«Весна — лето 2024»

Подготовка к ГИА

Основные принципы подготовки к ГИА. Презентация.

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ К ГИА

ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ К ГИА

« Приоритетной государственной задачей является обеспечение качественного базового уровня математических и естественнонаучных знаний у всех выпускников школы, не только будущих ученых, но и будущих квалифицированных рабочих…»

« Приоритетной государственной задачей является обеспечение качественного базового уровня математических и естественнонаучных знаний у всех выпускников школы, не только будущих ученых, но и будущих квалифицированных рабочих…»

Формула успеха хорошо сдать экзамен по математике:  Высокая степень восприимчивости + Мотивация + Компетентный педагог

Формула успеха хорошо сдать экзамен по математике: Высокая степень восприимчивости + Мотивация + Компетентный педагог

Схема подготовки

Схема подготовки

Готовность учащихся к сдаче ГИА

Готовность учащихся к сдаче ГИА

Информационная подготовка

Информационная подготовка

  • Правила поведения на экзамене.
  • Правила заполнения бланков.
  • Проведение занятий по тренировке заполнения бланков.
  • Пробные внутришкольные ГИА.
Контроль времени. Оценка объективной и субъективной трудности заданий. Прикидка границ результатов, анализ ответа на предмет соответствия действительности, минимальная подстановка как приём проверки ответа. Приём «спирального движения» по тесту
  • Контроль времени.
  • Оценка объективной и субъективной трудности заданий.
  • Прикидка границ результатов, анализ ответа на предмет соответствия действительности, минимальная подстановка как приём проверки ответа.
  • Приём «спирального движения» по тесту

Психологическая подготовка

Предметная подготовка

Предметная подготовка

Первый принцип - тематический.    

Первый принцип - тематический.

 

  • Разумно выстраивать подготовку, соблюдая правило – от простых типовых заданий до заданий второй части ГИА. Опыт работы показал, что расположение однотипных задач группами полезно, поскольку дает возможность научиться логичным рассуждениям при решении задач и освоить основные приемы их решения. Система различных типов задач, решаемых с нарастающей сложностью, развивает мышление обучающихся.
  • Использование заданий из одной темы, но с разной формулировкой
  • Использование заданий из одной темы, но с разной формулировкой
  • Использование заданий из одной темы, но с разной формулировкой
  • Использование заданий из одной темы, но с разной формулировкой
  • Использование заданий из одной темы, но с разной формулировкой
Второй принцип - логический Нужно учиться использовать наличный запас знаний, применяя различные «хитрости» и рассуждения для получения ответа наиболее простым и понятным способом.

Второй принцип - логический

Нужно учиться использовать наличный запас знаний, применяя различные «хитрости» и рассуждения для получения ответа наиболее простым и понятным способом.

Третий принцип - тренировочный.    Переход к комплексным тестам разумен, начиная со 2 полугодия, когда у школьника накоплен запас общих подходов к основным типам заданий и есть опыт в их применении на заданиях любой степени сложности.

Третий принцип - тренировочный.

Переход к комплексным тестам разумен, начиная со 2 полугодия, когда у школьника накоплен запас общих подходов к основным типам заданий и есть опыт в их применении на заданиях любой степени сложности.

Четвертый принцип - индивидуальный .     Работа с каждым обучающимся по коррекции знаний, умению выстраивать свои индивидуальные ассоциации по подходам к решению, выявление собственной подготовки по предмету, способности к самопроверке дает положительный результат.

Четвертый принцип - индивидуальный .

 

Работа с каждым обучающимся по коррекции знаний, умению выстраивать свои индивидуальные ассоциации по подходам к решению, выявление собственной подготовки по предмету, способности к самопроверке дает положительный результат.

Пятый принцип - временной.    Все тренировочные тесты следует проводить с жестким ограничением времени. Занятия по подготовке к тестированию нужно стараться проводить с подчеркнутым акцентированием контроля времени. Это тяжело школьникам на первых порах, но, привыкнув к этому, они затем чувствуют себя на ГИА намного спокойнее.

Пятый принцип - временной.

Все тренировочные тесты следует проводить с жестким ограничением времени. Занятия по подготовке к тестированию нужно стараться проводить с подчеркнутым акцентированием контроля времени. Это тяжело школьникам на первых порах, но, привыкнув к этому, они затем чувствуют себя на ГИА намного спокойнее.

Постоянный контроль, анализ результатов, коррекция деятельности обучающихся - залог успешной сдачи ГИА. Все работы, тесты, конкретные задания обучающихся желательно проверять и в течение года прослеживать динамику каждого. Шестой принцип - контролирующий

Постоянный контроль, анализ результатов, коррекция деятельности обучающихся - залог успешной сдачи ГИА. Все работы, тесты, конкретные задания обучающихся желательно проверять и в течение года прослеживать динамику каждого.

Шестой принцип - контролирующий

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее