План-конспект урока по теме «My body»
Цели: Изучить и систематизировать новый лексический материал по теме «Parts of body».
Задачи:
Образовательная
Развитие лексических навыков;
Развитие речевых навыков;
Совершенствование навыков чтения;
Активизация ранее изученного лексического материала;
Развивающая
Развитие памяти, внимания, мышления, развитие фонетического
слуха;
Воспитательная : Повысить интерес учащихся к изучению английского языка, содействовать активному взаимодействию детей друг с другом.
Оборудование: Компьютерная техника.
Ход урока
I. Greeting.
— Good afternoon, children!
— Good afternoon, teacher!
— I am glad to see you.
Sit down, please.
What is the date?
What is the day of the week today?
What is the season?
Do you like the weather today?
Фонетическая Зарядка
— Look at the screen! Repeat after me:
Wh Ether the W Eather is fine
Wh Ether the W Eather is not
Wh Ether the W Eather is cold
Wh Ether the W Eather is hot.
Речевая зарядка
— It is spring now. And what can we do in spring?
II. Основная часть урока
1) — The theme of our lesson…No, I don’t want to tell you our topic. Try to guess. Listen at me and look at the pictures.
Eyes — глаза, a ears — уши.
Ты гляди и молча слушай:
Кто не моет шею, neck,
‘Тот пропащий человек.
Чтобы быть для всех примером,
Волосы расчешем, hair
Улыбайся, как артист,
Если чистишь зубы, teeth!
What do you think about our theme? Your opinions, please.
— The parts of the Body.
— Yes, of course. . Today we will learn the parts of the body. We will play different games, read a letter and learn a new poem by heart.
2) Роуз и Эндрю хотят создать робота для полета на далекую планету. Look at the pictures, listen and repeat.
3) And now we play a little. «Пустое место»
4) Физкультминутка.
Stand up, listen the song, sing and make with.
5) Рассмотрите жителя далекой планеты, прочитайте начало рассказа о нем и продолжите описание. We play «Snowball».
It is funny and nice.
It has got three big eyes, …
6) Инопланетянин Юфо хотел задать вопросы жителям Земли, но слова в его вопросах перепутались. Восстановите вопросы и ответьте на них.
1) is, What, name, your?
2) are, How, old, you?
3) a, you, Are, student?
4) do, What, like, you, do, to?
5) you, Can, fly?
1) What is your name?
2) How old are you?
3) Are you a student?
4) What do you like to do?
5) Can you fly?
7) Прочитайте письмо, которое Эндрю написал жителям далекой планеты. Вставьте слова, которые стерлись: summer, my sister, smart, draw, student, write.
Answer the questions.
8) Распределите слова по группам: части тела и части головы.
Face, nose, ears, eyes, mouth, foot, neck, arm, leg, hand.
III. Итог урока
