Белугина Елена Владимировна,
Воспитатель МДОУ «Детский сад №109»
«Загадки русской избы»
(Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста, ознакомление с традициями русской народной культуры через русский народный фольклор и народно-прикладного искусства (изготовление оберега)).
Содержание
I.Введение
- Актуальность темы.
II. Основная часть
- Цель, задачи;
- План воспитательного мероприятия.
III. Вводная часть
- Народная культура;
- Народные традиции;
- Русский народный фольклор;
- Русское народное искусство;
- Русские народные игры.
IV. Ход воспитательного мероприятия «Загадки русской избы»
1.Организационная часть;
2. Основная часть;
3. Практическая работа по технологической карте;
V.Физкультминутка.
VI.Заключение.
VII.Литература.
VIII.Приложения.
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Загадки русской избы» в электронном виде;
Презентация:
первая часть – теория;
вторая часть – практика;
Физкультминутка;
Коллективное обсуждение детских работ воспитанниками.
Технологическая карта «Последовательность выполнения оберега «Веничек» (в бумажном варианте).
Фольклорный материал «Частушки» (в бумажном варианте).
Цель.
- Приобщить детей к традициям народной культуры с помощью изучения декоративно-прикладного искусства (изготовление оберега), через народный фольклор.
- Воспитывать интерес к истории своего народа.
План воспитательного мероприятия
1.Вводная часть (организационный момент)
нацеливание детей на посещение музея ДОУ, изготовление оберега;
приветствие по русскому обычаю.
2. Основная часть
История русской избы,
Загадки (показ иллюстраций с изображением «Почему Русь деревянная»);
Пословицы;
Нарядный сундучок.
3. Практическая часть «Сказ хозяйки русской избы»
Обереги (домовой, виды оберегов и их значимость);
Изготовление оберега «Веник» (как и из чего изготавливают данный оберег, самостоятельная работа детей с использованием технологической карты «Последовательное выполнение работы «Оберег»);
Закрепление выполнения самостоятельной работы;
Физкультминутка:
- загадка;
- весёлая карусель;
Угощение печки;
Благодарность детей за угощение хлебосольной печке (спасибо, стих, частушки).
4.Заключение
Итог занятия:
коллективный анализ работ.
Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей являются тематические занятия в виде объяснения, рассказа, беседы. Эти приёмы я использовала как в предварительной работе, так и в своём занятии «Загадки русской избы».
