Тема: Краткая история развития зоологии. Развитие зоологии как науки в Республике Казахстан.
Цель: Дать представления оистории и развитии зоологии как науки.
Задачи урока:
Образовательная: оформить представление оистории зоологии в Казахстане
Развивающая: рассказать учащимсякакие ученые и какой вклад внесли в историю зоологии Казахстана
Воспитательная: воспитывать у школьников бережного отношения к природе. Заинтересовать учащихся к изучаемой теме.
Метод: инф- рецептивный
Тип урока: комбинированный
Оборудование: таблицы, портреты ученых
Ход урока:
1. Организационный момент. Здравствуйте ребята! Кто дежурный? Кто отсутствует? Заполнение журнала
2. Опрос домашнего задания.
3. Изучение нового материала. Зоология – это наука о Царстве Животных.
М. КажгариО.Тлеукабылулы
(1015-1083) (1397-1482)
Объединение животных в группы проводилось в соответ¬ствии с научными данными, основанными на детальном изу¬чении, согласно общему направлению исторического разви¬тия.
История изучения животных в Казахстане. Основной домашний скот — верблюды, лошади, коровы, а также овцы и козы — приручен издавна. Люди использовали мясо, моло¬ко, шерсть, шкуры и другую продукцию этих животных. Жи¬вотными интересовались только с практической точки зре¬ния. В народных сказках и легендах, пословицах и поговор¬ках, рассказах, передаваемых поколениями, обращает на себя внимание заботливое отношение к животным.
Первые письменные сведения о животных, населяющих территорию нашей республики, мы находим в трудах учено¬го XI века Махмуда Кашгари. Немалый вклад в описание жи¬вотного мира республики внесли арабские, персидские и ки¬тайские путешественники.
ОтейбойдакТлеукабылулы был одаренным казахским це¬лителем. В своей лечебной практике он ставил эксперименты на самом себе. Он первым нашел способ предотвращения по¬вторного заражения оспой. Применив этот способ сначала на себе, он вылечил затем мальчика, заболевшего оспой. Для это¬го он сделал надрез в паховой области теленка и ввел в рану частицу оспенного гноя с тела мальчика. Через неделю в инфицированной части тела теленка появились шишки. Жид¬кость, полученную из шишек, он поместил в холодное темноеместо. Затем каплю этой жидкости нанес с помощью заост¬ренной палочки на руку мальчика. Предварительно на этом месте была сделана царапина иглой. Таким образом, целитель Отейбойдак первым создал оспенную вакцину. В это время ему было 49 лет. Общеизвестно, что английский врач Эдуард Дженнер открыл вакцину оспы в 1798 г. Выходит, что цели¬тель Отейбойдак опередил его на 352 года.
В изучение животного мира республики большой вклад внесли материалы многочисленных научных экспедиций.
Особенно ценны работы великого казахского ученого ШоканаУалиханова.
Первые зоологические исследования в Казахстане про¬водились в XVIII-XIX вв. Первые научные сборники были опубликованы Н. А. Северцевым (о распространении живот¬ных в Туркестане), Г. В. Никольским (о позвоночных живот¬ных Балхашской котловины). В начале XX в. JI. С. Берг изу-чал рыб Аральского моря и Балхашского озера, а птичью фа¬уну — Н. А. Зарудный и П. П. Сушкин. К. И. Скрябин изучал кишечных паразитов домашних и диких животных.
До 1924 г. в Казахстане не было зоологических организаций.
Его фауну изучали ученые Российской академии наук и Мос¬ковского государственного университета.
В 1932 г. в республике открыли зоологический сектор по изучению диких животных. После открытия Института зоологии в системе Академии наук (1944) были налажены научно-исследовательские работы. Многие ученые принима¬ли участие в изучении и систематизации беспозвоночных и позвоночных П.И.Мариковский
животных. (1912) Они внесли и вносят большой вклад в развитие зоологической науки. Тмк, например, П. И. Мариковский внес огромный вклад в изучение мира насекомых и популяризацию энтомологии (наука о насекомых). Им опубликовано множество научных и научно-популярных книг.
4. Закрепление. Ответьте на вопросы после параграфа
5. Подведение итогов. Оценивание учащихся за работу в классе
6. Домашнее задание:§35 стр 136-137
