![Математика 5 класс](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_0.jpg)
Математика 5 класс
![Описание проекта Урок предназначен для изучения темы « Плоскость. Прямая.» в курсе математики 5 класса. На изучение данной темы отводится 1 час после введения понятия отрезка. Преподавание ведется по учебнику Виленкина Н .Я.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_1.jpg)
Описание проекта
- Урок предназначен для изучения темы « Плоскость. Прямая.» в курсе математики 5 класса. На изучение данной темы отводится 1 час после введения понятия отрезка.
Преподавание ведется по учебнику
Виленкина Н .Я.
![План урока. 1)Устный счет. 2)Изучение нового материала. 3)Закрепление. 4)Итог урока. 5)Домашнее задание.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_2.jpg)
План урока.
1)Устный счет.
2)Изучение нового материала.
3)Закрепление.
4)Итог урока.
5)Домашнее задание.
![Цели урока : 1)Сформировать понятия плоскости. 2)Учить находить и называть прямую на чертеже. 3)Строить прямую по двум точкам.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_3.jpg)
Цели урока :
1)Сформировать понятия плоскости.
2)Учить находить и называть прямую на чертеже.
3)Строить прямую по двум точкам.
![Устный счет +12 *3 :6 ? :7 ? ? 9 54 :9 +38 *3 :4 18 *12 -6 :4 :7 35](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_4.jpg)
Устный счет
+12
*3
:6
?
:7
?
?
9
54
:9
+38
*3
:4
18
*12
-6
:4
:7
35
![У плоскости нет края. Какие предметы дают представление о плоскости?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_5.jpg)
У плоскости нет края.
Какие предметы дают представление о плоскости?
![Примеры плоскостей и линий](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_6.jpg)
Примеры плоскостей и линий
![А В Через любые две точки проходит единственная прямая. Прямая не имеет концов. Прямая неограниченно продолжается в обе стороны.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_7.jpg)
А
В
Через любые две точки проходит единственная прямая.
Прямая не имеет концов.
Прямая неограниченно продолжается в обе стороны.
![К А В С Е Р Какие фигуры изображены на рисунке? Что вы скажете о точках А,В,С,Е? Лежит ли точка К на прямой? Как проверить, лежит ли точка Р на данной прямой?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_8.jpg)
К
А
В
С
Е
Р
Какие фигуры изображены
на рисунке?
Что вы скажете о точках А,В,С,Е?
Лежит ли точка К на прямой?
Как проверить, лежит ли точка Р на данной прямой?
![М А В Какая точка является общей для обеих прямых? Как можно назвать такие прямые? Пересекающиеся прямые.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_9.jpg)
М
А
В
Какая точка является общей для обеих прямых?
Как можно назвать такие прямые?
Пересекающиеся прямые.
![Задание. Начертите три пересекающиеся прямые. Сколько способов пересечения этих прямых может быть?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_10.jpg)
Задание.
Начертите три пересекающиеся прямые.
Сколько способов пересечения этих прямых может быть?
![Р А К В С Е Д М Найдите и запишите два отрезка, две прямые. Назовите точки пересечения прямых АВ и МР, ДВ и РМ, ВЕ и АС.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_11.jpg)
Р
А
К
В
С
Е
Д
М
Найдите и запишите два отрезка, две прямые.
Назовите точки пересечения прямых АВ и МР, ДВ и РМ, ВЕ и АС.
![Начертите прямую МК и отрезки АВ и СД так, чтобы прямая МК пересекала отрезок АВ, но не пересекала отрезок СД. С М А Д В К](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_12.jpg)
Начертите прямую МК и отрезки АВ и СД так, чтобы прямая МК пересекала отрезок АВ, но не пересекала отрезок СД.
С
М
А
Д
В
К
![Домашнее задание. Начертите две пересекающиеся прямые. На сколько частей эти прямые делят плоскость? Начертите прямую и отметьте точки А,В и С, лежащие на прямой , а точки К, М, и Р , не лежащие на прямой. Начертите прямую ,отрезок МР , лежащий на данной прямой . Отметьте точки А и В , лежащие на прямой , но не лежащие на отрезке.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_13.jpg)
Домашнее задание.
Начертите две пересекающиеся прямые. На сколько частей эти прямые делят плоскость?
Начертите прямую и отметьте точки А,В и С, лежащие на прямой , а точки К, М, и Р , не лежащие на прямой.
Начертите прямую ,отрезок МР , лежащий на данной прямой . Отметьте точки А и В , лежащие на прямой , но не лежащие на отрезке.
![1)Какие фигуры изображены на рисунке? 2)Что общего между отрезком и прямой? 3)Чем отличается отрезок от прямой? 4)Какие точки принадлежат прямой и какие не принадлежат? К Р а М В А А](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/20/i_58ab1c1c8e261/img_php9QwsC2_ploskost.pryamaya-5-klass_14.jpg)
1)Какие фигуры изображены на рисунке?
2)Что общего между отрезком и прямой?
3)Чем отличается отрезок от прямой?
4)Какие точки принадлежат прямой и какие не принадлежат?
К
Р
а
М
В
А
А