Презентация для МО классных руководителей или педсовета

Презентация содержит материал по взаимодействию семьи и школы. Можноиспользовать на Мо учителей, классных руководителе или педсовете.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Взаимодействие семьи и школы –  залог успеха учебно-воспитательного процесса. Подготовила: Квачко З. С., учитель начальных классов  МОУ «ЦО Тайдаковский» Ясногорского района Тульской области

Взаимодействие семьи и школы – залог успеха учебно-воспитательного процесса.

Подготовила: Квачко З. С.,

учитель начальных классов

МОУ «ЦО Тайдаковский» Ясногорского района Тульской области

Семья – это островок детства, любви, тепла.

Семья – это островок детства, любви, тепла.

«Счастлив тот, кто счастлив  у себя дома»   Толстой Л. Н.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Толстой Л. Н.

Нормальная

Нормальная

Ненормальная

Ненормальная

« Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте родители и педагоги»   Макаренко А. С.

« Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте родители и педагоги»

Макаренко А. С.

Задача школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнёров.

Задача школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнёров.

Страхи родителей:

Страхи родителей:

  • Ребёнок не получит хорошего образования.
  • Учитель не полюбит, не примет ребёнка.
  • Ребёнка будут обижать в школе.
  • Неделикатность школы в отношении индивидуальных особенностей ребёнка.
Школа – центр совместной воспитательной работы

Школа – центр совместной воспитательной работы

  • Школа обеспечивает необходимый уровень образования.
  • Школа располагает специально подготовленными кадрами.
  • Значительную часть времени учащиеся проводят в школе.
Цели педагогического коллектива:

Цели педагогического коллектива:

  • Просветительская.
  • Консультативная.
  • Коммуникативная.
Педагогическая этика  (запреты)

Педагогическая этика (запреты)

  • Учитель идёт за родителями.
  • Обсуждение с родителями внутришкольных отношений.
  • Оценка личности ребёнка, его семьи.
Формы взаимодействия  классного руководителя с семьей традиционные нетрадиционные

Формы взаимодействия классного руководителя с семьей

традиционные

нетрадиционные

Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй являются:  индивидуальная  групповая  коллективная

Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй являются:

индивидуальная

групповая

коллективная

Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй являются:  индивидуальная  групповая  коллективная

Главными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй являются:

индивидуальная

групповая

коллективная

Формы взаимодействия педагогов и родителей  Индивидуальные Консультации Беседа Посещение на дому

Формы взаимодействия педагогов и родителей

Индивидуальные

Консультации Беседа Посещение на дому

Групповые  Родительские Конференции Вечера  собрания вопросов  и ответов

Групповые

Родительские Конференции Вечера

собрания вопросов

и ответов

К нетрадиционным формам  работы с родителями относятся:

К нетрадиционным формам

работы с родителями относятся:

  • родительские чтения;
  • родительские вечера;
  • родительские тренинги.
Внеклассные мероприятия

Внеклассные мероприятия

Индивидуальные консультации

Индивидуальные консультации

Посещение семей дома.

Посещение семей дома.

Разговор по телефону.

Разговор по телефону.

Общение учителя с родителями в СМИ.

Общение учителя с родителями в СМИ.

Мы, педагоги, прекрасно понимаем, что родители доверили нам самое дорогое сокровище – своих детей, и наша обязанность – оправдать это доверие, а это возможно только при тесном сотрудничестве, общности дел, взаимопонимании всех сторон, к чему мы и стремимся.

Мы, педагоги, прекрасно понимаем, что родители доверили нам самое дорогое сокровище – своих детей, и наша обязанность – оправдать это доверие, а это возможно только при тесном сотрудничестве, общности дел, взаимопонимании всех сторон, к чему мы и стремимся.

Так кому же мы помогаем? Себе? Ученикам? Родителям? Вопрос остаётся открытым. Но самое главное, чтобы всем от такого сотрудничества было чуть лучше, чуть уютнее, чуть теплее. И тогда школа сможет помочь детям и родителям успешно справиться с проблемами.

Так кому же мы помогаем?

Себе? Ученикам? Родителям?

Вопрос остаётся открытым.

Но самое главное, чтобы всем от такого сотрудничества было чуть лучше, чуть уютнее, чуть теплее. И тогда школа сможет помочь детям и родителям успешно справиться с проблемами.

Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее