![Открытый урок](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_0.jpg)
Открытый урок
![Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_1.jpg)
Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!
![Устный счёт Найти сумму чисел 36 и 38. Найти разность чисел 480 и 150. Увеличить 17 в 4 раза. Уменьшить 180 на 90. Уменьшить 64 в 4 раза. На сколько 920 больше 108? Во сколько раз 420 больше 70? Найти 1\4 часть от 60 74 330 68 90 16 на 812 в 6 раз 15](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_2.jpg)
Устный счёт
- Найти сумму чисел 36 и 38.
- Найти разность чисел 480 и 150.
- Увеличить 17 в 4 раза.
- Уменьшить 180 на 90.
- Уменьшить 64 в 4 раза.
- На сколько 920 больше 108?
- Во сколько раз 420 больше 70?
- Найти 1\4 часть от 60
74
330
68
90
16
на 812
в 6 раз
15
![Прочитай числа. Назови в порядке возрастания. Какие разряды отсутствуют? 18.827.501 7.301.622 80.030.040 54.000.199](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_3.jpg)
Прочитай числа. Назови в порядке возрастания. Какие разряды отсутствуют?
18.827.501
7.301.622
80.030.040
54.000.199
![Прочитай числа. Назови в порядке возрастания. Какие разряды отсутствуют? 7.301.622 18.827.501 54.000.199 80.030.040](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_4.jpg)
Прочитай числа. Назови в порядке возрастания. Какие разряды отсутствуют?
7.301.622
18.827.501
54.000.199
80.030.040
![‹ и = и › и](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_5.jpg)
‹
и
=
и
›
и
![ПРАВИЛА РАБОТЫ на уроке: Понапрасну не болтай, Рассуждай и убеждай. Здесь не нужен шум и гам, Ты решай задачи сам. Если же не сможешь вдруг, Пусть придёт на помощь друг.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_6.jpg)
ПРАВИЛА РАБОТЫ
на уроке:
Понапрасну не болтай,
Рассуждай и убеждай.
Здесь не нужен шум и гам,
Ты решай задачи сам.
Если же не сможешь вдруг,
Пусть придёт на помощь друг.
![ПРОЦЕСС ДВИЖЕНИЯ: Скорость Время Расстояние](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_7.jpg)
ПРОЦЕСС ДВИЖЕНИЯ:
Скорость Время Расстояние
![Единицы длины мм, см, дм, м, км Единицы времени с, мин, ч, сутки, неделя, месяц, год, век Единицы скорости м/с, м/мин, км/с, км/мин, км/ч](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_8.jpg)
Единицы длины
мм, см, дм, м, км
Единицы времени
с, мин, ч, сутки, неделя,
месяц, год, век
Единицы скорости
м/с, м/мин, км/с, км/мин, км/ч
![Бывают и другие единицы скорости. Например, моряки измеряют скорость движения в «узлах». 1 узел примерно равен 2 км/ч](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_9.jpg)
Бывают и другие единицы скорости.
Например, моряки измеряют скорость движения в «узлах».
1 узел примерно равен 2 км/ч
![S - расстояние V - скорость t - время S = V х t V = S : t t = S : V](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_10.jpg)
S - расстояние
V - скорость
t - время
S = V х t
V = S : t
t = S : V
![Кто чемпион по скорости плавания?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_11.jpg)
- Кто чемпион по скорости плавания?
![Кто быстрее всех бегает?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_12.jpg)
Кто быстрее всех бегает?
![Кто быстрее всех летает?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_13.jpg)
- Кто быстрее всех летает?
Быстрее всех летает
Иглохвостый стриж.
Его скорость
160-170 км\ч
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_14.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_15.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_16.jpg)
![2 ч Из двух сел выехали одновременно навстречу друг другу трактор и повозка с сеном. Скорость трактора 9 км/ч, а скорость повозки 7 км/ч. Чему равно расстояние между селами, если встреча произошла через 2 ч после начала движения? 7 км/ч 9 км/ч Л.Г. Петерсон «Математика 4 класс» Урок 26. Сделайте клик по кнопке «Показать» ( 2 раза) Показать (2)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_17.jpg)
2 ч
Из двух сел выехали одновременно навстречу друг другу трактор и повозка с сеном. Скорость трактора 9 км/ч, а скорость повозки 7 км/ч. Чему равно расстояние между селами, если встреча произошла через 2 ч после начала движения?
7 км/ч
9 км/ч
Л.Г. Петерсон «Математика 4 класс» Урок 26. Сделайте клик по кнопке «Показать» ( 2 раза)
Показать (2)
![9 км/ч S- ? 7 км/ч 2 ч 1способ 1) 9 х 2 = 18(км)- S трактора 2)7 х 2 = 14(км)- S повозки 3)18 + 14 =32(км) 2способ (9 + 7) х 2 =32(км) Ответ. 32 км расстояние между селами](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_18.jpg)
9 км/ч
S- ?
7 км/ч
2 ч
1способ
1) 9 х 2 = 18(км)- S трактора
2)7 х 2 = 14(км)- S повозки
3)18 + 14 =32(км)
2способ
(9 + 7) х 2 =32(км)
Ответ. 32 км расстояние между селами
![8 0км/ч 600км 70 км/ч t вст Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Через сколько времени после выхода они встретились? I II Л.Г. Петерсон «Математика 4 класс» Урок 2 6. Показать (2)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_19.jpg)
8 0км/ч
600км
70 км/ч
t вст
Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Через сколько времени после выхода они встретились?
I
II
Л.Г. Петерсон «Математика 4 класс» Урок 2 6.
Показать (2)
![600 км 80 км/ч 70 км/ч ? 70 + 80 = 150(км\ч)-общая скорость 600 : 150 = 4(ч) Ответ. Через 4 часа встретятся](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_20.jpg)
600 км
80 км/ч
70 км/ч
?
- 70 + 80 = 150(км\ч)-общая скорость
- 600 : 150 = 4(ч)
Ответ. Через 4 часа встретятся
![Страница 14 № 80 1в – 1, 2 пример 2в – 3,4 пример Задача ….](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_21.jpg)
Страница 14 № 80
1в – 1, 2 пример
2в – 3,4 пример
Задача ….
![?,на 35 км меньше 250 км км 650 км](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_22.jpg)
?,на 35 км меньше
250 км
км
650 км
![1.751 : 5 = 350(ост.1) 2.930 : 7 = 418(ост.4) 1.983 : 9 = 220(ост.3) 40.202 : 6 =6700(ост.2) Задача 1)250-35=215(км)- S 2 поезда 2)250+215 =465(км)-проехали вместе 3)650-465=185(км)-осталось проехать](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_23.jpg)
1.751 : 5 = 350(ост.1)
2.930 : 7 = 418(ост.4)
1.983 : 9 = 220(ост.3)
40.202 : 6 =6700(ост.2)
Задача
1)250-35=215(км)- S 2 поезда
2)250+215 =465(км)-проехали вместе
3)650-465=185(км)-осталось проехать
![Помоги Мамонтёнку измерить расстояние между домами. 80м Р=135м 35м ?м](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_24.jpg)
Помоги Мамонтёнку измерить расстояние между домами.
80м
Р=135м
35м
?м
![Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым. А.П.Конфорович. Я УМЕЮ! Я УМЕЮ.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_25.jpg)
Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым.
А.П.Конфорович.
Я УМЕЮ!
Я УМЕЮ.
![Стр.14 № 79, 81](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_26.jpg)
Стр.14 № 79, 81
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/09/28/i_59cc894429e46/img_phpY1Vdld_urok-matem-4-kl_27.jpg)