іздестіру

Организационно- поисковый

Ребята, а вы помните, какой зимний праздник к нам приближается? (ответы детей). Правильно, скоро Новый год. Это очень веселый, шумный праздник и волшебный. На Новый год многие люди загадывают свои самые сокровенные желания. И если очень верить, то желания эти непременно сбудутся. А кто скажет, бег чего и без кого не бывает Нового года? (ответы детей). Да Нового года не бывает без Деда Мороза и снегурочки. Они всегда приходят к нам в гости на праздник с играми, шутками и, конечно, подарками. Но самая главная гостья на празднике – это елочка. Ну, какой же праздник без нашей красавицы! Разве можно представить Новый год без нее?! Запах свежей хвои и смолы, замечательные игрушки, гирлянды, шары, серпантин, а на макушке – звезда. Вот какая елочка! А знаете ли вы ребята, что традиция появилась при царе Петре I. Именно он издал указ, в котором велел все жителям Москвы отмечать Новый год 1 января: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга и украшать дома/ хвойными ветками. А вы знаете, почему именно елочку решили украшать на Новый год? (ответы детей). Ребята, ель издавна играла огромную роль в традициях культуры России. Ель была символом верности, долголетия и даже бессмертия. С ее природными свойствами были связаны представления о смелости, храбрости. А вся красота и величавость этого дерева говорила о надменности и царских достоинствах. Вспомним, чем мы украшаем нашу елочку? (ответы детей). Правильно, ребята, это шары, разные игрушки, гирлянды, мишура. В старину не было таких игрушек. И люди украшали елочки или хвойные веточки различными лакомствами. Это были орехи, конфеты, разные пряники и, даже, овощи. На ветках горели восковые свечи. Вы знаете, что раньше не было электричества и не было разноцветных гирлянд. Только свечи вечерами оживляли елочку. Дети, как вы думаете, почему люди все чаще украшают свои дома искусственными елками?

Чем украшают елку сейчас?

Пальчиковые игры

Шарики

Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы.

Поврощайте кистями рук.

На глазах у детворы

Елка наряжается.

Разноцветные шары

На ветвях качаются.

Дети, посмотрите здесь какой - то конус стоит. Как вы думаете, во что его можно превратить? А давайте из него сделаем новогоднюю елочку?

Для этого нам понадобиться наше умение и цветная бумага, а еще старание и аккуратность. Ну, что, начнем?

Ствол у нас есть. Из полосок зеленой бумаги мы сделаем веточки. Сделаем вертикальные надрезы до прочерченной линии. Закрутим каждую полоску наверх, сверху намажем клеем и по очереди начнем приклеивать наши «веточки» на конус снизу вверх.

Теперь нам надо украсить елочку шарами. Для этого мы сомнем квадратный листок бумаги, сформируем шарик и украсим ею елку. Можно украсить елку серпантином и бантами.

Чтобы сделать серпантин надо скрутить тонкую полоску бумаги.

Бантик мы сделаем из бумаги прямоугольной формы или фольги (сложим прямоугольник пополам и повернем каждую часть в разные стороны).

Беседуют, рассуждают, отвечают на вопросы.

Слушают воспитателя.

Дети работают под спокойную музыку.

По окончанию работы дети наводят порядок на столах и рассматривают.

Слушают объчснение.

Самостоятельная работа.

Дети работают под спокойную музыку.

По окончанию работы дети наводят порядок на столах и рассматривают

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно-корригирующий

Выставка работ. Анализ. Хвалит детей.

Роассматривают. Радуются поделкам.